BAI 6
Chia sẻ bởi Nguyễn Thanh Phương |
Ngày 26/04/2019 |
76
Chia sẻ tài liệu: BAI 6 thuộc Giáo dục công dân 11
Nội dung tài liệu:
PPCT: 9
Bài 6:
KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức
- Nêu được khái niệm phủ định, phủ định biện chứng và phủ định siêu hình
- Biết được phát triển là khuynh hướng chung của sự vật và hiện tượng.
2. Về kĩ năng
- Liệt kê được sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình
- Mô tả được hình “xoắn ốc” của sự phát triển
3. Về thái độ
- Phê phán thái độ phủ định sạch trơn quá khứ hoặc kế thừa thiếu chọn lọc đối với cái cũ.
- Ủng hộ cái mới, bảo vệ cái tiến bộ.
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Chất là gì, lượng là gì? Cho VD
Câu 2: Cho biết mối quan hệ giữa chất và lượng. Lấy VD chứng minh mối quan hệ giữa chất và lượng
3. Trình bày tài liêu mới
Vào bài: Khi xem xét sự phát triển, còn một vấn đề khác được đặt ra là: sự phát triển diễn ra theo chiều hướng nào?
Trong Triết học trước Mác có tồn tại quan điểm vận động vòng tròn. Vận dụng quan điểm đó vào đời sống xã hội, thì khi xã hội đạt tới một trình độ phát triển nào đó, xã hội sẽ trở lại điểm xuất phát, vòng phát triển mới lại bắt đầu. Pitago cho rằng một chu kỳ phát triển như vậy của nhân loại hết 78 vạn năm. Tương tự với quan điểm đó, trong đạo Phật có quan điểm về sự luân hồi của kiếp người.
Quan điểm duy vật biện chứng mang lại lời giải đáp khác về cơ bản cho vấn đề nêu trên.
Nội dung bài
Hoạt động GV - HS
1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình
a) Phủ định siêu hình
Phủ định siêu hình là sự phủ định được diễn ra do sự can thiệp, sự tác động từ bên ngoài, cản trở hoặc xóa bỏ sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật
b) Phủ định biện chứng
Phủ định biện chứng là sự phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật và hiện tượng mới.
Phủ định biện chứng có hai đặc điểm cơ bản:
- Tính khách quan:
Phủ định biện chứng mang tính tất yếu, khách quan, nguyên nhấn của sự phủ định nằm ngay trong bản thân sự vật, hiện tượng. Phủ định biện chứng tạo điều kiện, làm tiền đề cho sự phát triển.
- Tính kế thừa:
Là tính tất yếu khách quan, đảm bảo sự vật, hiện tượng giữ lại yếu tố tích cực, lỗi thời để sự vật, hiện tượng phát triển liên tục, không ngừng.
2. Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng.
Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng là sự vận động lên, cái mới ra đời, kế thừa và thay thế cái cũ nhưng ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn.
- GV: kết luận toàn bài.
Nội dung cơ bản của quy luật phủ định của phủ định như sau:
Quy luật này nói lên mối liên hệ, sự kế thừa giữa cái bị phủ định; do sự kế thừa đó, phủ định biện chứng không phải là sự phủ định sạch trơn, bác bỏ tất cả sự phát triển trước đó, mà là điều kiện cho sự phát triển, nó duy trì và giữ gìn nội dung tích cực của các giai đoạn trước, nhưng trên cơ sở mới cao hơn; do vậy, sự phát triển có tính chất tiến lên không phải theo đường thẳng; mà theo đường xoáy ốc.
- GV: giảng giải: trong ý thức thông tường
Bài 6:
KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức
- Nêu được khái niệm phủ định, phủ định biện chứng và phủ định siêu hình
- Biết được phát triển là khuynh hướng chung của sự vật và hiện tượng.
2. Về kĩ năng
- Liệt kê được sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình
- Mô tả được hình “xoắn ốc” của sự phát triển
3. Về thái độ
- Phê phán thái độ phủ định sạch trơn quá khứ hoặc kế thừa thiếu chọn lọc đối với cái cũ.
- Ủng hộ cái mới, bảo vệ cái tiến bộ.
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Chất là gì, lượng là gì? Cho VD
Câu 2: Cho biết mối quan hệ giữa chất và lượng. Lấy VD chứng minh mối quan hệ giữa chất và lượng
3. Trình bày tài liêu mới
Vào bài: Khi xem xét sự phát triển, còn một vấn đề khác được đặt ra là: sự phát triển diễn ra theo chiều hướng nào?
Trong Triết học trước Mác có tồn tại quan điểm vận động vòng tròn. Vận dụng quan điểm đó vào đời sống xã hội, thì khi xã hội đạt tới một trình độ phát triển nào đó, xã hội sẽ trở lại điểm xuất phát, vòng phát triển mới lại bắt đầu. Pitago cho rằng một chu kỳ phát triển như vậy của nhân loại hết 78 vạn năm. Tương tự với quan điểm đó, trong đạo Phật có quan điểm về sự luân hồi của kiếp người.
Quan điểm duy vật biện chứng mang lại lời giải đáp khác về cơ bản cho vấn đề nêu trên.
Nội dung bài
Hoạt động GV - HS
1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình
a) Phủ định siêu hình
Phủ định siêu hình là sự phủ định được diễn ra do sự can thiệp, sự tác động từ bên ngoài, cản trở hoặc xóa bỏ sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật
b) Phủ định biện chứng
Phủ định biện chứng là sự phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật và hiện tượng mới.
Phủ định biện chứng có hai đặc điểm cơ bản:
- Tính khách quan:
Phủ định biện chứng mang tính tất yếu, khách quan, nguyên nhấn của sự phủ định nằm ngay trong bản thân sự vật, hiện tượng. Phủ định biện chứng tạo điều kiện, làm tiền đề cho sự phát triển.
- Tính kế thừa:
Là tính tất yếu khách quan, đảm bảo sự vật, hiện tượng giữ lại yếu tố tích cực, lỗi thời để sự vật, hiện tượng phát triển liên tục, không ngừng.
2. Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng.
Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng là sự vận động lên, cái mới ra đời, kế thừa và thay thế cái cũ nhưng ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn.
- GV: kết luận toàn bài.
Nội dung cơ bản của quy luật phủ định của phủ định như sau:
Quy luật này nói lên mối liên hệ, sự kế thừa giữa cái bị phủ định; do sự kế thừa đó, phủ định biện chứng không phải là sự phủ định sạch trơn, bác bỏ tất cả sự phát triển trước đó, mà là điều kiện cho sự phát triển, nó duy trì và giữ gìn nội dung tích cực của các giai đoạn trước, nhưng trên cơ sở mới cao hơn; do vậy, sự phát triển có tính chất tiến lên không phải theo đường thẳng; mà theo đường xoáy ốc.
- GV: giảng giải: trong ý thức thông tường
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thanh Phương
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)