Bài 43. Âm thanh trong cuộc sống

Chào mừng quý thầy cô về dự giờ lớp 4A năm học 2009 - 2010
Môn Khoa học
Đoàn Đức Thái
Người thực hiện:
Âm thanh
Khoa học 4
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BỐ TRẠCH
TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRẠCH
Chào mừng thầy cô về dự giờ thăm lớp
MÔN: KHOA HỌC - LỚP 4
`
Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010
KHOA HỌC:
ÂM THANH
Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010
KHOA HỌC:
ÂM THANH
* Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh.
Hãy nêu các âm thanh mà em nghe được và phân loại chúng theo các nhóm sau:
1. Âm thanh do con người gây ra
2. Âm thanh không do con người gây ra
3 Âm thanh thường nghe được vào buổi sáng
4 Âm thanh thường nghe được vào ban ngày
5 Âm thanh thường nghe được vào ban đêm.
- Tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc của trẻ em, tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng đánh trống, tiếng đàn, lắc ống bơ, mở sách…
- Tiếng gà gáy, tiếng sấm sét, tiếng sóng vổ, tiếng suối chảy…
- Tiếng gà gáy, tiếng loa phát thanh, tiếng tiếng kẻng, tiếng chim hót, tiếng động cơ, tiếng trống trường, …
- Tiếng nói, tiếng cười, tiếng loa phát thanh, tiếng tiếng kẻng, tiếng chim hót, tiếng động cơ, tiếng trống trường ……
- Tiếng dế kêu, tiếng ếch nhái, tiếng côn trùng …
Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010
KHOA HỌC:
ÂM THANH
* Hoạt động 2: Các cách làm vật phát ra âm thanh:
Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010
KHOA HỌC:
ÂM THANH
* Hoạt động 2: Các cách làm vật phát ra âm thanh:
Tại sao vật lại có thể phát ra âm thanh?
Thứ tư ngày 20 tháng 01năm 2010
KHOA HỌC:
ÂM THANH
* Hoạt động 3: Khi nào vật phát ra âm thanh?
- Thí nghiệm 1: Rắc một ít hạt gạo lên mặt trống và gõ trống. (Hoạt động nhóm 5: Làm thí nghiệm, trao đổi và trả lời câu hỏi):
- Khi rắc hạt gạo lên mặt trống mà không gõ thì mặt trống như thế nào?
- Khi rắc gạo và gõ lên mặt trống, mặt trốngcó rung động không? Các hạt gạo chuyển động như thế nào?
- Khi gõ mạnh hơn thì các hạt gạo chuyển động như thế nào?
- Khi đặt tay lên mặt trống đang rung thì có hiện tượng gì?
Khi rắc gạo lên mặt trống mà không gõ thì mặt trống không rung, các hạt gạo không chuyển động.
Khi rắc gạo lên mặt trống và gõ lên mặt trống, ta thấy mặt trống rung lên, các hạt gạo chuyển động nảy lên và rơi xuống vị trí khác và trống kêu.
Khi gõ mạnh hơn thì các hạt gạo chuyển động mạnh hơn, trống kêu to hơn.
Khi đặt tay lên mặt trống đang rung thì mặt trống không rung và trống không kêu nữa.
Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010
KHOA HỌC:
ÂM THANH
Thí nghiệm 2:
+ Dùng tay bật dây đàn, quan sát hiện tượng xảy ra, sau đó đặt tay lên dây đàn và cũng quan sát hiện tượng xảy ra.
+ Đặt tay vào yết hầu mình và cùng nói đồng thanh: “Khoa học thật lý thú”
? Khi dùng tay bật dây đàn, hiện tượng gì xảy ra?
? Khi dùng tay đặt lên dây đàn, hiện tượng gì xảy ra?
? Khi nói,tay em có cảm giác gì?
Dây đàn rung và phát ra âm thanh
Dây đàn không rung nữa và âm thanh cũng mất
Khi nói, dây thanh quản ở cổ rung lên.
Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010
KHOA HỌC:
ÂM THANH
Khi phát ra âm thanh thì mặt trống, dây đàn, thanh quản có điểm gì chung?
Bạn cần biết:
Âm thanh do vật rung động tạo ra
Troø chôi
Đoán tên âm thanh
Trò chơi "tiếp sức"
Hảo
Nam
An
Bình
Minh
Giang
Hoài
Lệ
THỂ LỆ TRÒ CHƠI:
Sân chơi gồm 6 đội.Mỗi đội có 10 bạn, chia làm 3 lượt
chơi cho 3 khối. Lần lượt từng
khối tham gia chơi. Ban tổ chức đưa ra từng câu hỏi, các em suy nghĩ và ghi đáp án vào bảng trong thời gian 10 giây. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm. Em nào có số điểm cao nhất thì đạt HS TRÍ TUỆ của khối đó. Đội nào có tổng số điểm cao thì đội đó đạt giải TẬP THỂ TRÍ TUỆ.
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC.
CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC EM
Kính chúc thầy, cô luôn mạnh khỏe !
16
KíNH CHúC CáC THầY
CÔ GIáO MạNH KHỏE
Xin chµo t¹m biÖt quý thÇy c« gi¸o!
Chào tạm biệt quý thầy cô giáo !
Tạm biệt các em !