Bài 36. Tốc độ phản ứng hoá học

GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC
SINH VIÊN: TRẦN THỊ MỸ LINH
Phản ứng chậm?
Phản ứng
nhanh?
TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌC
BÀI 36
CÁC NỘI DUNG CHÍNH
I. KHÁI NIỆM
II. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG
III. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG
I. Khái niệm
1. Thí nghiệm
2. Nhận xét
Tốc độ phản ứng là gì?
3. Kết luận
Tốc độ phản ứng thường được xác định bằng độ biến thiên nồng độ của một trong các chất phản ứng hoạc sản phẩm trong 1 đơn vị thời gian
Ống nào xuất hiện kết tủa trước?
Ảnh hưởng của nồng độ:
a. Thí nghiệm

II. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG
Ống nào xuất hiện kết tủa trước?
b. Nhận xét
c. Kết luận
2. Ảnh hưởng của áp suất:
- Áp suất ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng có chất khí.
3. Ảnh hưởng của nhiệt độ:
Thí nghiệm:

b. Nhận xét:


c. Kết luận:
Ống nào xuất hiện kết tủa trước?
4. Ảnh hưởng của diện tích bề mặt:

So sánh tốc độ phản ứng ở 2 ống nghiệm.
b.Nhận xét
c.Kết luận
a. Thí nghiệm
b. Nhận xét:


c. Kết luận:
5. Ảnh hưởng của chất xúc tác:
a. Thí nghiệm
So sánh tốc độ phản ứng của 2 ống nghiệm?
III. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG
1.Ứng dụng sản xuất
2.Ứng dụng trong đời sống
ứng dụng trong đời sống
Củng cố
Câu 1: Cho phản ứng:
Fe (r ) + 2HCl (dd) ZnCl2 (dd) + H2 (k)
Nếu tăng nồng độ dd HCl thì số lần va chạm giữa các chất phản ứng sẽ:
a/. Giảm, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm tăng
b/. Giảm, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm giảm
c/. Tăng, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm tăng
d/. Tăng, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm giảm
Đ
Củng cố
TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC
Câu 2: Khi tăng áp suất, nồng độ chất khí tăng theo nên tốc độ phản ứng:
a. Không thay đổi.
b. Giảm.
c. Tăng.
d. Tất cả đều sai.
Đ
DẶN DÒ
Học bài nắm được khái niệm tốc độ phản ứng và hai yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng.
Chuẩn bị tìm hiểu tiếp các yếu tố còn lại ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng.