Bài 3. Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet

Tuần: 3 Tiết: 5-6
ND: 10/09/2015


1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết: Biết tổ chức thông tin trên internet là như thế nào? Biết như thế nào là tổ chức thông tin trên internet bằng siêu văn bản và trang web.Biết như thế nào là tổ chức thông tin trên internet bằng website, địa chỉ website và trang chủ. Biết như thế nào là trình duyệt web.
-HS hiểu: Giúp HS hiểu truy cập web và tìm kiếm thông tin trên internet một cách thành thạo.
1.2 Kỹ năng:
- HS thực hiện được: HS biết truy cập web và tìm kiếm thông tin trên internet một cách thành thạo..
- HS thực hiện thành thạo: Tìm hiểu cách tổ thông tin trên internet
1.3 Thái độ
- Thói quen: Nghiêm túc khi sử dụng phòng máy
- Tính cách: Biết được lợi ích của mang trực tuyến..
2.NỘI DUNG HỌC TẬP: Cách tổ thông tin trên internet
3.CHUẨN BỊ :
3.1- Giáo viên: phòng máy
3.2- Học Sinh: Chuẩn bị bài mới
4. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện
- Kiểm diện học sinh:
4.2. Kiểm tra miệng
Câu 1: Khi đặt mua vé xem một trận bóng đá của đội bóng em yêu thích qua internet, em đã sử dụng loại dịch vụ nào trên internet?
Đáp án: DV thương mại điện tử
Câu 2: Làm thế nào để máy tính của em được kết nối được với mạng internet?
Đáp án: - Cần đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ Internet(ISP) để được hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cập Internet
4.3.trình bài học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1: tổ chức thông trên Internet
( 20’)
Mục tiêu: Tìm hiểu tổ chức thông trên Internet
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: với hàng triệu máy chủ lưu thông tin, Internet là một kho dữ liệu khổng lồ. Thông tin trên internet thường được tổ chức dưới dạng siêu văn bản.
Gv: Theo em tổ chức thông tin dưới dạng siêu văn bản là như thế nào?
Hs: Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu khác nhau như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video …và các siêu liên kết đến các siêu văn bản khác.
Gv: nhận xét và chốt lại.



Gv: Siêu văn bản được tạo ra bằng ngôn ngữ gì?
Hs: Siêu văn bản được tạo ra nhờ ngôn ngữ HTML (Hyper Text Markup language – ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản).
Gv: nhận xét và chốt lại.
Gv: yêu cầu hs quan sát H15
Đó là một trang web sử dụng siêu văn bản.
Hs: quan sát


Hình 15: Trang web có địa chỉ vnschool.net/vuihoche2009/index.htm
Gv : Thế nào là một trang web ?
Hs : Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet.
Gv : nhận xét và chốt lại
Gv : Website là gì ?
Hs : Website là một hoặc nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới một địa chỉ truy cập chung.
Gv : nhận xét và chốt lại
Gv : Địa chỉ Websde là gì ?
Hs: trả lời
Gv: Em hãy nêu một vài ví dụ về địa chỉ trang web mà em biết?
Hs: trả lời
Gv: nhận xét và chốt lại.



Gv : Khi truy cập vào một websit, bao giờ cũng có một trang web được mở ra đầu tiên. Trang đó có tên là gì  ?
Hs: trang chủ (Homepage)
Gv: địa chỉ của website cũng chính là địa chỉ của trang chủ của website.



Hoạt động 2: Truy cập trang web
(20’)
Mục tiêu: Tìm hiểu truy cập trang web
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Muốn truy cập vào các trang web người dùng phải làm như thế nào?
Hs: Phải sử dụng phần mềm trình duyệt web (web browser)
Gv: Thế nào là trình duyệt web?
Hs: trình duyệt web là một phần mềm ứng dụng giúp người giao tiếp với hệ thống www: truy cập các trang web và khai thác các tài nguyên trên internet.
Gv: nhận xét và chốt lại

Gv: Em hãy nêu một số trình duyệt web mà em biết?
Hs: trả lời
Gv: nhận xét và chốt lại

Hoạt động 3: Tìm hiểu truy