Bài 50. Thực hành: Khảo sát vi khí hậu của một khu vực

SH12.NC.T: 52
NS: 06 - 03 - 10
ND:09 - 03 - 10


THỰC HÀNH
KHẢO SÁT VI KHÍ HẬU
CỦA MỘT KHU VỰC

I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh làm quen với những dụng cụ nghiên
cứu sinh thái đơn giản
- Làm quen với cách đo đạc, khảo sát một vài nhân tố
sinh thái đơn giản
- Biết ghi chép, đánh giá và thảo luận các kết quả thu
được.
II. CHUẨN BỊ

- Thước dây dài 1-2m ( mỗi nhóm 10m)
- Ẩm kế và nhiệt kế cầm tay (mỗi nhóm 1
dụng cụ)
- Cọc (sào) trên 2 m, một đầu vót nhọn để
cắm cố định, dây để chăng buộc ( mỗi nhóm
4 cọc)
- Sổ tay để ghi chép.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Tổ chức : Chia 3 nhóm, mỗi nhóm 8 học sinh đủ dụng cụ
2. Địa điểm và nội dung khảo sát.
Địa điểm: Rừng thông sau trường.
Tiến hành: Hai nhóm khảo sát vi khí hậu dưới tán cây và một nhóm khảo sát vi khí hậu ở ngoài vùng trản.
- Ở vùng dưới tán cây cắm 2 cọc, đầu cọc gắn 1 nhiệt kế và 1 ẩm kế, chân cọc cũng gắn 2 dụng cụ như thế
- Ở vùng ngoài trản cũng tiến hành như trên.
3. Thời gian: Quan sát trong 20 phút, đồng thời mỗi nhóm ghi nhận xét các hiện tượng chung quanh (gió, mây, mưa, nắng)
4. Đo đạt ghi chép: Số liệu đo được từ nhiệt kế và ẩm kế ở 2 vị trí trên mỗi cọc

IV. THU HOẠCH
1- Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê.
2. Đại diện nhóm trình bày trước lớp, thảo luận:Phân công chuẩn bị, tiến hành, cách đo đạt, ghi chép kết quả, nhận xét. Học sinh thảo luận và nhận xét
3. Giáo viên nhận xét, đánh giá, cho điểm: Nhận xét sự chuẩn bị, các bước tiến hành, cách ghi chép đo đạt, độ chính xác, sự phân công phối hợp của mỗi thành viên
DẶN DÒ
- Ôn tập để kiểm tra thường xuyên.
- Đọc trước bài mới.
- Nghiên cứu 3 mục tiêu trong PHT và giải thích
các mục tiêu đó.