Bài 40. Năng lượng

G V: Đặng Ngọc Hùng
KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
PHÒNG GIÁO DỤC ĐỒNG XUÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỚP 5
MÔN :KHOA HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Khoa học:
+ Thế nào là sự biến đổi hoá học?
- Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hoá học.
+ Hãy lấy ví dụ chứng tỏ sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt?
Đường dưới tác dụng của nhiệt. Đường từ màu trắng chuyển sang màu nâu thẫm có vị đắng.
NĂNG LƯỢNG
Tiết 40
Khoa học :
1. Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng:
1/ Thí nghiệm với chiếc cặp sách:
- Chiếc cặp nằm ở đâu?
- Chiếc cặp nằm yên ở trên bàn.
- Làm thế nào để có thể nhấc nó lên cao?
- Có thể dùng tay nhấc chiếc cặp hoặc dùng que ( gậy) móc vào quai cặp rồi nhấc cặp lên .. .
- Chiếc cặp thay đổi vị trí là do đâu?
- Chiếc cặp thay đổi là do tay ta nhấc nó đi.
Khoa học: Năng lượng
Khoa học: Năng lượng
1. Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng:
* Muốn đưa cặp sách lên cao, hoặc đặt sang vị trí khác ta có thể dùng tay dể nhấc cặp lên. Khi ta dùng tay nhấc cặp, là ta đã cung cấp cho cặp sách một năng lượng giúp cho nó thay đổi vị trí.
Khoa học: Năng lượng
1. Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng:
- Em thấy trong phòng thế nào khi tắt điện?
- Khi tắt điện phòng trở nên tối.
- Khi thắp nến em thấy gì được toả ra từ ngọn nến?
- Khi thắp nến, nến toả nhiệt và phát ra ánh sáng.
- Do đâu mà ngọn nến toả nhiệt và phát ra ánh sáng.
-Do nến bị cháy.
2/ Thí nghiệm với ngọn nến:
Khoa học: Năng lượng
1. Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng:
* Khi thắp nến, nến toả nhiệt và phát ra ánh sáng. Nến bị cháy đã cung cấp năng lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt.
Khoa học: Năng lượng
1. Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng:
3/ Thí nghiệm với đồ chơi:
Bật công tắc của ô tô rồi đặt xuống bàn và nêu nhận xét
+ Ô tô không hoạt động
Tại sao ô tô không hoạt động?
+ Ô tô không hoạt động vì không có pin.
Khi lắp pin vào ô tô rồi bật công tắc thì có hiện tượng gì xảy ra?
Khi lắp pin vào ô tô rồi bật công tắc, ô tô hoạt động, đèn sáng còi kêu.
Nhờ đâu mà ô tô hoạt động, đèn sáng, còi kêu?
Nhờ điện do pin sinh ra điện cung cấp năng lượng làm cho ô tô hoạt động.
Khoa học: Năng lượng
1. Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng:
* Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động cơ quay, đèn sáng, còi kêu. Điện do pin sinh ra đã cung cấp năng lượng làm ô tô chạy, đèn sáng, còi kêu.
Các vật muốn biến đổi thì cần phải được cung cấp một năng lượng.
Khoa học: Năng lượng
1. Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng:
*Qua ba thí nghiệm, em thấy các vật muốn biến đổi cần có điều kiện gì?.
2/ Một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật, phương tiện:
Em hãy quan sát các hình minh hoạ 3, 4, 5 trang 83, SGK và nói tên nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật máy móc.
Khoa học: Năng lượng
-Bác nông dân gánh thóc
- Bác cần nguồn năng lượng là thức ăn, nước uống, không khí.
-Chim đang bay.
- Chim cần nguồn năng lượng thức ăn.
Khoa học: Năng lượng
2/ Một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật, phương tiện:
- Máy cày cày ruộng.
- Dầu.
- Xe máy chạy.
- Xăng.
- Học sinh học bài.
- Thức ăn.
- Học sinh đá bóng.
- Thức ăn.
Muốn có năng lượng để thực hiện các hoạt động con người cần phải làm gì?
+ Muốn có năng lượng để thực hiện các hoạt động con người phải ăn, uống và hít thở.
Khoa học: Năng lượng
2/ Một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật, phương tiện:
Nguồn cung cấp năng lượng cho các hoạt động của con người được lấy từ đâu?
+ Nguồn cung cấp năng lượng cho các hoạt động của con người được lấy từ thức ăn.
Khoa học: Năng lượng
2/ Một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật, phương tiện:
*Trong mọi hoạt động con người, động vật, máy móc,. đều có sự biến đổi. Vì vậy, bất kì hoạt động nào cũng cần dùng năng lượng.
Muốn có năng lượng để thực hiện các hoạt động như cày, cấy, trồng trọt, học tập . con người phải ăn, uống và hít thở. Thức ăn là nguồn cung cấp năng lượng cho các hoạt động con người
Khoa học: Năng lượng
3/ Liên hệ thực tế:
Liên hệ thực tế về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó.
Hướng dẫn cách chơi: 1 đội nêu hoạt động, đội kia phải chỉ ra được nguồn năng lượng cho hoạt động đó.
- Sau đó đổi bên.
- Nếu đếm đến 3 mà đội nào chưa đưa ra được tên hoạt động hoặc nguồn năng lượng sẽ mất lược chơi và trừ một điểm. Mỗi câu trả lời đúng tính 1 điểm, một hoạt động nêu đúng tính 1 điểm.
* Củng cố:
1. Bài vừa học:
- Học thuộc mục bạn cần biết.
2. Bài mới: Luyện tập
- Xem trước bài: Năng lượng mặt trời.
* Dặn dò:
Khoa học: Năng lượng
Muốn có năng lượng để thực hiện các hoạt động con người cần phải làm gì?
+ Muốn có năng lượng để thực hiện các hoạt động con người phải ăn, uống và hít thở.
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC
KÍNH CHÚC SỨC KHỎE THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH