Bài 5. Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer
Chia sẻ bởi Nguyễn Hữu Khoa |
Ngày 06/11/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: Bài 5. Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer thuộc Tin học 9
Nội dung tài liệu:
Tuần 08 - Tiết 16
Ngày dạy: 12/10/2015
Bài 5: TẠO TRANG WEB
BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết một trang web có thể có các thành phần nào?
- Học sinh hiểu các thành phần đó để có thể tự tạo cho mình trang Web đầy đủ thành phần trong các tiết thực hành.
* Hoạt động 2: - Học sinh biết các thao tác khởi động phần mềm; các thành phần chính trên màn hình chính phần mềm; tạo, mở và lưu trang web.
* Hoạt động 3: - Học sinh biết và hiểu việc soạn thảo trang web tương tự trong các phần mềm soạn thảo văn bản khác.
Kĩ năng:
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được việc khởi động phần mềm, tạo, mở và lưu trang Web; cách soạn thảo một trang web đơn giản.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo việc khởi động phần mềm, tạo, mở và lưu trang Web; cách soạn thảo một trang web đơn giản.
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Các dạng thông tin trên trang Web
- Phần mềm Kompozer và soạn thảo trang Web.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Kompozer.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2’)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng:
Không kiểm tra miệng
Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Các dạng thông tin trên trang web (8’)
Gv: Trang web là gì?
Hs: Trả lời: Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet.
Gv: Nghiên cứu sách giáo khoa
Hs: Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa
Gv: Trang web chứa gì?
Mạng Internet chứa gì?
Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Hs: Nhận xét nhóm bạn trả lời
Gv: Chốt và kết luận vấn đề:
Gv: Trang web chứa những thông tin gì?
Hs: Thảo luận trả lời
Gv: Nhận xét
Gv: Quan sát hình 43.SGK- T45 cho biết trang web có các thành phần nào?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét và chốt
Tuy nội dung phong phú nhưng trang web lại là tệp siêu văn bản đơn giản thường được tạo ra bằng ngôn ngữ HTML.
1. Các dạng thông tin trên trang web
Trang web có các thành phần:
- Thông tin dạng văn bản trình bày phong phú
- Thông tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thước và hiệu ứng thể hiện khác nhau. Hình ảnh có thể là tĩnh hoặc động
- Thông tin dạng âm thanh
- Các đoạn phim
- Các phần mềm được nhúng hoàn toàn vào trang web
- Đặc biệt, trên trang web có các liên kết
Hoạt động 2: Phần mềm thiết kế trang web Kompozer (12’)
Hs: Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa
Gv: Để khởi động phần mềm Kompozer ta làm tn ?
Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Hs: Nhận xét nhóm bạn trả lời
Gv Chốt và kết luận vấn đề
Gv: Y/c HS quan sát H44.SGK cho biết các thành phần trên màn hình
Hs: Trả lời
Hs: Nhận xét
Gv: Nhận xét và chốt
Gv: Tương tự như các phần mềm soạn thảo văn bản khác, ta có thể mở tệp đã có hoặc lưu lại những tệp bằng lệnh nào?
Hs: Thảo luận nhóm trả lời
Hs: Nhận xét
Gv: Nhận xét và chốt
Gv: Y/c HS quan sát H.45(SGK-T47). Thấy có các trang chứa các tệp HTML đang mở, Nút này dùng để đóng tệp HTML hiện thời
Gv: Y/c HS quan sát H.46(SGK-T48) để thấy việc mở tệp
Gv: Y/c HS quan sát H.47(SGK-T48 để thấy việc lưu lần đầu tiên.
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer
Để khởi động ta nháy đúp chuột trên biểu tượng
a) Màn hình chính của Kompozer
Có thanh
Ngày dạy: 12/10/2015
Bài 5: TẠO TRANG WEB
BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết một trang web có thể có các thành phần nào?
- Học sinh hiểu các thành phần đó để có thể tự tạo cho mình trang Web đầy đủ thành phần trong các tiết thực hành.
* Hoạt động 2: - Học sinh biết các thao tác khởi động phần mềm; các thành phần chính trên màn hình chính phần mềm; tạo, mở và lưu trang web.
* Hoạt động 3: - Học sinh biết và hiểu việc soạn thảo trang web tương tự trong các phần mềm soạn thảo văn bản khác.
Kĩ năng:
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được việc khởi động phần mềm, tạo, mở và lưu trang Web; cách soạn thảo một trang web đơn giản.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo việc khởi động phần mềm, tạo, mở và lưu trang Web; cách soạn thảo một trang web đơn giản.
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Các dạng thông tin trên trang Web
- Phần mềm Kompozer và soạn thảo trang Web.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Kompozer.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2’)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng:
Không kiểm tra miệng
Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Các dạng thông tin trên trang web (8’)
Gv: Trang web là gì?
Hs: Trả lời: Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet.
Gv: Nghiên cứu sách giáo khoa
Hs: Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa
Gv: Trang web chứa gì?
Mạng Internet chứa gì?
Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Hs: Nhận xét nhóm bạn trả lời
Gv: Chốt và kết luận vấn đề:
Gv: Trang web chứa những thông tin gì?
Hs: Thảo luận trả lời
Gv: Nhận xét
Gv: Quan sát hình 43.SGK- T45 cho biết trang web có các thành phần nào?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét và chốt
Tuy nội dung phong phú nhưng trang web lại là tệp siêu văn bản đơn giản thường được tạo ra bằng ngôn ngữ HTML.
1. Các dạng thông tin trên trang web
Trang web có các thành phần:
- Thông tin dạng văn bản trình bày phong phú
- Thông tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thước và hiệu ứng thể hiện khác nhau. Hình ảnh có thể là tĩnh hoặc động
- Thông tin dạng âm thanh
- Các đoạn phim
- Các phần mềm được nhúng hoàn toàn vào trang web
- Đặc biệt, trên trang web có các liên kết
Hoạt động 2: Phần mềm thiết kế trang web Kompozer (12’)
Hs: Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa
Gv: Để khởi động phần mềm Kompozer ta làm tn ?
Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Hs: Nhận xét nhóm bạn trả lời
Gv Chốt và kết luận vấn đề
Gv: Y/c HS quan sát H44.SGK cho biết các thành phần trên màn hình
Hs: Trả lời
Hs: Nhận xét
Gv: Nhận xét và chốt
Gv: Tương tự như các phần mềm soạn thảo văn bản khác, ta có thể mở tệp đã có hoặc lưu lại những tệp bằng lệnh nào?
Hs: Thảo luận nhóm trả lời
Hs: Nhận xét
Gv: Nhận xét và chốt
Gv: Y/c HS quan sát H.45(SGK-T47). Thấy có các trang chứa các tệp HTML đang mở, Nút này dùng để đóng tệp HTML hiện thời
Gv: Y/c HS quan sát H.46(SGK-T48) để thấy việc mở tệp
Gv: Y/c HS quan sát H.47(SGK-T48 để thấy việc lưu lần đầu tiên.
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer
Để khởi động ta nháy đúp chuột trên biểu tượng
a) Màn hình chính của Kompozer
Có thanh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hữu Khoa
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)