Bài 4. Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác
Chia sẻ bởi Nguyễn Hà Đô |
Ngày 24/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: Bài 4. Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác thuộc Lịch sử 8
Nội dung tài liệu:
Chào mừng các em
đến với tiết học hôm nay!
Kiểm tra bài cũ
1. Nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc đấu tranh của nhân dân các nước châu Âu, châu Mĩ La-tinh?
Châu Mĩ La-tinh là thuộc địa của những nước nào?
Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha
Quốc gia giành độc lập sớm và muộn nhất châu Mĩ la-tinh là:
Ha-i-ti (1804) và U-ru-goay (1828)
Nước Đức thống nhất trong khoảng thời gian nào?
1864-1871
2. Vì sao các nước phương Tây đua nhau đi xâm lược thuộc địa?
Trung Quốc bị thực dân Anh xâm lược vào thời gian nào?
1840
Đông Nam Á là mục tiêu xâm lược của những nước nào?
Hà Lan, Tây Ban Nha, Pháp, Anh
Châu Phi bị xâm lược mạnh mẽ từ thời gian nào?
Nửa sau thế kỉ XIX
Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
I. Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX
1. Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
- Nguyên nhân:
Vì sao khi mới ra đời thì giai cấp vô sản đã chống lại giai cấp tư sản?
Do bị áp bức, bóc lột nặng nề (làm việc nặng nhọc trong thời gian dài, lương thấp, điều kiện lao động tồi tàn…) giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản.
- Nguyên nhân: do bị áp bức, bóc lột nặng nề (làm việc nặng nhọc trong thời gian dài, lương thấp, điều kiện lao động tồi tàn…) giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản.
Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
- Sự phản kháng yếu ớt hoặc không có.
- Làm việc như người lớn nhưng trả lương thì thấp.
Em có nhận xét gì về công việc của trẻ em trong các hầm nỏ của nước Anh?
Hậu quả của nó như thế nào?
Trẻ em bị chết ngày càng nhiều, tuổi thọ không cao, mau già, bị mắc nhiều chứng bệnh…
Em có nhận xét gì về trẻ em ngày xưa với trẻ em ngày nay?
- Hình thức:
Công nhân đứng lên đấu tranh với những hình thức nào?
+ Đập phá máy móc, đốt công xưởng.
Vì sao công nhân lại đập phá máy móc và đốt công xưởng?
+ Bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm.
Các hình thức đấu tranh này có mang lại kết quả hay không?
Về sau công nhân đã có bước trưởng thành như thế nào?
+ Lập tổ chức công đoàn.
Công đoàn là tổ chức như thế nào?
(Công đoàn là tổ chức nghề nghiệp của công nhân, có nhiệm vụ đoàn kết, tổ chức họ đấu tranh đòi quyền lợi cho mình, như đòi tăng lương, giảm giờ làm, cải thiện điều kiện làm việc (vệ sinh môi trường, an toàn lao động…) giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn (ốm đau, tai nạn, thất nghiệp…).
- Hình thức:
+ Đập phá máy móc, đốt công xưởng.
+ Bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm.
+ Lập tổ chức công đoàn.
2. Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840.
Phong trào đấu tranh trong giai đoạn này có gì tiến bộ?
- Từ 1830, công nhân đã lớn mạnh, họ đấu tranh chống tư sản trực tiếp.
- Từ 1830, công nhân đã lớn mạnh, họ đấu tranh chống tư sản trực tiếp.
Em hãy nêu những cuộc đấu tranh tiêu biểu trong giai đoạn này?
+ Năm 1831-1834, công nhân dệt Li-ông (Pháp) đòi tăng lương giảm giờ làm, lập chế độ cộng hòa.
+ 1844, công nhân dệt Sơ-lê-din (Đức) chống lại sự hà khắc của chủ xưởng.
+ Từ 1836-1847, “phong trào hiến chương” rộng lớn nổ ra ở Anh.
+ Năm 1831, công nhân dệt Li-ông (Pháp) đòi tăng lương giảm giờ làm, lập công đoàn.
+ 1844, công nhân dệt Sơ-lê-din (Đức) chống lại sự hà khắc của chủ xưởng.
+ Từ 1836-1847, “phong trào hiến chương” rộng lớn nổ ra ở Anh.
- Kết quả:
Kết quả của các cuộc đấu tranh này như thế nào?
Đều bị thất bại vì: bị đàn áp, thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối đấu tranh đúng đắn.
- Ý nghĩa:
Phong trào đấu tranh này có ý nghĩa như thế nào?
Đánh dấu sự trưởng thành của công nhân quốc tế, tạo tiền đề cho sự ra đời của lí luận cách mạng.
- Kết quả: đều bị thất bại vì: bị đàn áp, thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối đấu tranh đúng đắn.
- Ý nghĩa: đánh dấu sự trưởng thành của công nhân quốc tế, tạo tiền đề cho sự ra đời của lí luận cách mạng.
Củng cố bài
Hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân là gì?
Đập phá máy móc, đốt công xưởng
Trong quá trình đấu tranh công nhân đã lập nên tổ chức gì?
Tổ chức công đoàn
Trong những năm 1830-1840, phong trào công nhân phát triển mạnh ở những nước nào?
Anh, Pháp, Đức
12 giờ 15 phút
Cả 3 đều sai
12 giờ 30 phút
12 giờ
Trẻ em phải làm việc mấy giờ trong một ngày?
Bài tập.
Chọn câu trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau
“Phong trào hiến chương” diễn ra trong khoảng thời gian nào?
1836-1847
Vì sao công nhân nổi dậy đấu tranh?
Do bị áp bức bóc lột nặng nề
Công nhân làm việc bao nhiêu giờ trong ngày?
14-16 giờ
Năm 1831 công nhân thành phố nào nổi dậy đấu tranh?
Li-ông (Pháp)
Năm 1844 công nhân thành phố nào nổi dậy đấu tranh?
Sơ-lê-din (Đức)
Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
Không dám chống lại, trả lương thấp…
Dặn dò
- Học bài, làm bài tập.
- Chuẩn bị tiếp phần II.
- Xem các hình sgk, trả lời các câu hỏi sgk.
Tiết học kết thúc!
Chúc các em vui và học giỏi!
đến với tiết học hôm nay!
Kiểm tra bài cũ
1. Nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc đấu tranh của nhân dân các nước châu Âu, châu Mĩ La-tinh?
Châu Mĩ La-tinh là thuộc địa của những nước nào?
Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha
Quốc gia giành độc lập sớm và muộn nhất châu Mĩ la-tinh là:
Ha-i-ti (1804) và U-ru-goay (1828)
Nước Đức thống nhất trong khoảng thời gian nào?
1864-1871
2. Vì sao các nước phương Tây đua nhau đi xâm lược thuộc địa?
Trung Quốc bị thực dân Anh xâm lược vào thời gian nào?
1840
Đông Nam Á là mục tiêu xâm lược của những nước nào?
Hà Lan, Tây Ban Nha, Pháp, Anh
Châu Phi bị xâm lược mạnh mẽ từ thời gian nào?
Nửa sau thế kỉ XIX
Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
I. Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX
1. Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
- Nguyên nhân:
Vì sao khi mới ra đời thì giai cấp vô sản đã chống lại giai cấp tư sản?
Do bị áp bức, bóc lột nặng nề (làm việc nặng nhọc trong thời gian dài, lương thấp, điều kiện lao động tồi tàn…) giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản.
- Nguyên nhân: do bị áp bức, bóc lột nặng nề (làm việc nặng nhọc trong thời gian dài, lương thấp, điều kiện lao động tồi tàn…) giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản.
Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
- Sự phản kháng yếu ớt hoặc không có.
- Làm việc như người lớn nhưng trả lương thì thấp.
Em có nhận xét gì về công việc của trẻ em trong các hầm nỏ của nước Anh?
Hậu quả của nó như thế nào?
Trẻ em bị chết ngày càng nhiều, tuổi thọ không cao, mau già, bị mắc nhiều chứng bệnh…
Em có nhận xét gì về trẻ em ngày xưa với trẻ em ngày nay?
- Hình thức:
Công nhân đứng lên đấu tranh với những hình thức nào?
+ Đập phá máy móc, đốt công xưởng.
Vì sao công nhân lại đập phá máy móc và đốt công xưởng?
+ Bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm.
Các hình thức đấu tranh này có mang lại kết quả hay không?
Về sau công nhân đã có bước trưởng thành như thế nào?
+ Lập tổ chức công đoàn.
Công đoàn là tổ chức như thế nào?
(Công đoàn là tổ chức nghề nghiệp của công nhân, có nhiệm vụ đoàn kết, tổ chức họ đấu tranh đòi quyền lợi cho mình, như đòi tăng lương, giảm giờ làm, cải thiện điều kiện làm việc (vệ sinh môi trường, an toàn lao động…) giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn (ốm đau, tai nạn, thất nghiệp…).
- Hình thức:
+ Đập phá máy móc, đốt công xưởng.
+ Bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm.
+ Lập tổ chức công đoàn.
2. Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840.
Phong trào đấu tranh trong giai đoạn này có gì tiến bộ?
- Từ 1830, công nhân đã lớn mạnh, họ đấu tranh chống tư sản trực tiếp.
- Từ 1830, công nhân đã lớn mạnh, họ đấu tranh chống tư sản trực tiếp.
Em hãy nêu những cuộc đấu tranh tiêu biểu trong giai đoạn này?
+ Năm 1831-1834, công nhân dệt Li-ông (Pháp) đòi tăng lương giảm giờ làm, lập chế độ cộng hòa.
+ 1844, công nhân dệt Sơ-lê-din (Đức) chống lại sự hà khắc của chủ xưởng.
+ Từ 1836-1847, “phong trào hiến chương” rộng lớn nổ ra ở Anh.
+ Năm 1831, công nhân dệt Li-ông (Pháp) đòi tăng lương giảm giờ làm, lập công đoàn.
+ 1844, công nhân dệt Sơ-lê-din (Đức) chống lại sự hà khắc của chủ xưởng.
+ Từ 1836-1847, “phong trào hiến chương” rộng lớn nổ ra ở Anh.
- Kết quả:
Kết quả của các cuộc đấu tranh này như thế nào?
Đều bị thất bại vì: bị đàn áp, thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối đấu tranh đúng đắn.
- Ý nghĩa:
Phong trào đấu tranh này có ý nghĩa như thế nào?
Đánh dấu sự trưởng thành của công nhân quốc tế, tạo tiền đề cho sự ra đời của lí luận cách mạng.
- Kết quả: đều bị thất bại vì: bị đàn áp, thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối đấu tranh đúng đắn.
- Ý nghĩa: đánh dấu sự trưởng thành của công nhân quốc tế, tạo tiền đề cho sự ra đời của lí luận cách mạng.
Củng cố bài
Hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân là gì?
Đập phá máy móc, đốt công xưởng
Trong quá trình đấu tranh công nhân đã lập nên tổ chức gì?
Tổ chức công đoàn
Trong những năm 1830-1840, phong trào công nhân phát triển mạnh ở những nước nào?
Anh, Pháp, Đức
12 giờ 15 phút
Cả 3 đều sai
12 giờ 30 phút
12 giờ
Trẻ em phải làm việc mấy giờ trong một ngày?
Bài tập.
Chọn câu trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau
“Phong trào hiến chương” diễn ra trong khoảng thời gian nào?
1836-1847
Vì sao công nhân nổi dậy đấu tranh?
Do bị áp bức bóc lột nặng nề
Công nhân làm việc bao nhiêu giờ trong ngày?
14-16 giờ
Năm 1831 công nhân thành phố nào nổi dậy đấu tranh?
Li-ông (Pháp)
Năm 1844 công nhân thành phố nào nổi dậy đấu tranh?
Sơ-lê-din (Đức)
Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
Không dám chống lại, trả lương thấp…
Dặn dò
- Học bài, làm bài tập.
- Chuẩn bị tiếp phần II.
- Xem các hình sgk, trả lời các câu hỏi sgk.
Tiết học kết thúc!
Chúc các em vui và học giỏi!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hà Đô
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)