Bài 28. Ôn tập văn miêu tả

TRƯỜNG THCS PHAN DŨNG
GV: Hồ Nghĩa Tuấn
Email:[email protected]
TIẾT 119
ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ
Sau trận bão, chân trời,ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết.Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.
(Nguyễn Tuân)

BÀI TẬP 1

Đây là một đoạn văn tả cảnh mặt trời lên trên biển rất hay và độc đáo.Theo em , điều gì đã tạo nên cái hay và độc đáo cho đoạn văn?
Lựa chọn chi tiết, hình ảnh đặc sắc, cụ thể.
Có nh?ng liên tưởng, so sánh, nhận xét độc đáo.
Có vốn ngôn ngữ phong phú, diễn đạt một cách sống động, sắc sảo.
Thể hiện thái độ tình cảm của người tả đối với đối tượng được miêu tả.
Chân trời ,ngấn bê` sạch như tấm kính..
Mặt trời tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ quả trứng ..
Quả trứng hồng hào...hửng hồng.
Như vậy, khi tả cảnh hay tả người cũng đều vận dụng những kỹ năng cơ bản: quan sát, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh, lựa chọn hình ảnh, trình bày các hình ảnh ấy theo một thứ tự nhất định.
KẾT LUẬN
1. Mở bài: Giới thiệu chung quang cảnh đầm sen
2. Thân bài:
-Tả khái quát.
+ Rộng bao nhiêu?
+ Hoa nở nhiều hay ít?
+ Màu sắc
-Tả chi tiết:
+ Có loại sen nào, mặt nước ra sao?
+ Lá sen ? (� hình dáng, màu sắc ).
+ Cuống , bông , nhuỵ , nụ,hương...
3.Kết Bài: Nêu cảm nghĩ .
Bài tập 2
Dàn ý cho bài văn tả quang cảnh đầm sen nở
BÀI TẬP 3
Chi tiết hình ảnh đặc sắc bụ bẫm, tập nói tập đi:
Bụ bẫm:
+ Dáng em bé mập mạp.
+ Chân tay mũm mĩm.
+ Khuôn mặt đầy đặn, hồng hào.
+ Đôi mắt đen trong lanh lợi.
+ Đôi môi đỏ hồng.
Tập đi.
+ Em luôn hoạt động không chịu ngồi yên.
+ Tự đứng lên đi vài bước chập chững lại ngã xuống.
Tập nói
+ Miệng nói bi bô, giọng còn ng?ng, ho?c hay l?p b?p
+ Nụ cười trong trẻo đáng yêu.

Bài học đường đời đầu tiên
Đoạn văn miêu tả
".Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gảy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tố, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu nóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn.Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đẹn nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợ râu tôi dài và uốn cong một vẽ rất đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm hãnh diện với bà con về cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi tại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu."
Đoạn văn tự sự
"Bỗng thấy chị Cốc từ dưới mặt nước bay lên, đến đậu gần hang tôi, cách có mấy bước. Chừng rớ được món nào, vừa chén xong, chị ta tìm đến đứng chỗ mát rỉa lông, rỉa cánh và chùi mép.."
Buổi học cuối cùng
Đoạn văn miêu tả
".Chỉ đến lúc ấy đã hơn hoàn hồn, tôi mới nhận ra thầy giáo của chúng tôi mặc chiếc áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn và đội cái mũ tròn bằng lụa đen thêu mà thầy chỉ dùng vào những hôm có thanh tra hoặc phát phần thưởng. Ngoài ra, cả lớp có cái gì đó khác thường và trang trọng. Nhưng điều làm tôi ngạc nhiên hơn cả là thầy trồng thấy ở cuối lớp, trên những hàng ghế thường bỏ trống, dân làng ngồi lặng lẽ giống như chúng tôi, cụ già Hô-de, xã trưởng cũ với cái mũ ba sừng, bác phát như cũ, và nhiều người khác nữa. Ai nấy đều có vẻ buồn rầu: và cụ Hô-de mang theo quyển tập đánh vần cũ đã sờn mép để mở rộng trên lòng, cặp kính lớn đặt ngang trang sách"
Đoạn văn tự sự
"Buổi sáng hôm ấy, đã quá trễ giờ đến lớp, tôi rất sợ bị quở mắng, càng sợ vì thầy Ha-men đã dặn trước rằng thầy sẽ hỏi bài chúng tôi về các phân tử mà tôi chẳng thuộc lấy một chữ. Tôi thoáng nghĩ hay là trốn học và rong chơi ngoài đồng nội"
Muốn xác định đó là đoạn văn miêu tả hay tự sự, các em dựa vào hành động chính mà tác giả dùng trong đoạn văn (hành động kể hoặc tả)
Ví dụ: Hành động kể thường trả lời các câu hỏi: kể về ai? Kể về việc gì? Việc đó đã diễn ra như thế nào? Ơ� đâu? Kết quả như thế nào?
Hành động tả thường trả lời các câu hỏi: tả về ai? Tả về cái gì? Cảnh(người) đó như thế nào? Cái gì đặc sắc, nổi bật? Bằng hình ảnh nào?
Khi làm bài văn tả cảnh ta cần lưu ý điều gì?
Ghi nhớ:
Dù tả cảnh hay tả người thì cũng phải lựa chọn được các chi tiết và hình ảnh đặc sắc, tiêu biểu, sau đó trình bày theo một thứ tự nhất định. Muốn tả sinh động cần phải biết liên tưởng, tưởng tượng và ví von, so sánh
Học thuộc ghi nhớ.
Soạn bài: chữa lỗi về CN-VN.
Yêu cầu và trả lời câu hỏi.
+Tìm câu thiếu chủ ngữ.
+ Tìm câu thiếu vị ngư.�
+ Làm tất cả các bài tập trong sách giáo khoa trang 129, 130, đặc biệt lưu ý câu 5
CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH
ĐÃ THAM DỰ
TIẾT HỌC NÀY