Bài 29. Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến về kinh tế, xã hội ở Việt Nam
Chia sẻ bởi Lê Anh Đồng |
Ngày 24/10/2018 |
70
Chia sẻ tài liệu: Bài 29. Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến về kinh tế, xã hội ở Việt Nam thuộc Lịch sử 8
Nội dung tài liệu:
Lịch sử lớp 8
GV: Bi Th? Hoa
T? S? - D?a
KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Trình bày nội dung chủ yếu của trào lưu cải
Cch duy tn ? Vi?t nam (cu?i th? k? XIX)
2/ Vì sao những đề nghị cải cách duy tân ở nước
Ta cu?i thế kỉ XIX không thực hiện được ?
CHƯƠNG II
XÃ HỘI VIỆT NAM
TỪ NĂM 1897 ĐẾN NĂM 1918
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA
THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN
VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
Bài 29
I/ CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN
THỨ NHẤT CỦA TH?C DN PHP
(1897 - 1914)
Câu hỏi
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất
của thực dân Pháp
diễn ra trong khoảng thời gian nào ?
Mục tiêu của cuộc khai
thác này là gì ?
I/ CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA
LẦN THỨ NHẤT CỦA
THỰC DÂN PHÁP (1897 - 1914)
1/ Tổ chức bộ máy Nhà nước.
_ Năm 1897 thành lập Liên bang Đông
Dương gồm :
Việt Nam,Cam-pu-chiav Lo do tồn
Quy?n dơng Duong d?ng d?u
Sơ đồ bộ máy thống trị của Pháp ở Đông Dương
TOÀN QUYỀN ĐÔNG DƯƠNG
Bộ máy chính quyền cấp Xã, Thôn (Bản xứ)
Bộ máy chính quyền cấp Tỉnh, Huyện (Pháp + Bản xứ)
Bộ máy chính quyền cấp Kì (Pháp)
Bắc Kì
(Thống sứ)
Trung Kì
(Khâm sứ)
Nam Kì
(Thống đốc)
Lào
(Khâm sứ)
Cam-pu-chia
(Khâm sứ)
Ho?t d?ng 1: c nhn
Yu c?u: HS d?c SGK
H?i : Em hy v? so d? t? ch?c Nh nu?c ? Vi?t Nam do th?c dn Php d?ng ln
Ghi nh?
T? ch?c b? my nh nu?c do
Php d?ng ln ? Vi?t nam
Sơ đồ tổ chức nhà nước Việt Nam
TOÀN QUYỀN ĐÔNG DƯƠNG
(PHÁP)
BẮC KÌ
(Thống sứ Pháp)
TRUNG KÌ
(Khâm sứ Pháp)
NAM KÌ
(Thống sứ Pháp)
TỈNH (PHÁP)
PHỦ, HUYỆN, CHÂU (PHÁP+BẢN XỨ)
LÀNG XÃ (BẢN XỨ)
Ho?t d?ng 2: C nhn
Qua tìm hi?u so d? t? ch?c nh nu?c c?a Php ? Vi?t nam tr? l?i cu h?i sau:
H?i : Em cĩ nh?n xt gì v? t? ch?c b? my cai tr? c?a th?c dn Php?
Bộ máy nhà nước được thiết lập chặt
chẽ từ trung ương d?n d?a phuong
đều do người Pháp chi phối.
Kết hợp giữa nhà nước thực dân và quan lại
phong ki?n
Ghi nh?
Dinh toàn quyền Đông Dương của Pháp tại Sài Gòn
nay là Dinh Thống Nhất
Tòa án của Pháp tại Sài Gòn, nay là
Tòa án nhân dân TP.HCM
2. Chính sch kinh t?
Ho?t d?ng 3: Nhĩm : 4 nhĩm
Yu c?u HS d?c SGK
Cu h?i:
Nhĩm 1: Nu chính sch c?a th?c dn Php trong nghnh nơng nghi?p?
Nhĩm 2: Nu chính sch c?a Php trong cơng nghi?p?
Nhĩm 3: Nu chính sch cc?a Php trong linh v?c giao thơng v?n t?i?
Nhĩm 4: Nu chính sch c?a Php trong linh v?c thuongg nghi?p v ti chính
Tổng sản lượng khai thác than
(285.915 Tấn)
(415.000 Tấn)
(500.000 Tấn)
Tấn
Năm
2/ Chính sách kinh tế.
_ Nông nghiệp :
? Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
? Bóc lột nông dân theo kiểu phát canh thu tô.
Ghi nh?
-Cơng Nghi?p
+T?p trung khai thc than v kim lo?i
+S?n xu?t xi mang, g?ch , ngĩi, ru?u di?n , nu?c...
*Giao thơng v?n t?i
Xy d?ng h? th?ng giao thơng v?n t?i : du?ng b?, du?ng thu?, du?ng s?t d? bĩc l?t kinh t? v dn p phong tro c?a nhn dn ta
Thuong nghi?p: Php n?m d?c quy?n v? ngo?i thuong
* Ti chính: Tang cu?ng bĩc l?t v? thu? d? vo vt ti?n c?a
Ho?t d?ng 4: c nhn
H?i : Cc chính sch trn c?a th?c dn Php nh?m m?c dích gì?
Ga xe điện CHỢ LỚN
Ga xe điện SÀI GÒN
Chợ Bến Thành và Sở Đường Sắt
Trường dạy lái MÁY BAY (nay là trường đua PHÚ THỌ)
Tiền giấy thời Pháp thuộc
CÂU HỎI THẢO LUẬN
Chính sách khai thác của thực dân Pháp đã
làm cho nền kinh tế nước ta bị tác hại ra sao ?
Chính sách khai thác của thực dân Pháp đã làm cho
nền kinh tế nước ta bị tác hại ra sao ? (Điền vào
chỗ trống các ý còn thiếu)
a. Nền kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là ..............................
b. Tài nguyên thiên nhiên bị ......................................
c. Nông nghiệp ...............................................
d. Công nghiệp phát triển ............ thiếu hẳn ....................
nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc
bóc lột cùng kiệt
giậm chân tại chỗ
nhỏ giọt
công nghiệp nặng
3/ Chính sách văn hoá, giáo dục.
Ho?t d?ng 5: c Nhn
Yu c?u HS d?c SGK
H?i : Chính sch gio d?c c?a th?c dn Php th?i kì ny nhu th? no?
Trong giai Php duy trì do?n d?u n?n Hn h?c d? lm gì?
Giáo dục thời Pháp
_ Giai đoạn đầu : vẫn duy trì nền giáo dục
Hán học.
? Hệ thống giáo dục gồm 3 bậc học
: Ấu học, Tiểu học và trung h?c
Mở thêm trường, tăng thêm tiếng
Pháp.
_ Năm 1907 : Mở trường Đại học Đông
Dương để đào tạo người b?n x? ph?c v?
việc cai trị.
_ Năm 1905 :
Ghi nh?
Ho?t dơng 6: C nhn
H?i: Chính sch van hố gio d?c c?a Php cĩ ph?i khai hố van minh cho ngu?i Vi?t nam hay khơng? Vì sao?
? Thông qua giáo dục phong kiến, tạo
ra lớp người chỉ biết phục tùng
? Triệt để sử dụng phong kiến Nam triều,
dùng người Việt trị người Việt
? Kìm hãm nhân dân ta trong vòng
ngu dốt để dễ bề cai trị
Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
Bóc lột nông dân theo kiểu phát canh thu tô.
Tập trung khai thác mỏ than và kim loại.
Sản xuất xi măng, gạch, ngói, điện, nước, chế biến gỗ .
Nắm độc quyền thị trường.
Tăng cường xây dựng hệ thống đường giao thông.
Duy trì nền giáo dục thời phong kiến (Hán học)
Mở trường Đại học Đông Dương
BÀI TẬPc?ng c?
Dặn dò
_ Học kĩ bài.
_ Làm bài tập 29.
_ Soạn bài mới, sưu tầm tranh ảnh về
các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt
Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX
GV: Bi Th? Hoa
T? S? - D?a
KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Trình bày nội dung chủ yếu của trào lưu cải
Cch duy tn ? Vi?t nam (cu?i th? k? XIX)
2/ Vì sao những đề nghị cải cách duy tân ở nước
Ta cu?i thế kỉ XIX không thực hiện được ?
CHƯƠNG II
XÃ HỘI VIỆT NAM
TỪ NĂM 1897 ĐẾN NĂM 1918
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA
THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN
VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
Bài 29
I/ CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN
THỨ NHẤT CỦA TH?C DN PHP
(1897 - 1914)
Câu hỏi
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất
của thực dân Pháp
diễn ra trong khoảng thời gian nào ?
Mục tiêu của cuộc khai
thác này là gì ?
I/ CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA
LẦN THỨ NHẤT CỦA
THỰC DÂN PHÁP (1897 - 1914)
1/ Tổ chức bộ máy Nhà nước.
_ Năm 1897 thành lập Liên bang Đông
Dương gồm :
Việt Nam,Cam-pu-chiav Lo do tồn
Quy?n dơng Duong d?ng d?u
Sơ đồ bộ máy thống trị của Pháp ở Đông Dương
TOÀN QUYỀN ĐÔNG DƯƠNG
Bộ máy chính quyền cấp Xã, Thôn (Bản xứ)
Bộ máy chính quyền cấp Tỉnh, Huyện (Pháp + Bản xứ)
Bộ máy chính quyền cấp Kì (Pháp)
Bắc Kì
(Thống sứ)
Trung Kì
(Khâm sứ)
Nam Kì
(Thống đốc)
Lào
(Khâm sứ)
Cam-pu-chia
(Khâm sứ)
Ho?t d?ng 1: c nhn
Yu c?u: HS d?c SGK
H?i : Em hy v? so d? t? ch?c Nh nu?c ? Vi?t Nam do th?c dn Php d?ng ln
Ghi nh?
T? ch?c b? my nh nu?c do
Php d?ng ln ? Vi?t nam
Sơ đồ tổ chức nhà nước Việt Nam
TOÀN QUYỀN ĐÔNG DƯƠNG
(PHÁP)
BẮC KÌ
(Thống sứ Pháp)
TRUNG KÌ
(Khâm sứ Pháp)
NAM KÌ
(Thống sứ Pháp)
TỈNH (PHÁP)
PHỦ, HUYỆN, CHÂU (PHÁP+BẢN XỨ)
LÀNG XÃ (BẢN XỨ)
Ho?t d?ng 2: C nhn
Qua tìm hi?u so d? t? ch?c nh nu?c c?a Php ? Vi?t nam tr? l?i cu h?i sau:
H?i : Em cĩ nh?n xt gì v? t? ch?c b? my cai tr? c?a th?c dn Php?
Bộ máy nhà nước được thiết lập chặt
chẽ từ trung ương d?n d?a phuong
đều do người Pháp chi phối.
Kết hợp giữa nhà nước thực dân và quan lại
phong ki?n
Ghi nh?
Dinh toàn quyền Đông Dương của Pháp tại Sài Gòn
nay là Dinh Thống Nhất
Tòa án của Pháp tại Sài Gòn, nay là
Tòa án nhân dân TP.HCM
2. Chính sch kinh t?
Ho?t d?ng 3: Nhĩm : 4 nhĩm
Yu c?u HS d?c SGK
Cu h?i:
Nhĩm 1: Nu chính sch c?a th?c dn Php trong nghnh nơng nghi?p?
Nhĩm 2: Nu chính sch c?a Php trong cơng nghi?p?
Nhĩm 3: Nu chính sch cc?a Php trong linh v?c giao thơng v?n t?i?
Nhĩm 4: Nu chính sch c?a Php trong linh v?c thuongg nghi?p v ti chính
Tổng sản lượng khai thác than
(285.915 Tấn)
(415.000 Tấn)
(500.000 Tấn)
Tấn
Năm
2/ Chính sách kinh tế.
_ Nông nghiệp :
? Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
? Bóc lột nông dân theo kiểu phát canh thu tô.
Ghi nh?
-Cơng Nghi?p
+T?p trung khai thc than v kim lo?i
+S?n xu?t xi mang, g?ch , ngĩi, ru?u di?n , nu?c...
*Giao thơng v?n t?i
Xy d?ng h? th?ng giao thơng v?n t?i : du?ng b?, du?ng thu?, du?ng s?t d? bĩc l?t kinh t? v dn p phong tro c?a nhn dn ta
Thuong nghi?p: Php n?m d?c quy?n v? ngo?i thuong
* Ti chính: Tang cu?ng bĩc l?t v? thu? d? vo vt ti?n c?a
Ho?t d?ng 4: c nhn
H?i : Cc chính sch trn c?a th?c dn Php nh?m m?c dích gì?
Ga xe điện CHỢ LỚN
Ga xe điện SÀI GÒN
Chợ Bến Thành và Sở Đường Sắt
Trường dạy lái MÁY BAY (nay là trường đua PHÚ THỌ)
Tiền giấy thời Pháp thuộc
CÂU HỎI THẢO LUẬN
Chính sách khai thác của thực dân Pháp đã
làm cho nền kinh tế nước ta bị tác hại ra sao ?
Chính sách khai thác của thực dân Pháp đã làm cho
nền kinh tế nước ta bị tác hại ra sao ? (Điền vào
chỗ trống các ý còn thiếu)
a. Nền kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là ..............................
b. Tài nguyên thiên nhiên bị ......................................
c. Nông nghiệp ...............................................
d. Công nghiệp phát triển ............ thiếu hẳn ....................
nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc
bóc lột cùng kiệt
giậm chân tại chỗ
nhỏ giọt
công nghiệp nặng
3/ Chính sách văn hoá, giáo dục.
Ho?t d?ng 5: c Nhn
Yu c?u HS d?c SGK
H?i : Chính sch gio d?c c?a th?c dn Php th?i kì ny nhu th? no?
Trong giai Php duy trì do?n d?u n?n Hn h?c d? lm gì?
Giáo dục thời Pháp
_ Giai đoạn đầu : vẫn duy trì nền giáo dục
Hán học.
? Hệ thống giáo dục gồm 3 bậc học
: Ấu học, Tiểu học và trung h?c
Mở thêm trường, tăng thêm tiếng
Pháp.
_ Năm 1907 : Mở trường Đại học Đông
Dương để đào tạo người b?n x? ph?c v?
việc cai trị.
_ Năm 1905 :
Ghi nh?
Ho?t dơng 6: C nhn
H?i: Chính sch van hố gio d?c c?a Php cĩ ph?i khai hố van minh cho ngu?i Vi?t nam hay khơng? Vì sao?
? Thông qua giáo dục phong kiến, tạo
ra lớp người chỉ biết phục tùng
? Triệt để sử dụng phong kiến Nam triều,
dùng người Việt trị người Việt
? Kìm hãm nhân dân ta trong vòng
ngu dốt để dễ bề cai trị
Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
Bóc lột nông dân theo kiểu phát canh thu tô.
Tập trung khai thác mỏ than và kim loại.
Sản xuất xi măng, gạch, ngói, điện, nước, chế biến gỗ .
Nắm độc quyền thị trường.
Tăng cường xây dựng hệ thống đường giao thông.
Duy trì nền giáo dục thời phong kiến (Hán học)
Mở trường Đại học Đông Dương
BÀI TẬPc?ng c?
Dặn dò
_ Học kĩ bài.
_ Làm bài tập 29.
_ Soạn bài mới, sưu tầm tranh ảnh về
các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt
Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Anh Đồng
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)