Bài 33. Các nguyên lí của nhiệt động lực học

TRƯỜNG THPT BÌNH PHÚ
TỔ VẬT LÝ
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
DỰ GIỜ MÔN VẬT LÝ LỚP 10D1

GV:LÊ THỊ KIM THOA
Câu 1: Ph�t bi?u v� vi?t h? th?c c?a nguy�n lí I NDLH.N�u t�n, don v? v� qui u?c d?u c?a c�c d?i lu?ng trong h? th?c
Kiểm tra bài cũ
Câu 2: Nhiệt lượng mà khí nhận được chỉ dùng để làm tăng nội năng của nó trong
A. quá trình đẳng tích
B. quá trình đẳng nhiệt
C. quá trình đẳng áp
D. một chu trình
Câu 3: Nguyên lý I nhiệt động lực học là sự vận dụng của định luật bảo toàn nào trong các hiện tượng nhiệt?
A. Định luật bảo toàn khối lượng
B. Định luật bảo toàn động lượng
C. Định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng
D. Định luật bảo toàn cơ năng
(Tiết 2)
CÁC NGUYÊN LÝ CỦA
NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
II. Nguyên lý II nhiệt động lực học:
1. Quá trình thuận nghịch và không thuận nghịch:
a. Quá trình thuận nghịch:

Quá trình thuận nghịch là quá trình vật tự trở về trạng thái ban đầu mà không cần đến sự can thiệp của vật khác.
- Quá trình truyền nhiệt là một quá trình không thuận nghịch
Vật không thể tự lấy lại nhiệt lượng đã truyền cho không khí
b) Quá trình không thuận nghịch:
- Sự chuyển hoá giữa cơ năng và nội năng cũng là quá trình không thuận nghịch.
_ Là quá trình chuyển từ trạng thái ban đầu sang trạng thái khác và không tự trở về trạng thái ban đầu khi không có sự can thiệp của vật khác.
2) Nguyên lý II nhiệt động lực học
a ) Phát biểu của Clausius:




Nhiệt không thể tự truyền từ một vật sang vật nóng hơn
R.Clausius(nhà vật lí người Đức1822-1888)
Câu hỏi C3:về mùa hè người ta có thể dùng máy đều hòa nhiệt độ để truyền nhiệt từ phòng ra ngoài, mặc dù nhiệt độ ngoài trời cao hơn trong phòng.Hỏi đều này có vi phạm nguyên lí II không ?vì sao?
Không vì nhiệt không tự truyền từ trong phòng ra ngoài mà phải nhờ động cơ điện
Động cơ nhiệt là những động cơ trong đó một phần năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy chuyển hóa thành cơ năng
b) Cách phát biểu của Carnot
Động cơ nhiệt không thể� chuyển hoá tất cả nhiệt lượng nhận được thành công cơ học.
Sadi Carnot l� nh� v?t lí ngu?i Ph�p(1796-1832)
C4.Hãy chứng minh rằng cách phát biểu trên không vi phạm định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng (cho ví dụ)
NHIỆT LƯỢNG
CÔNG CƠ HỌC
PHẦN CÒN LẠI TRUYỀN CHO NGUỒN LẠNH
NĂNG LƯỢNG VẪN ĐƯỢC BẢO TOÀN
Động cơ nhiệt không thể chuyển hóa tất cả nhiệt lượng thành công cơ học
Hình ảnh về ô nhiểm môi trường
Hiện nay người ta đang hạn chế mức thấp nhất sự ô nhiễm nhiệt và khí độc do các động cơ nhiệt gây ra
3) Vận dụng:
- Mỗi động cơ nhiệt đều có 3 bộ phận cơ bản là:
+ Nguồn nóng: Để cung cấp nhiệt lượng
+ Bộ phận phát động : Gồm tác nhân và thiết bị phát động
+ Nguồn lạnh: Để thu nhiệt lượng do tác nhân toả ra
NGUỒN NÓNG
NGUỒN LẠNH
A=Q1-Q2
Q1
Q2
HIỆU SUẤT LUÔN NHỎ HƠN 1
ĐỘNG CƠ NHIỆT
cũng cố bài
1/Vào dịp tết trung thu ,chúng ta thường chơi đèn kéo quân. Đèn kéo quân có thể coi là động cơ nhiệt .Khi được thấp sáng thì tán đèn quay kéo theo các quân treo vào tán đèn.Tuy nhiên nếu bỏ đèn vào hộp thủy tinh kín dù bóng đèn vẫn sáng nhưng tán đèn quay thời gian ngắn rồi dừng lại.Hãy áp dụng nguyên lí II để giải thích hiện tượng trên
2/ Phaùt bieåu cuûa Clausius

3/ Caùch phaùt bieåu cuûa Carnot
Câu 4: Quá trình thuận nghịch là
a) quá trình có thể diễn ra theo 2 chiều
b) quá trình trong đó vật có thể tự quay về trạng thái ban đầu có sự can thiệp của các vật khác
c) quá trình trong đó vật có thể quay về trạng thái ban đầu
d) quá trình trong đó vật có thể tự quay về trạng thái ban đầu mà không cần có sự can thiệp của các vật khác
Câu 5: Để nâng cao hiệu suất động cơ nhiệt, người ta cần
a) nâng cao nhiệt độ của nguồn nóng
b) hạ thấp nhiệt độ của nguồn lạnh
c) nâng cao nhiệt độ của nguồn nóng và hạ thấp nhiệt độ của nguồn lạnh
d) nâng cao nhiệt độ của nguồn lạnh và hạ thấp nhiệt độ của nguồn nóng
DẶN DÒ
HS về nhà học bài và làm bài tập 6,7,8 sách giáo khoa
Sọan bài mới:CHẤT RẮN KẾT TINH ,CHẤT RẮN VÔ ĐỊNH HÌNH