Bài 41. Âm thanh

Khoa học
L?p 4
KHOA HỌC:
Kiểm tra bài cũ:
1. Nguy�n nh�n n�o l�m cho khơng khí b? ơ nhi?m?
2. H�y k? t�n nh?ng vi?c l�m d? b?o v? b?u khơng khí?
KHOA HỌC:
Nếu con người chúng ta không biết cách bảo vệ bầu không khí thì không khí sẽ bị ô nhiễm. Điều đó làm ảnh hưởng đến sức khoẻ, đến sự sống của con người và các sinh vật . Chính vì vậy mỗi chúng ta đều phải có ý thức làm cho môi trường sạch sẽ và giữ cho bầu không khí trong lành.
1: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh.
KHOA HỌC:
�m thanh
Thảo luận nhóm
Tiếng gà gáy, tiếng sấm sét, tiếng sóng vổ, tiếng suối chảy…
KHOA HỌC:
�m thanh
�m thanh khơng ph?i do con ngu?i g�y ra
�m thanh do con ngu?i g�y ra
Tiếng nói, tiếng hát, tiếng đàn, gõ trống, tiếng khóc em bé...
Tiếng gà gáy, tiếng nói, tiếng cười, tiếng loa phát thanh, tiếng tiếng kẻng, tiếng chim hót, tiếng động cơ, tiếng trống trường
KHOA HỌC:
�m thanh
�m thanh thu?ng du?c nghe v�o ban ng�y.
Tiếng dế kêu, tiếng ếch nhái, tiếng côn trùng, tiếng gió thổi…

KHOA HỌC:
�m thanh
�m thanh thu?ng du?c nghe v�o ban d�m
Em cĩ th? nghe th?y �m thanh ph�t ra t? d�u?
T? ti?ng xe ơ tơ, ti?ng xe m�y, ti?ng kh?, ti?ng chim, ti?ng l� k�u, ti?ng ch�n bu?c c?a ngu?i di du?ng .
1: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh.
KHOA HỌC:
�m thanh
- Xung quanh ta có rất nhiều âm thanh thật phong phú và đa dạng
2: Các cách làm vật phát ra âm thanh:
KHOA HỌC:
�m thanh
2: Các cách làm vật phát ra âm thanh:
Tại sao vật lại có thể phát ra âm thanh?
KHOA HỌC:
�m thanh
Vì sao âm thanh phát ra lại khác nhau?
- Âm thanh phát ra khác nhau do cách làm cho vật phát ra âm thanh khác nhau
Thí nghiệm 1:
- Rác ít vụn giấy lên mặt trống. Gõ trống và quan sát. Mặt trống có rung hay không?
Bạn thấy có gì khác khi:
. Gõ mạnh hơn?
. Đặt tay lên mặt trống khi gõ?

Khi rắc hạt gạo lên mặt trống mà không gõ thì mặt trống như thế nào?

Khi rắc gạo và gõ lên mặt trống, mặt trống có rung động không? Các hạt gạo chuyển động như thế nào?

Khi gõ mạnh hơn thì các hạt gạo chuyển động như thế nào?

Khi đặt tay lên mặt trống đang rung thì có hiện tượng gì?

Khi rắc gạo lên mặt trống mà không gõ thì mặt trống không rung, các hạt gạo không chuyển động.
Khi rắc gạo lên mặt trống và gõ lên mặt trống, ta thấy mặt trống rung lên, các hạt gạo chuyển động nảy lên và rơi xuống vị trí khác và trống kêu.
Khi gõ mạnh hơn thì các hạt gạo chuyển động mạnh hơn, trống kêu to hơn.

Khi đặt tay lên mặt trống đang rung thì mặt trống không rung và trống không kêu nữa.
KHOA HỌC:
�m thanh
3.Khi nào vật phát ra âm thanh?
- Thí nghiệm 1: Rắc một ít hạt gạo lên mặt trống và gõ trống. ( Làm thí nghiệm, trao đổi và trả lời câu hỏi):
Khi dùng tay bật dây đàn, hiện tượng gì xảy ra?
Khi dùng tay đặt lên dây đàn, hiện tượng gì xảy ra?


Dây đàn rung và phát ra âm thanh.

Dây đàn không rung nữa và âm thanh cũng mất.

KHOA HỌC:
�m thanh
3.Khi nào vật phát ra âm thanh?
Thí nghiệm 2:
+ Dùng tay bật dây đàn, quan sát hiện tượng xảy ra, sau đó đặt tay lên dây đàn và cũng quan sát hiện tượng xảy ra.


Thí nghiệm 3:
Hoạt động cá nhân
Hãy đặt tay lên cổ như hình 4, khi nói tay bạn có cảm giác gì ?
KHOA HỌC:
�m thanh
3.Khi nào vật phát ra âm thanh?
Thí nghiệm 3:
+ Đặt tay vào yết hầu mình và cùng nói đồng thanh: “Khoa học thật lý thú”
Khi nói, tay em có cảm giác gì?
Khi nói, dây thanh quản ở cổ rung lên.
Khi phát ra âm thanh thì mặt trống, dây đàn, thanh quản có điểm gì chung?
Khi phát ra âm thanh thì mặt trống, dây đàn, thanh quản đều rung động.
KHOA HỌC:
�m thanh
- �m thanh do c�c v?t rung d?ng ph�t ra
KHOA HỌC:
�m thanh
1.Tìm hiểu các âm thanh xung quanh.
- Xung quanh ta có rất nhiều âm thanh thật phong phú và đa dạng
- Âm thanh phát ra khác nhau do cách làm cho vật phát ra âm thanh khác nhau
2.Các cách làm vật phát ra âm thanh:
3.Khi nào vật phát ra âm thanh?


KHOA HỌC:
�m thanh
Trò chơi : Đoán tên âm thanh
DẶN DÒ VỀ NHÀ
-Học thuộc bài và chuẩn bị bài sau
+ Ống bơ,miếng ni lông, dây chun, đây đồng.