Bài 31. Tập tính của động vật

BÀI 31

TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
I. Tập tính là gì?
II. Phân loại tập tính.
III. Cơ sở thần kinh của tập tính.




TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT
I- ĐỊNH NGHĨA TẬP TÍNH
THẢO LUẬN
1- Khi mèo bắt chuột chúng thường thực hiện động tác nào?

TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT
I. Định nghĩa tập tính.
Tập tính là chuỗi phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể) nhờ đó giúp động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.
Nhện giăng lưới gồm những hoạt động
nào?
TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT

II. Phân loại tập tính:

TT Bẩm sinh ?
TT Học được ?
Hãy phân loại
II. PHÂN LOẠI TẬP TÍNH
Hãy cho biết tập tính nào dưới đây là tập tính bẩm sinh, tập tính học được:
- Đến thời kì sinh sản, tò vò cái đào một cái hố trên mặt đất để làm tổ rồi bay đi bắt một con sâu bướm, đốt cho sâu bị tê liệt, rồi bỏ vào tổ. Tiếp đó tò vò cái đẻ trứng vào tổ và bịt tổ lại, sau một thời gian, tò vò con nở từ trứng ra và ăn con sâu. Các tò vò cái con lớn lên lặp lại trình tự đào hố và đẻ trứng như tò vò mẹ (dù không nhìn thấy các tò vò cái khác làm tổ và sinh đẻ) (1)
- Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm (ca dao) (2)
- Khi nhìn thấy đèn giao thông chuyển sang màu đỏ, những người qua đường dừng lại. (3)
 (1) và (2) là tập tính bẩm sinh; (3) là tập tính học được.
Bẩm sinh
Học được
TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT
Tập tính hỗn hợp là tập tính sinh
ra đã có và được hoàn thiện dần
trong đời cá thể
iii. Cơ sở thần kinh của tập tính

Cơ sở của tập tính là các phản xạ . Các phản xạ thực hiện qua cung phản xạ
thụ cảm
Kích thích

ngoài hoặc
trong
Cơ quan
thụ cảmuan thụ cảm
Hệ thần kinh uan thụ cảm
Cơ quan
thực hiệnuan thụ cảm
Hành
động
TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
Chuỗi các phản ứng trả lời kích thích từ môi trường
(bên trong hoặc ngoài cơ thể)
→ động vật thích nghi và tồn tại
Tập tính bẩm sinh
+ Sinh ra đã có
+ Di truyền từ bố mẹ
+ Đặc trưng cho loài
Tập tính học được
+ Hình thành trong quá trình sống, thông qua học tập, rút kinh nghiệm
Cơ sở thần kinh
Chuỗi phản xạ
không điều kiện
Chuỗi phản xạ có điều kiện
Cảm ơn cô cùng các em đã lắng nghe