Bài 49. Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

2
Các em hãy theo dõi đoạn thông tin sau và hãy cho biết nội dung của đoạn thông tin nhé!
3
Thực vật có vai trò rất quan trọng với đời sống của con người và các loài động vật. Vậy sự đa dạng sinh học về thực vật ở Việt Nam hiện nay ra sao và chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng sinh học thực vật thì cô và các em sẽ cùng đi tìm hiểu bài hôm nay.
4
Tiết 59: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
I. Đa dạng của thực vật là gì?
II. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam.
III. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật và đối phó với biến đổi khí hậu
NỘI DUNG BÀI HỌC
5
Tiết 59: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
I. Đa dạng của thực vật là gì?
Nhiệm vụ 1:( 3 phút) - Cá nhân HS vận dụng hiểu biết thực tế, thảo luận nhóm đôi.
- Hoàn thành phiếu học tập sau:
Phiếu học tập
Em hãy kể tên các loài thực vật xung quanh nơi em sống và môi trường sống của các loài thực vật đó.




6
ĐÁP ÁN
7
Tiết 59-Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
1. Đa dạng của thực vật là gì?
- Đa dạng của thực vật là: sự phong phú về các loài, các cá thể của loài và môi trường sống của chúng.
Đa dạng thực vật là gì? Đa dạng của thực vật được biểu hiện bằng những đặc điểm nào ?
- Được biểu hiện bằng:
+ Số lượng các loài và số lượng các cá thể trong mỗi loài.
+ Sự đa dạng của môi trường sống.
8
II. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam
Tiết 59-Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
I. Đa dạng của thực vật là gì?
Nhiệm vụ 2: Nhóm HS hoàn thành bài tập dự án nhỏ ở nhà
Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình đa dạng thực vật của nước ta hiện nay?
Nhóm 2: Nguyên nhân làm suy giảm sự đa dạng của thực vật và hậu quả của việc suy giảm sự đa dạng của thực vật?
( Đại diện các nhóm lên trình bày bằng powerpoint)
9
Các nhóm sau khi nghe báo cáo sẽ lần lượt đặt câu hỏi cho nhóm khác và trả lời phản biện trước câu hỏi của nhóm khác
10
Nhóm 2 hỏi: Thực vật quý hiếm là gì?
Nhóm 1 trả lời: Thực vật quý hiếm là những loài có giá trị về mặt này hay mặt khác và có xu hướng ngày càng ít đi
11
Nhóm HS1 hỏi:Bạn cho tôi hỏi “ Tại sao ô nhiễm môi trường đất, môi trường nước lại làm suy giảm sự đa dạng của thực vật”
Nhóm 2trả lời: vì ô nhiễm môi trường đất và nước là trong đất và nước sẽ đọng các loại chất độc hại do hoạt động của con người thải ra( như dư loại phân bón, thuốc bảo vệ thực vật, rác thải...)sẽ làm cho cây cối còi cọc, không phát triển hoặc thối gốc chết.
12
Nhóm 2 hỏi: Tại sao các loài thực vật ở Việt Nam lại đa dạng và phong phú?
Nhóm 1 trả lời: Vì Việt Nam là đất nước có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, thích nghi với điều kiện sống của nhiều loài sinh vật ở nhiều môi trường khác nhau.
13
Nhóm 1 hỏi: Tại sao suy giảm thực vật lại là nguyên nhân gây biến đổi khí hậu? Và còn nguyên nhân nào nữa gây ra biến đổi khí hậu?
Nhóm 2 trả lời:
*Vì thực vật góp phần điều hòa khí hậu, cân bằng lượng oxi và cacbonic trong không khí, cản bụi, chống xói mòn, hạn hán, lũ lụt... nên suy giảm thực vật sẽ làm:
- lượng khí cacbonic trên trái tăng lên, hấp thụ nhiều nhiệt hơn làm tăng nhiệt độ trung bình của trái đất gây hiện tượng hạn hán, băng tan, lũ lụt, các hiện tượng thời tiết cực đoan...
- lượng khói bụi trong không khí tăng cao gây ô nhiễm không khí=> biến đổi khí hậu.
* Ngoài ra còn có 1 số nguyên nhân gây biến đổi khí hậu chủ yếu do hoạt động của con người :
- Công nghiệp phát triển thải ra môi trường nhiều chất độc hại, khói bụi,khí cacbonic gây hiệu ứng nhà kính.
- Sử dụng nhiều các nhiên liệu không thân thiện với môi trường ( than đá, xăng, dầu...) gây ô nhiễm môi trường, gia tăng nhiệt độ trái đất
14
Nhóm 1 hỏi: suy giảm sự đa dạng của thực vật gây hiện tượng biến đổi khí hậu nhưng ngược lại biến đổi khí hậu có tác động tới đời sống của sinh vật không?
Nhóm 2 trả lời: suy giảm sự đa dạng của thực vật gây hiện tượng biến đổi khí hậu nhưng ngược lại biến đổi khí hậu cũng tác động ngược trở lại đời sống sinh vật do các hiện tượng thời tiết cực đoan, trái đất nóng lên, ô nhiễm nguồn nước, không khí....cũng làm các loài sinh vật bị ảnh hưởng nghiêm trọng.

15
ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM HOẠT ĐỘNG CỦA 2 NHÓM
16
? Thông qua phần báo cáo của 2 nhóm em hãy nêu tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam?
17
II. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam
Tiết 59: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
I. Đa dạng của thực vật là gì?
=> Kết luận:Thực vật ở Việt Nam rất đa dạng và phong phú tuy nhiên đang bị suy giảm do 1 số nguyên nhân:
+ Chặt phá rừng bừa bãi để khai thác gỗ.
+ Đốt nương làm rẫy.
+ Cháy rừng.
+ Xây dựng các khu công nghiệp, nhà máy, khu đô thị.
+ Ô nhiễm môi trường đất, môi trường nước.
Hậu quả:
+Không khí bị ô nhiễm, lượng khí oxi và cacbonnic trong không khí không được cân bằng.
+ Gây hạn hán, lũ lụt.
+ Xói mòn đất, xâm ngập mặn.
+ Các loài động vật thiếu thức ăn, nơi ở, nơi sinh sản
+ Biến đổi khí hậu.
18
Tiết 59: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
1. Đa dạng của thực vật là gì?
II. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam
2. Sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam
1. Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật.
III. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật và đối phó với đổi khí hậu
19
Tiết 59: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
Nhiệm vụ 3: (5 phút)
Hoạt động nhóm theo kĩ thuật XYZ
X: số người ( 4 người)
Y: số câu trả lời ( 5 câu)
Z: thời gian (3 phút)
+ Hoạt động cá nhân: (3 phút) Nêu các biện pháp bảo vệ thực vật và đối phó với biến đổi khí hậu.
+ Hoạt động nhóm (2 phút): Tổng kết các ý kiến vào bảng nhóm
III. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật và đối phó với đổi khí hậu
20
Các nhóm treo bảng nhóm , đại diện 2 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung
Hs có thể nêu đươc một số biện pháp sau
+ Trồng cây, gây rừng.
+ Xây dựng các khu vườn quốc gia, bảo tồn thiên nhiên.
+ Cấm và xử phạt thật nặng với các hành vi khai thác gỗ bừa bãi, đốt nương làm rẫy.
+ Sử dụng một cách hợp lí các nguồn năng lượng thân thiện với môi trường: năng lượng nước, gió, thủy triều, mặt trời...
+ Xử lí khí thải, rác thải trước khi thải ra môi trường.
21
Là HS em có thể bảo vệ thực vật và chống biến đổi khí hậu bằng cách nào?
Biện pháp nào mang lại hiệu quả lâu dài nhất?
22
Học sinh trả lời:
1. Là HS em có thể bảo vệ thực vật và chống biến đổi khí hậu bằng cách:
+ Chăm sóc và bảo vệ cây xanh xung quanh nơi em sống.
+ Không vứt rác bừa bãi.
+ Sử dụng tiết kiệm điện, nước.
+ Sử dụng các phương tiện thân thiện với môi trường: xe đạp, bình năng lượng mặt trời...
+ Tuyên truyền cho mọi người tác hại của biến đổi khí hậu thông qua các hoạt động ngoại khóa ở trường hoặc khu dân cư, vẽ tranh cổ động, đóng kịch...
2. Biện pháp đem lại hiệu quả lâu dài nhất là trồng cây, gây rừng
Thông tin bổ sung về một số biện pháp bảo vệ thực vật và đối phó với biến đổi khí hậu
24
Tiết 59-Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
1. Đa dạng của thực vật là gì?
2. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam
3. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật






=>Kết luận: Biện pháp bảo vệ thực vật và chống biến đổi khí hậu:
+ Trồng cây, gây rừng.
+ Xây dựng các khu vườn quốc gia, bảo tồn thiên nhiên.
+ Cấm và xử phạt thật nặng với các hành vi khai thác gỗ bừa bãi, đốt nương làm rẫy.
+ Sử dụng một cách hợp lí các nguồn năng lượng thân thiện với môi trường: năng lượng nước, gió, thủy triều, mặt trời...
+ Xử lí khí thải, rác thải trước khi thải ra môi trường.
25
Hình ảnh trên gửi tới tất cả chúng ta thông điệp gì?
HÃY CHUNG TAY BẢO VỆ HÀNH TINH XANH
26
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Học bài và trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk/Tr159.
- Đọc mục em có biết.
- Xem trước bài 50 và tìm hiểu hình dạng và kích thước, cách dinh dưỡng của vi khuẩn