Bài 5. Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

THCS Duc Hoa - SS
LỄ PHÉP, NHƯỜNG NHỊN
1.Thảo luận:
1. Quan sát, thảo luận Bức tranh vẽ gì? Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh Tranh 1:
Tranh 1 Người anh trai có một quả ngon, bằng tất cả tấm lòng của người làm anh, anh đã nhường cho em quả đó. Đón nhận tấm lòng chân thành của anh mình, em gái đã nói lời cảm ơn anh. Anh đã quan tâm, nhường nhịn em hết mực, còn em thì lễ phép đối đáp lại thiện tình của anh. Tranh 2:
Tranh 2 Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng. Biết em còn nhỏ và vụng về nên chị đã giúp đỡ em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất vui vẻ, hòa thuận. 2.Liên hệ:
2. Liên hệ bản thân Qua hai bức tranh này, các em học tập được gì từ các bạn nhỏ? 3.Kết luận:
3. Kết luận Anh, chị em trong gia đình phải hòa thuận và thương yêu nhau. Trong thực tế, ngoài nói lời cảm ơn và giúp đỡ ra, sự lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ còn thông qua các hành động như: chào hỏi người lớn; đi thưa về trình; giúp đỡ những em nhỏ bằng những cử chỉ, hành động thiết thực khác. TÌNH HUỐNG
1.Thảo luận: THẢO LUẬN, ĐÓNG VAI TÌNH HUỐNG THEO TRANH
1. Bức tranh vẽ gì? Em hãy cho biết, bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì? Tranh 3: THẢO LUẬN, ĐÓNG VAI TÌNH HUỐNG THEO TRANH
Tranh 3: Bạn nhỏ đang chơi với em thì được cho quà Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì? Chị nhận quà và giữ lại tất cả cho mình. Chị chia cho em quả nhỏ và giữ lại quả to cho riêng mình. Chị chia cho em quả to và giữ lại quả nhỏ phần mình 2 chị em, mỗi người chia đôi một nửa. Nhường cho em bé chọn trước. Tranh 4: THẢO LUẬN, ĐÓNG VAI TÌNH HUỐNG THEO TRANH
Tranh 4: Em gái muốn mượn ô tô đồ chơi của anh Em hãy đoán xem, bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì? - Người anh sẽ không cho em mượn đồ chơi. - Người anh đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi. Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng. 2.Liên hệ: THẢO LUẬN, ĐÓNG VAI TÌNH HUỐNG THEO TRANH
2. Liên hệ bản thân - Ở nhà, em có anh, chị hay em nhỏ không? - Đã bao giờ em gặp tình huống tương tự như trong tranh chưa? Nếu có, lúc đó em đã làm gì? 3.Kết luận: THẢO LUẬN, ĐÓNG VAI TÌNH HUỐNG THEO TRANH
3. Kết luận Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy em cần phải yêu thương quan tâm, chăm sóc anh chị em. Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Có như vậy, gia đình mới hoà thuận, cha mẹ với vui lòng BT CỦNG CỐ
Câu hỏi 1: BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm?
Làm anh khó đấy Phải đâu chuyện đùa Với em gái bé Phải “người lớn” cơ. Khi em bé khóc Anh phải ||dỗ dành|| Nếu em bé ngã Anh ||nâng|| dịu dàng. Mẹ cho quà bánh ||Chia|| em phần hơn Có đồ chơi đẹp Cũng ||nhường|| em luôn. Câu hỏi 2: BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Đặt tên cho các bức tranh sau đây
||Nâng em || ||Chia kẹo cho em|| ||Dỗ dành khi em khóc || ||Nhường em đồ chơi|| DẶN DÒ
Ghi nhớ: NỘI DUNG BÀI HỌC
GHI NHỚ - Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy em cần phải yêu thương quan tâm, chăm sóc anh chị em. Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Có như vậy, gia đình mới hoà thuận, cha mẹ với vui lòng. - Ngoài nói lời cảm ơn và giúp đỡ ra, sự lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ còn thông qua các hành động như: chào hỏi người lớn; đi thưa về trình; giúp đỡ những em nhỏ bằng những cử chỉ, hành động thiết thực khác. Dặn dò: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
DẶN DÒ - Về nhà phải lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ - Chuẩn bị tiết (tiếp theo)