Bài 46. Thực vật góp phần điều hoà khí hậu

P.E Onimusha - Thân tặng !
Trang bìa
Trang bìa:
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về tham dự tiết dạy Môn : Sinh Học 7 Bài 59 : Biện pháp đấu tranh sinh học Giáo viên thực hiện : Lê Thị Hiếu Kiểm tra bìa cũ
Câu 1.1:
Hiện tượng chui rúc vào sâu trong cát của nhiều loài bò sát ở vùng hoang mạc đới nóng có ý nghĩa
Chống lạnh
Chống nóng
Tìm thức ăn
tìm nguồn nước
Kiểm tra bài cũ :Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: Câu 1.2:
Tính đa dạng sinh học cao nhất ở môi truờng nào
Nhiệt đới
Ôn đới
Hoang mạc đới nóng
Cả 3 phương án trên đều đúng
Câu 1.3:
Yếu tố làm cho đa dạng sinh học suy giảm là
Chặt phá rừng bừa bãi
Ô nhiễm môi trường
Sự bùng nổ dân số
Cả 3 phương án trên đều đúng
Bài mới
Phần I:
Phan I.2:
Một số ví dụ về biện pháp đấu tranh sinh học trong sản xuất và đời sống: - Nuôi cá cờ và cá rô phi trong biển nước mưa - Nuôi mèo để bắt chuột - Dùng ong mắt đỏ để diệt sâu bọ - . . . . . . . . . . . . . . . . Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học ? Đấu tranh sinh học là biện pháp dùng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm tiêu diệt hoặc làm giảm thiệt hại do các sinh vật có hại gây ra Phần II:
Phan II.2:
Từ đoạn phim có vừa xem em hãy cho biết có mấy cách sử dụng thiên địch ? Có 2 cách sử dụng thiên địch : - Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại ( ăn ) + Sử dụng cá rô để diệt bọ gậy + Sử dụng mèo để diệt chuột + . . . . . . . . . . . . . . - Sử dụng những thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sinh vật gây hại + Sử dụng ong mắt đỏ để diệt sâu xám +. . . . . . . . . . . . . Phan II.3:
Trong một số trường hợp khi số lượng vật gây hại quá lớn có thể dùng phương pháp truyền vi khuẩn gay bệnh cho sinh vật gây hại để tiêu diệt chúng II.4:
Ở Mĩ nguời ta làm tuyệt sản ruồi đực để tiêu diệt ruồi truyền bệnh loét da bò. Em hãy giải thích cách làm của họ ? Ở các loài sinh sản hữu tính(không có khả năng sinh sản vô tính) ta có thể dùng phương pháp gây vô sinh để tiêu diệt chúng do chúng không sinh sản được mà vẫn phải chết đi -> Bị tiêu diệt Phiếu Học Tập:
Sử dụng thông tin SGK để hoàn thành bảng ưu - nhược điểm của phương pháp đấu tranh sinh hoc sau sau: Đáp án Phiếu học tập:
III. Ưu điểm và những hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học - An toàn với sức khoẻ con người và vật nuôi - Không gây ô nhiễm môi trường - Hiệu quả tiêu diệt sinh vật gây hại cao - Nhiều loài thiên địch di nhập khó phát triển trong điều kiện mới - Thiên địch không tiêu diệt triệt để sinh vạt gây hại mà chỉ kìm hãm một phần - Tạo điều kiện cho sinh vật có hại khác phát triển - Nhiều thiên địch vừa cơlvừa có hại Củng cố
BángGK:
Điền vào bảng sau tên thiên địch và sinh vật gây hại tương ứng
Các biện pháp đấu tranh sinh học Tên sinh vật Tên thiên địch Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt - Cua,ốc . . . ||- Gia cầm|| sinh vật gây hại - Sâu bọ ||- Cóc,chim sẻ|| ||thằn lằn . . . . .|| ||- Chuột || - Rắn,mèo. . . Sử dụng thiên địch đẻ trứngkí sinh - Trứng sâu xám ||- Ong mắt đỏ|| vào sinh vật gây hại hay trứng của ||- Xương rồng || - Bướm đêm sinh vật gây hại Achentina Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền - Thỏ - Vi khuẩn myôma nhiễm diệt sinh vật gây hại ||- Vi khuẩn calixi|| Cung co 2:
Biện pháp nào sau đây không phải là đấu tranh sinh học
Dùng mèo bắt chuột trên đồng lúa
Dùng gia cầm bắt ốc ,cua, sâu gây hại
Con người bắt và tiêu diệt ốc bươu vàng
Dùng thuốc trừ sâu diệt sâu bọ
Cung co 3:
Biện pháp đấu tranh sinh học là
Sử dụng thiên địch diệt sâu hại
Gây bệnh truyền nhiễm cho sâu hại
Gây vô sinh cho sâu hạ
Cả 3 phương án trên
Củng cố 4:
Ưu điểm của phương pháp đấu tranh sinh học là
Không gây ô nhiễm môi trường
Tiêu diệt nhanh vật gây hại
Chi phí cao
Không gay hại cho sức khoẻ con người và vật nuôi
Dặn dò
Dan do:
- Học bài cũ - Làm các câu hỏi SGK - Đọc trước bài mới và sưu tầm tranh ảnh các động vật quý hiếm - Học bài cũ - Làm các câu hỏi SGK - Đọc trước bài mới và sưu tầm tranh ảnh các động vật quý hiếm Lời chào:
Xin trân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã đến tham dự tiết dạy Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ - hạnh phúc Chúc các em học giỏi - chăm ngoan