Bài 5: Các Thao Tác Trên Bảng

Ngày soạn: / /200
Tiết: 14

§ 5 - CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh biết các thao tác làm việc vớI bảng như cập nhật dữ liệu, sắp xếp, lọc và tìm kiếm đơn giản.
2. Kỹ năng:
Thực hiện được việc mở bảng ở chế độ trang dữ liệu, cập nhật được dữ liệu.
Thực hiện được việc sắp xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản và in dữ liệu trực tiếp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Máy vi tính và máy chiều Projector dùng để chiểu các ví dụ (nếu dạy máy chiếu)
Tranh phóng to các hình vẽ 24-33 ( SGK trang 42-47) hoặc hình vẽ trên máy tính
SGK;
CSDL Quanli_hs, có một bảng đã được nhập dữ liệu giống như hình 24 (SGK, trang 42)
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, Vở ghi, vở BT&TH,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Ổn định lớp và hỏi bài cũ:
a) Ổn định lớp:
b) Hỏi bài cũ: Bảng là gì? Em hãy nêu các bước để tạo bảng.
Hoạt động 2: Giới thiệu thao tác cập nhật dữ liệu.
Nội dung:
- Thêm bản ghi mới:
- Chỉnh sửa dữ liệu:
- Xoá bản ghi:
Các bước tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG

- Thêm bản ghi mới
GV: chiếu một bảng có dạng hình 24, sgk, trang 42.
HS: Quan sát hình trong SGK hoặc qua màn chiếu và thao tác của giáo viên để nhận biết thao tác.
GV: Nêu hoặc thực hiện (bằng máy chiếu) thêm một bản ghi bằng cách nháy chuột vảo bản ghi trông cuối bảng và nhập dữ liệu vào.
HS: Theo dõi giáo viên, quan sát bạn thực hiện để nhận biết thao tác.
- Chỉnh sửa dữ liệu:
GV: nêu phương pháp, yêu cầu học sinh thực hiện.
HS: Bấm chuột vào tên trường muốn chỉnh sửa và thực hiện như soạn thảo văn bản.
- Xoá bản ghi:
GV: thực hiện các bước để xoá bản ghi đầu tiên bằng máy chiếu
HS: Quan sát giáo viên thực hiện.
GV: Yêu cầu một học sinh lên bảng xoá bản ghi cuối.
HS: Làm theo yêu cầu của GV
- Thêm bản ghi mới:
Bước 1: Vào Insert -> New record hoặc nháy chuột vào bản ghi trống ở cuối bảng
Bước 2: Gõ dữ liệu tương ứng vào mỗi trường.





- Chỉnh sửa dữ liệu:
Nháy chuột vào ô chữa dữ liệu tương ứng hoặc ấn phím F2 rồi thực hiện thao tác sửa đổi cần thiết
- Xoá bản ghi:
Bước 1: Chọn bản ghi cần xoá
Bước 2: Gõ phím Delete
Bước 3: Hộp thoại khẳng định xoá, chọn Yes





Hoạt động 3: Giới thiệu thao tác sắp xếp.
a) Nội dung: Ascending tăng dần, Descending giảm dần
b) Các bước tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG

GV: ? Hãy cho biết ý nghĩa của việc sắp xếp
HS: Để dễ dàng chọn ra được đối tượng cần tìm kiếm.
GV: Trình bày hoặc chiếu lên bảng một bảng dữ liệu có cấu trúc như hình 17, sgk, trang 43.
HS: Quan sát bảng dữ liệu.
GV: Sắp xếp bảng tăng dần theo đơn vị Tổ.
HS: Quan sát thao tác của GV.



GV: Yêu cầu HS sắp xếp bảng sao cho những học sinh nam xếp trước, học sinh nữ xếp sau.






Sắp xếp bảng tăng dần theo đơn vị Tổ
Bước 1: Chọn trường To trong chế độ hiển thị trang dữ liệu.
Bước 2: Nháy chuột vào nút lệnh (tăng dần) để sắp xếp các bản ghi của bảng trong trường To
Bước 1: Chọn trường GT.
Bước 2: Nháy vào nút (Tăng dần ) hoặc ngược lại.

Hoạt động 4: Giới thiệu thao tác lọc dữ liệu.
a) Nội dung: Lọc theo ô dữ liệu đang chọn, Lọc theo mẫu, bỏ lọc
b) Các bước tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG

GV: ? Hãy cho biết ý nghĩa của việc lọc.
HS: Để chọn ra những đối tượng cần tìm kiếm hoặc thu hẹp phạm vi tìm kiếm.
GV: Chiếu lên bảng một bảng dữ liệu có cấu trúc và nội dung như hình 28, SGK, trang 45.
HS: Quan sát bảng dữ liệu.
GV: Thực hiện lọc tất cả những học sinh nam