Bài 4. Bài toán và thuật toán
Chia sẻ bởi Ngô Thị Thảo |
Ngày 25/04/2019 |
103
Chia sẻ tài liệu: Bài 4. Bài toán và thuật toán thuộc Tin học 10
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 20/08/2014 Ngày dạy: 25/08/2014
Tuần 01 - Tiết 01
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng,nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng.
Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu vùa là công cụ.
Biết sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu xã hội
Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính
Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong đời sống
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được các thành phần của máy tính
3. Thái độ:
- Nhận thức được tầm quan trọng của tin học đối với xã hội, vị trí môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông, có thái độ thích thú học môn tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: SGK, vở, bút, đọc trước bài học.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học và tìm hiểu tại sao tin học là một ngành khoa học
GV: Thuyết trình về lịch sử cuộc cách mạng công nghiệp, đánh dấu những thành tựu khoa học kỹ thuật.
HS: Lắng nghe, ghi chép
GV: Em hãy nêu một số ứng dụng của tin học?
HS: Trả lời
Công nghiệp chế tạo máy
Lưu trữ thông tin trong trường học
Quản lý thư viện...
GV: Ngoài những ứng dụng trên, hãy nêu những ứng dụng khác?
HS: trả lời.
1. Sự hình thành và phát triển của tin học:
- Sự phát triển nhanh của cuộc cách mạng công nghiệp tạo ra sự bùng nổ về thông tin – một dạng tài nguyên mới => máy tính điện tử xuất hiên
- Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập có nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu riêng.
- Tin học có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người.VD: thư viện, giáo dục, ngân hàng…
- Ngành tin học gắn liền với việc phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc tính, vai trò của máy tính điện tử
GV: Dựa vào sự hình thành và phát triển của tin học cũng như những ứng dụng của tin học em đã biết, em hãy trình bày vai trò của MTĐT?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
- Lúc đầu máy tính điện tử là công cụ lao động nhằm để đáp ứng nhu cầu tính toán thuần tuý; lưu trữ, xử lí thông tin, đơn giản.
- Ngày nay, máy tính xuất hiện khắp nơi và có nhiều ứng dụng trong đời sống xã hội.
HS: Lắng nghe, ghi chép
GV: Nêu đặc tính của MTĐT?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
- Máy tính có thể “làm việc không mệt mỏi” suốt trong 24 giờ / ngày;
- Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao;
- Máy tính là một thiết bị tính toán có độ chính xác cao;
- Máy tính có thể lưu trữ một lương lớn thông tin trong một không gian rất hạn chế;
- Giá thành máy tính ngày càng hạ và được sử dụng phổ biến;...
GV: Nhận xét, tổng hợp
HS: Lắng nghe, ghi chép
2. Đăc tính và vai trò của máy tính điện tử:
a) Vai trò:
- Lúc đầu máy tính điện tử là công cụ lao động nhằm để đáp ứng nhu cầu tính toán thuần tuý; lưu trữ, xử lí thông tin, đơn giản
- Ngày nay, máy tính xuất hiện khắp nơi và có nhiều ứng dụng trong đời sống xã hội.
b) Đặc tính:
- Máy tính có thể “làm việc không mệt mỏi” suốt trong 24 giờ / ngày;
- Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao;
- Máy tính là một thiết bị tính toán có độ chính xác cao;
- Máy tính có thể lưu trữ một lương lớn thông tin trong một không gian rất hạn chế;
- Giá thành máy tính ngày càng hạ và được sử dụng phổ biến;
- Máy tính ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng;
- Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng máy tính lớn
Tuần 01 - Tiết 01
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng,nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng.
Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu vùa là công cụ.
Biết sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu xã hội
Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính
Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong đời sống
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được các thành phần của máy tính
3. Thái độ:
- Nhận thức được tầm quan trọng của tin học đối với xã hội, vị trí môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông, có thái độ thích thú học môn tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: SGK, vở, bút, đọc trước bài học.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học và tìm hiểu tại sao tin học là một ngành khoa học
GV: Thuyết trình về lịch sử cuộc cách mạng công nghiệp, đánh dấu những thành tựu khoa học kỹ thuật.
HS: Lắng nghe, ghi chép
GV: Em hãy nêu một số ứng dụng của tin học?
HS: Trả lời
Công nghiệp chế tạo máy
Lưu trữ thông tin trong trường học
Quản lý thư viện...
GV: Ngoài những ứng dụng trên, hãy nêu những ứng dụng khác?
HS: trả lời.
1. Sự hình thành và phát triển của tin học:
- Sự phát triển nhanh của cuộc cách mạng công nghiệp tạo ra sự bùng nổ về thông tin – một dạng tài nguyên mới => máy tính điện tử xuất hiên
- Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập có nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu riêng.
- Tin học có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người.VD: thư viện, giáo dục, ngân hàng…
- Ngành tin học gắn liền với việc phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc tính, vai trò của máy tính điện tử
GV: Dựa vào sự hình thành và phát triển của tin học cũng như những ứng dụng của tin học em đã biết, em hãy trình bày vai trò của MTĐT?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
- Lúc đầu máy tính điện tử là công cụ lao động nhằm để đáp ứng nhu cầu tính toán thuần tuý; lưu trữ, xử lí thông tin, đơn giản.
- Ngày nay, máy tính xuất hiện khắp nơi và có nhiều ứng dụng trong đời sống xã hội.
HS: Lắng nghe, ghi chép
GV: Nêu đặc tính của MTĐT?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
- Máy tính có thể “làm việc không mệt mỏi” suốt trong 24 giờ / ngày;
- Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao;
- Máy tính là một thiết bị tính toán có độ chính xác cao;
- Máy tính có thể lưu trữ một lương lớn thông tin trong một không gian rất hạn chế;
- Giá thành máy tính ngày càng hạ và được sử dụng phổ biến;...
GV: Nhận xét, tổng hợp
HS: Lắng nghe, ghi chép
2. Đăc tính và vai trò của máy tính điện tử:
a) Vai trò:
- Lúc đầu máy tính điện tử là công cụ lao động nhằm để đáp ứng nhu cầu tính toán thuần tuý; lưu trữ, xử lí thông tin, đơn giản
- Ngày nay, máy tính xuất hiện khắp nơi và có nhiều ứng dụng trong đời sống xã hội.
b) Đặc tính:
- Máy tính có thể “làm việc không mệt mỏi” suốt trong 24 giờ / ngày;
- Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao;
- Máy tính là một thiết bị tính toán có độ chính xác cao;
- Máy tính có thể lưu trữ một lương lớn thông tin trong một không gian rất hạn chế;
- Giá thành máy tính ngày càng hạ và được sử dụng phổ biến;
- Máy tính ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng;
- Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng máy tính lớn
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngô Thị Thảo
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)