Bài 43. Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Chia sẻ bởi Linh Bùi |
Ngày 23/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: Bài 43. Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật thuộc Sinh học 6
Nội dung tài liệu:
Môn: Sinh học
Giáo sinh: Bùi Thị Thùy Linh
Lớp: 6B
Trường THCS Bình Hàn
Tiết 53: Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ôn lại kiến thức cũ
Kể tên các nhóm thực vật mà em đã học ?
Nhóm Hạt kín
gần 300 000 loài
Nhóm Hạt trần
600 loài
Nhóm Tảo
20 000 loài
Nhóm Rêu
2 200 loài
Nhóm Dương xỉ
1 100 loài
Giới thực vật
Tại sao người ta lại xếp cây rau bợ và cây lông Cu li vào một nhóm ?
1. Phn loa?i thu?c v?t la` gi`?
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Tại sao người ta xếp cây thông và cây trắc bách diệp vào một nhóm ?
Cây thông
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Cơ quan sinh sản là nón, hạt
nằm trên các lá noãn hở
Tại sao Tảo và Rêu lại được xếp vào hai nhóm TV khác nhau ?
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Môi trường sống, rễ thân, lá khác nhau
- Nhưng giữa các loại Tảo với nhau, hoặc giữa các cây Hạt kín với nhau lại có sự . . . . . . . . . . . . về tổ chức cơ thể và sinh sản.
giống nhau
- Giữa Tảo và cây Hạt kín có nhiều điểm rất . . . . . . . . . . . .
khác nhau
Phân loại TV là gì ?
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Là tìm hiểu các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật.
Bài 43 : KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
1. Phân loại thực vật là gì ?
2. Các bậc phân loại:
Thực vật được phân chia theo các bậc phân loại như thế nào ?
Ngành - Lớp - Bộ - Họ - Chi - Loài .
Là tìm hiểu các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật.
Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
1. Phân loại thực vật là gì ?
2. Các bậc phân loại:
Ngành - Lớp - Bộ - Họ - Chi - Loài .
Ví dụ:
- Bộ: Bộ Gừng, bộ Hành . . .
Họ: Họ Cam, họ Hoa hồng. . .
Chi: chi dứa dâu, chi mận mơ,….
- Loài: Loài Dừa, loài Cau . . .
- Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . …
- Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . .
Các bậc phân loại thực vật:
Trong các bậc phân loại
bậc nào là bậc cơ sở ? Vì sao ?
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
1. Phân loại thực vật là gì ?
2. Các bậc phân loại:
Ngành - Lớp - Bộ - Họ - Chi - Loài .
+ Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . .
Ví dụ:
+ Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . .
- Loài là bậc phân loại cơ sở.
3. Các ngành thực vật
Các ngành tảo
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ngành Rêu
Rêu súng
Rêu tản
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ngành Dương xỉ
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ngành Hạt trần
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ngành Hạt kín
Hoạt động nhóm: Hoàn thành sơ đồ phân chia Giới thực vật trong thời gian hoạt động là 5 phút.
Giới thực vật
Thực vật bậc thấp.
Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu
Thực vật bậc cao.
Đã có thân, lá, rễ; sống trên cạn là chủ yếu.
3 . Các ngành thực vật:
Giới thực vật
Thực vật bậc thấp.
Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu
Thực vật bậc cao.
Đã có thân, lá, rễ; sống trên cạn là chủ yếu.
Rễ giả, lá nhỏ hẹp, có bào tử; sống ở nơi ẩm ướt.
Rễ thật,lá đa dạng;sống ở các nơi khác nhau
Có bào tử
Có hạt
Có nón
Có hoa,quả
Phôi có 1 lá mầm
Phôi có 2 lá mầm
Ngành Hạt trần
Ngành Hạt kín
Lớp 1 lá mầm
Lớp 2 lá mầm
Các ngành Tảo
Ngành Rêu
Ngành Dương xỉ
Câu 1: Đặc điểm dương xỉ khác rêu là:
A. Có rễ giả.
B. Sinh sản bằng bào tử.
C. Sống ở cạn.
D. Có mạch dẫn.
D
Câu 2: Trong số các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào là đặc trưng nhất đối với ngành hạt kín?
A. Sống trên cạn.
B. Có rễ, thân, lá chính thức.
C. Có hoa, quả nằm trong hạt.
D. Có sự sinh sản bằng hạt.
C
Câu 3: Trong các bậc phân loại thì bậc phân loại nào là bậc phân loại cơ sở?
A. Loài
B. Chi
C. Lớp
D.Ngành
A
Dặn dò
- Các em về nhà làm bài tập đầy đủ vào vở bài tập, học bài hôm nay.
- Đọc thêm bài Sự phát triển của giới thực vật.
- Đọc trước bài Nguồn gốc cây trồng để tiết sau
học.
Xin chân thành cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe bài giảng
Giáo sinh: Bùi Thị Thùy Linh
Lớp: 6B
Trường THCS Bình Hàn
Tiết 53: Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ôn lại kiến thức cũ
Kể tên các nhóm thực vật mà em đã học ?
Nhóm Hạt kín
gần 300 000 loài
Nhóm Hạt trần
600 loài
Nhóm Tảo
20 000 loài
Nhóm Rêu
2 200 loài
Nhóm Dương xỉ
1 100 loài
Giới thực vật
Tại sao người ta lại xếp cây rau bợ và cây lông Cu li vào một nhóm ?
1. Phn loa?i thu?c v?t la` gi`?
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Tại sao người ta xếp cây thông và cây trắc bách diệp vào một nhóm ?
Cây thông
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Cơ quan sinh sản là nón, hạt
nằm trên các lá noãn hở
Tại sao Tảo và Rêu lại được xếp vào hai nhóm TV khác nhau ?
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Môi trường sống, rễ thân, lá khác nhau
- Nhưng giữa các loại Tảo với nhau, hoặc giữa các cây Hạt kín với nhau lại có sự . . . . . . . . . . . . về tổ chức cơ thể và sinh sản.
giống nhau
- Giữa Tảo và cây Hạt kín có nhiều điểm rất . . . . . . . . . . . .
khác nhau
Phân loại TV là gì ?
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Là tìm hiểu các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật.
Bài 43 : KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
1. Phân loại thực vật là gì ?
2. Các bậc phân loại:
Thực vật được phân chia theo các bậc phân loại như thế nào ?
Ngành - Lớp - Bộ - Họ - Chi - Loài .
Là tìm hiểu các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật.
Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
1. Phân loại thực vật là gì ?
2. Các bậc phân loại:
Ngành - Lớp - Bộ - Họ - Chi - Loài .
Ví dụ:
- Bộ: Bộ Gừng, bộ Hành . . .
Họ: Họ Cam, họ Hoa hồng. . .
Chi: chi dứa dâu, chi mận mơ,….
- Loài: Loài Dừa, loài Cau . . .
- Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . …
- Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . .
Các bậc phân loại thực vật:
Trong các bậc phân loại
bậc nào là bậc cơ sở ? Vì sao ?
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
1. Phân loại thực vật là gì ?
2. Các bậc phân loại:
Ngành - Lớp - Bộ - Họ - Chi - Loài .
+ Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . .
Ví dụ:
+ Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . .
- Loài là bậc phân loại cơ sở.
3. Các ngành thực vật
Các ngành tảo
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ngành Rêu
Rêu súng
Rêu tản
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ngành Dương xỉ
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ngành Hạt trần
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật
Ngành Hạt kín
Hoạt động nhóm: Hoàn thành sơ đồ phân chia Giới thực vật trong thời gian hoạt động là 5 phút.
Giới thực vật
Thực vật bậc thấp.
Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu
Thực vật bậc cao.
Đã có thân, lá, rễ; sống trên cạn là chủ yếu.
3 . Các ngành thực vật:
Giới thực vật
Thực vật bậc thấp.
Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu
Thực vật bậc cao.
Đã có thân, lá, rễ; sống trên cạn là chủ yếu.
Rễ giả, lá nhỏ hẹp, có bào tử; sống ở nơi ẩm ướt.
Rễ thật,lá đa dạng;sống ở các nơi khác nhau
Có bào tử
Có hạt
Có nón
Có hoa,quả
Phôi có 1 lá mầm
Phôi có 2 lá mầm
Ngành Hạt trần
Ngành Hạt kín
Lớp 1 lá mầm
Lớp 2 lá mầm
Các ngành Tảo
Ngành Rêu
Ngành Dương xỉ
Câu 1: Đặc điểm dương xỉ khác rêu là:
A. Có rễ giả.
B. Sinh sản bằng bào tử.
C. Sống ở cạn.
D. Có mạch dẫn.
D
Câu 2: Trong số các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào là đặc trưng nhất đối với ngành hạt kín?
A. Sống trên cạn.
B. Có rễ, thân, lá chính thức.
C. Có hoa, quả nằm trong hạt.
D. Có sự sinh sản bằng hạt.
C
Câu 3: Trong các bậc phân loại thì bậc phân loại nào là bậc phân loại cơ sở?
A. Loài
B. Chi
C. Lớp
D.Ngành
A
Dặn dò
- Các em về nhà làm bài tập đầy đủ vào vở bài tập, học bài hôm nay.
- Đọc thêm bài Sự phát triển của giới thực vật.
- Đọc trước bài Nguồn gốc cây trồng để tiết sau
học.
Xin chân thành cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe bài giảng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Linh Bùi
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)