Bài 45. Hóa học về vấn đề môi trường

GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Những hình ảnh sau đây giúp ta liên tưởng đến vấn đề gì mà nhân loại đang quan tâm?
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Tiết 67: Bài 45

HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
I.Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường

GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Núi lửa
đang hoạt động
Lũ lụt
Nguồn gốc tự nhiên:

GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Nguồn gốc nhân tạo ô nhiễm không khí
-Khói thải nhà máy có chứa CO2, SO2,…
-Khí thải do từ lò nung, đun nấu, đốt rác,
-Ô nhiễm do sinh hoạt: chất thải vứt bừa bãi,…
Khí thải do các hoạt động giao thông vận tải
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Nguồn gốc nhân tạo gây ô nhiễm nguồn nước
Tràn dầu trên biển
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
độc màu da cam mà Đế quốc Mỹ đã rải xuống các cánh rừng Miền Nam thời chiến tranh
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Ô nhiễm chất thải, Ô nhiễm sinh học
đối với môi trường đất
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Sử dụng phân bón hoá học,
chất bảo vệ thực vật trong
nông nghiệp
Ô nhiễm chất thải vào môi trường đất do hoạt động công nghiệp: hàm lượng kim loại nặng trong đất gần các khu công nghiệp đã tăng lên trong những năm gần đây.
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
I.Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường

GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
I.Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường

GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Động đất ở Haiti Hình ảnh sống thần ở châu á


Do sự tăng nồng độ CO2, NO2, CH4, O3, CFC… 
Gây ra hiệu ứng nhà kính, nhiệt độ trái đất nóng lên,
khí hậu khác thường, thiên tai thảm khốc,…
ảnh hưởng đến cuộc sống con người và môi trường sinh thái.
Tỉ lệ và vai trò của các khí gây hiệu ứng nhà kính CO2(47%),
CFC (19%), CH4(14%), NxOy(12%), O3(7%)
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Lổ thủng lớn của tầng ozon
trên bầu trời nam cực


Khí CFC thủ phạm chính Gây sự phá hủy tầng ozon,
gây nhiều tác hại sức khỏe con người,
tác hại đến sự sinh trưởng và phát triển của động thực vật.
Ung thư da do tia tử ngoại chiếu vào qua lỗ thủng tầng ozon



Cac bệnh về mắt do tia tử ngọai chiếu vào qua lỗ thủng tầng ozon
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Không khí bị ô nhiễm chứa SO2,NO, NO2 …các khí này tác dụng với O2và hơi nước
nhờ chất xúc tác oxit kim loại (có trong khói bụi của các nhà máy hoặc ozon tạo ra axit H2SO4,
Axit HNO3 tan vào nước tạo mưa axit làm cho nước mưa có pH từ 4,2 đến 6,5 cá biệt có pH = 2.
2SO2+ O2+ 2H2O→2H2SO4
2NO + O2 → 2NO2
4NO2 + O2+ 2H2O→2HNO3
Mưa axit làm tăng độ chua của đất, huỷ diệt rừng, mùa màng, làm hỏng nhà của, cầu cống…
làm tăng khả năng hoà tan của các kim loại nặng trong nước gây ô nhiễm nhiễm hoá học;
cây cối hấp thụ các kim loại nặng hoà tan như Cd, Zn đi vào nguồn thực phẩm gây nhiễm độc
cho người, gia súc.
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Nạn nhân của nhất độc Dioxin
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
I.Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường

GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
I.Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường

GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
II.HÓA HỌC VỚI VẤN ĐỀ PHÒNG CHỐNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
1.Nhận biết môi trường bị ô nhiễm
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
2. Vai trò của hóa học trong việc xử lý chất gây ô nhiễm môi trường

- Nguyên tắc chung:Phải sử dụng các biện pháp phù hợp với thành phần chất gây ô nhiễm
VD:
+ Trong công nghiệp:Phải tuân thủ quy trình xử lý chất thải
+ Trong nông nghiệp: Sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu, thuốc kích thích sinh trưởng đúng quy định, đúng quy trình.
+ Các cơ sở nghiên cứu, phòng thí nghiệm:Phải phân loại, xử lý trước khi thải ra môi trường
+ Trong khu dân cư: Rác phải được thu gom, phân loại để thu hồi, tái chế, xử lý chống ô nhiễm môi trường
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
- Một số phương pháp xử lý chất thải:
PP hấp thụ: Hấp thụ khí thải bằng nước,dd xut, hoặc dd axit sau đó tái sinh hoặc không tái sinh dd đã hấp thụ
PP hấp phụ: Chất thải được hấp phụ trong: than bùn, phân rác, đất xốp, than hoạt tính sau đó phân hủy bằng pp sinh hóa
PP oxy hóa –khử:Cho khí thải qua dd H2SO4 để hấp thụ amin,amoniac, rồi cho khí qua dd kiềm để hấp thụ axit béo,phenol,…sau đó cho qua dd NaClO để oxy hóa andehyt, H2S, xeton,…
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Ý thức bảo vệ môi trường :
Phải học tập để hiểu biết về ô nhiễm môi trường và thực hiện bảo vệ môi trường thường xuyên, không phải chỉ học một lần mà là học suốt đời, từ tuổi ấu thơ đến tuổi trưởng thành không phải chỉ một mình mà là cả cộng đồng.
Mỗi người công dân đều phải có trách nhiệm về môi trường,tích cực bảo vệ môi trường sống trong lành.
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Bạn cũng có thể giúp giảm thiểu ô nhiễm bằng cách:

Không xả rác xuống sông, suối, ao, hồ, hay ở các bãi biển.
Đổ các rác làm từ chất dẻo và nhựa cẩn thận vào nơi thu gom đem đi xử lý.
Giảm bớt lượng nước sử dụng bằng cách tiết kiệm, tái sử dụng hay tái chế  
Tham gia các hoạt động cộng đồng để làm sạch môi trường nơi ở, đường phố,kênh rạch, sông, biển...
Tham gia các hoạt động chống gây ô nhiễm môi trường nguồn nước, sông, biển, đất,không khí.
 Không đốt rác thải bừa bãi
Khuyến khích gia đình bạn sử dụng các hợp chất tẩy rửa an toàn cho môi trường, hạn chế sử dụng bao bì gói thực phẩm bằng chất dẻo không phân hủy.
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Hãy giữ lấy trái đất yên lành
GV: HOàng Thị Phương Thảo - Trường THPT Phương Xá
Củng Cố :

Câu 2. Tác nhân hóa học gây ô nhiễm môi trường nước là
A.Các ion của kim loại nặng : Hg, Pb, Sb …
B. Các anion :NO3-, PO43-, SO42-
C. Thuốc bảo vệ thực vật , phân bón hóa học
D. Cả A, B, C