Bài 5. Các thao tác cơ bản trên bảng

Tuần: 7 Ngày soạn: 10/09/2018
Tiết: 13 Ngày dạy: 24/10–30/10/2018
§5. CÁC THAO TÁC TRÊN BẢNG
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Biết các lệnh làm việc với bảng: Cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, in dữ liệu.
2. Về kĩ năng
- Thực hiện mở bảng ở chế độ trang dữ liệu, cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc bản ghi, tìm kiếm dữ liệu đơn giản, định dạng và in trực tiếp.
3. Về thái độ
- Có thái độ tích cực trong học tập.
4. Năng lực hướng tới
- Hình thành và phát triển năng lực tự học, năng lực sử dụng CNTT và truyền thông qua những bài tập cụ thể trong cuộc sống:
II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Có
3. Tiến trình bài học
3.1. Hoạt động khởi động.
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học của bài tập và thực hành 2 và có nhu cầu tìm hiểu các nội dung của bài 5.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh hệ thống được các kiến thức đã học ở của bài tập và thực hành 2 và có mong muốn tìm hiểu nhiều hơn các thao tác cơ bản trên bảng.
Nội dung hoạt động
Tạo CSDL Kinh_doanh gồm ba bảng có cấu trúc như sau:



1. Table Khachhang có cấu trúc như sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Khóa chính

MaKH
Text



Hoten
Text


Diachi
Text



2. Table Mathhang có cấu trúc như sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Khóa chính

MaMH
Text



Tenhang
Text


Dongia
Number



3. Table Hoadon có cấu trúc như sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Khóa chính

So-don
Text



MaKH
Text


MaMH
Text


Soluong
Number


NgayGiaohang
Date/time



Hoạt động của giáo viên
Hoạt động cuả học sinh

- Chiếu và treo câu hỏi trên giấy A4 và (?) HS thực hiện thao tác tạo CSDL.
- Gọi đại diện HS khác trả lời.
- Nhận xét, chấm điểm.
(?) Treo sơ đồ logic của bài 5?
(?) Đại diện nhóm cho biết nội dung chính bài 5?
- Nhận xét và cộng điểm, dẫn dắt vào bài 5.
- Thực hiện thao tác tạo 3 bảng.

- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Treo sơ đồ logic đã chuẩn bị.
- Dựa vào sơ đồ logic và trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ.

3.2. Hình thành kiến thức
3.2.1. Cập nhật dữ liệu
(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu cách cập nhật dữ liệu trong bảng.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh cập nhật được dữ liệu trong bảng
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động cuả học sinh
Nội dung

(?) Muốn thực hiện các thao tác cơ bản trên bảng thì bảng phải được mở ở chế độ gì?
- Nhận xét, chốt nội dung.

(?) Cách mở bảng ở chế độ trang dữ liệu.
- Nhận xét, chốt nội dung.

(?) Cập nhật dữ liệu là gì?

- Nhận xét, chốt nội dung.

- Chiếu bảng để HS quan sát.
(?) Thêm bản ghi mới bằng cách nào?
- Nhận xét, chốt nội dung.

- Minh họa.

(?) Nếu bản ghi nhập vào bị sai, ta phải làm thế nào?
- Nhận xét và (?) Chỉnh sửa bản ghi bằng cách nào?
- Nhận xét, chốt nội dung.

- Minh họa.

(?) Khi đối tượng không còn sự quản lí của tổ chức, ta làm thế nào?
- Nhận xét và (?) Xóa bản ghi bằng cách nào?
- Nhận xét, chốt nội dung.

- Minh họa.