Bai 4 lop 6

BÀI 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG
I-MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức:
Sau khi hoàn thành bài học, HS cần:
- Biết được sau khi XHNT tan rã, xã hội có giai cấp và nhà nước ra đời.
-Những nhà nước đầu tiên đã được hình thành ở phương Đông, bao gồm Ai Cập, Lưỡng Hà, Aán Độ và Trung Quốc từ cuối thiên niên kỷ IV – đầu thiên niên kỷ III Tr.CN
- Hiểu được những nét cơ bản về kinh tế xã hội của các quốc gia cổ đại này.
- Nhận thức đjược thế nào là nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông.
2. Về tư tưởng, tình cảm:
-Xã hội cổ đại phát triển cao hơn xã hội nguyên thuỷ nhưng cũng là thời đại bắt đầu cố giai cấp.
-Bước đầu ý thức về sự bất bình đẳng, sự phân chia giai cấp trong xã hội và về nhà nước chuyên chế.
3. Về kỹ năng: Bước đầu hình thành các khái niệm về các quốc gia cổ đại.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Những công trình kiến trúc thời cổ đại.
Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông.
Tư liệu thêm (nếu có)
Hướng dẫn học sinh vẽ hoặc photo (tô màu các quốc gia) dán vào tập học (trang 14)
III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1. Oån định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ.
Bầy người nguyên thuỷ sống như thế nào?
Đời sống của Người tinh khôn có những điểm nào tiến bộ hơn so với Người tối cổ?
Công cụ bằng kim loại đã có tác dụng như thế nào?
Giảng bài mới:
A.Giới thiệu bài mới:
Khi công cụ kim loại ra đời ( sản xuất phát triển thì xã hội nguyên thuỷ tan rã, xã hội có giai cấp và nhà nước ra đời. Những nhà nước đầu tiên đã được hình thành ở phương Đông, các quốc gia này đều được hình thành trên lưu vực của những con sông lớn có điều kiện thuận lợi và hình thành một loại hình xã hội riêng biệt, xã hội cổ đại phương Đông.

B. Giảng nội dung bài mới:
Hoạt động của Giáo Viên Và Học Sinh
Nội dung kiến thức học sinh cần đạt đượ c

Hoạt động 1: cả lớp, cá nhân
Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm được những điều kiện dẫn tới việc hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông.
GV treo bản đồ các quốc gia cổ đại phương đông và phương tây đến thế kỉ thứ II lên bảng và giới thiệu cho HS vị trí các quốc gia cổ đại phương đông: Ai Cập, Aán Độ, Lưỡng Hà, Trung Quốc. - cho HS trả lời câu hỏi: tại sao cư dân ở các quốc gia cổ đại phương Đông tập trung ở lưu vực các dòng sông lớn?
Trả lời: - Đất đai màu mỡ nước có đủ quanh năm, thuận tiện cho việc trồng trọt phát triển.
Hoạt động 2: cả lớp, cá nhân
Mức độ kiến thức cần đạt: HS biết được nguyên nhân của sự ra đời xã hội có giai cấp ở các quốc gia cổ đại phương đông. - GV giảng: Từ khi xuất hiện công cụ bằng kiêm loại nên công cụ sản xuất được cải tiến và nhờ đất đai màu mỡ nên sản xuất nông nghiệp đã cho năng suất rất cao, dẫn đến việc lương thực dư thừa, dẫn tới sự phân hóa xã hội, người giàu thì muốn làm chủ vùng đất của mình, vì thế xã hội nguyên thủy tan rã, xã hội có giai cấp sớm được hình thành ở các quốc gia đó vào cuối thiên niên kỷ IV đầu thiên niên kỷ III Tr.CN

Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Các quốc gia ấy ra đời ở đâu? Từ bao giờ?
Trả lời : Các lưu vực sông lớn (cuối thiên niên kỷ IV đầu thiên niên kỷ III Tr.CN)
+ Nhờ có đất phù sa màu mỡ và nước tưới đầy đủ, sản xuất nông nghiệp cho năng suất cao, lương thực dư thừa. Vậy vấn đề gì đã phát sinh?
Trả lời: Xã hội có giai cấp hình thành.


Hoạt động 1: cá nhân, nhóm
Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm vững các tầng lớp xã hội chính trong các quốc gia cổ đại phương Đông.
Chia lớp ra thành từng nhóm,dựa vào SGK và những hiểu biết của mình, các nhóm suy nghĩ để trả lời những câu hỏi sau:




+ Xã hội cổ đại có những tầng lớp nào? Họ làm việc gì?
HS trả lời: Nông dân công xã, quý tộc và nô lệ. Đông đảo nhất là nông dân - họ là bộ phận đông đảo nhất và là lực lượng sản xuất