Bài 30. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia

địa lý 10-ban cơ bản



Bài 30: thực hành-vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia
1. Vẽ biểu đồ
2. Tính bình quân LT
Bản đồ
video
tranh
Biểu đồ
Nội dung chính
Bài tập
Thuật ngữ
Giáo án
3. Nhận xét
Mô hình
Bài đọc
+ Chọn biểu đồ: BĐ hình cột, có 2 trục tung. Vì thể hiện rõ sự so sánh sản lượng LT và dân số của các nước.
+ Chia tỷ lệ trên trục tung (SL-triệu tấn, Dân số-triệu người)
+ Vẽ: Mỗi nước vẽ 2 cột cạnh nhau, một cột thể hiện dân số, một cột thể hiện sản lượng LT.
+ Ghi chú biểu đồ, tên biểu đồ
1. Vẽ biểu đồ


địa lý 10-ban cơ bản



Bài 30: thực hành-vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia
Bản đồ
video
tranh
Biểu đồ
Nội dung chính
Bài tập
Thuật ngữ
Giáo án
Mô hình
Bài đọc
2. Tính bình quân LT theo đầu người.
+ áp dụng công thức�:
BQLT = SLLT/Dân số TB năm (Đơn vị: kg/người)
+ Kết quả: BQLT/người (2002)
1. Vẽ biểu đồ
2. Tính bình quân LT
3. Nhận xét


địa lý 10-ban cơ bản



Bài 30: thực hành-vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia
Bản đồ
video
tranh
Biểu đồ
Nội dung chính
Bài tập
Thuật ngữ
Giáo án
Mô hình
Bài đọc
3. Nhận xét
+ Nước có DS đông: TQuốc, ấn Độ, Hoa Kỳ, In-đô-nê-xi-a.
+ Nước có SLLT lớn: Tquốc, Hoa Kỳ, ấn Độ.
+ Nước có BQLT/người cao: Hoa Kỳ, Pháp (gấp 3,5 lần mức BQTG), ấn Độ, Tquốc, In-đô-nê-xi-a BQLT/người thấp vì dân số đông.
+ Việt Nam vào loại khá vì dân số tuy đông (13 TG) nhưng SL tăng khá.
1. Vẽ biểu đồ
2. Tính bình quân LT
3. Nhận xét