Bài 50. Nóng, lạnh và nhiệt độ

* Hội giảng chào mừng ngày 8-3 và ngày 26-3 *
Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp !
giáo
viên
Nguyễn trung kiên
trường
th
Bình sơn
* môm khoa học *
** lớp 4A **
Nóng, lạnh và nhiệt độ (t1)
.

Khoa học
Kể tên một số vật nóng, lanh thường gặp hàng ngày
Khoa học : Nóng,
lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 1: Tìm hiểu về
sự truyền nhiệt
Trong 3 khay nước trên bàn của thầy giáo, khay A nóng hơn khay nào và lạnh hơn khay nào ?
Hoạt động 1: Tìm hiểu về
sự truyền nhiệt
Khoa học : Nóng,
lạnh và nhiệt độ
Trong 3 khay nước trên khay nước nào có nhiệt độ cao nhất, khay nước nào có nhiệt độ thấp nhất ?
Hoạt động 2 : Thực hành
sử dụng nhiệt kế
Khoa học : Nóng,
lạnh và nhiệt độ
Thí nghiệm : Nước ở trong 4 khay ban đầu như nhau. sau đó đổ thêm ít nước sôi vào khay A và cho đá váo khay D. Nhúng hai tay vào 2 khay A, D, sau đó chuyển nhanh sang khay B, C. Hai khay B, C nóng, lạnh như nhau. Tuy vậy, lúc này ta có cảm thấy đúng như vậy không ?
A
B
C
D
Khoa học : Nóng,
lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 2 : Thực hành
sử dụng nhiệt kế
Nhiệt kế đo nhiệt độ cơ thể
Nhiệt kế đo nhiệt độ không khí
Nhiệt kế ở hình 3 chỉ bao nhiêu độ ?
Khoa học : Nóng,
lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 2 : Thực hành
sử dụng nhiệt kế
Good morning
Chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo và các em !
Khoa học : Nóng,
lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 2 : Thực hành
sử dụng nhiệt kế
Khoa học : Nóng,
lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 2 : Thực hành
sử dụng nhiệt kế
Khoa học : Nóng,
lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 2 : Thực hành
sử dụng nhiệt kế
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 5
**xin chân thành cám ơn các thầy cô và các em !**
So sánh và
<
>
Phân số nào
có tử số bé hơn
thì phân số đó
bé hơn
Phân số nào
có tử số lớn
hơn thì phân
số đó lớn hơn
Nếu tử số bằng
nhau thì hai
phân số đó
bằng nhau
ggg


**xin chân thành cám ơn các thầy cô và các em !**
Xin chân thành cảm ơn
các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ thăm lớp !
Cảm ơn các em đã tham gia tiết học này !