Bài 28. Loài

Tiết 30 - B�I 28 ( GV : Lê Thị Hiền - THPT Lam Kinh Thanh Hoá )
LO�I
Mục Tiêu:
Giải thích được khái niệm loài sinh học
Nêu và giải thích được vai trò của các cơ chế cách li
+ Cách li trước hợp tử
+ Cách li sau hợp tử
Bài cũ
Câu1 : Nêu khái niệm đặc điểm thích nghi ? Giải thích tại sao các loài nấm độc hại thường có màu sắc sặc sỡ
Câu2: Quá trình hình thành quần thể thích nghi chịu tác động của những nhân tố nào ? Vai trò của mỗi nhân tố ? Tại sao đặc điểm thích nghi chỉ mang tính hợp lí tương đối ?
Trả lời
Câu1:
-Khái niệm : SGK
Là màu sắc cảnh báo . Khi các động vật ăn phải nấm độc có màu sắc sặc sỡ thì lần sau nhìn thấy nấm có màu sắc sặc sỡ thì chúng không giám ăn
Câu2:
Chịu tác động của 3 nhân tố
Quá trình làm phát sinh đột biến và tích luỹ đột biến
Quá trình sinh sản
Quá trình CLTN
I.Khái niệm loài sinh học
1. Khái niệm

? Loµi sinh häc lµ g×?
Lµ mét hoÆc mét nhãm quÇn thÓ
gåm c¸c c¸ thÓ cã kh¶ n¨ng giao phèi víi nhau trong tù nhiªn
vµ sinh ra ®êi con cã søc sèng , cã kh¶ n¨ng sinh s¶n
T×nh huèng : cã con ngùa c¸i vµ con lõa ®ùc . Muèn biÕt 2 con vËt nµy cïng loµi hay kh¸c loµi lµm nh­ thÕ nµo ?

? Vậy Mayơ đã sử dụng tiêu chuẩn nào để phân biệt 2 loài ?
? Hãy rút ra nhược điểm của tiêu chuẩn trên ?
Nhược điểm :
Trong tự nhiên khó nhận biết được 2 quần thể đó có thực sự cách li về SShayk
Không thể ứng dụng đối với loài sinh sản vô tính
Hãy hoàn thành phiếu học tập sau
II. Các cơ chế cách li sinh sản giữa các loài
? Cách li sinh sản là gì ?
Là những trở ngại trên cơ thể sinh vật ngăn cản :
+ Các cá thể giao phối
+ Tạo ra con lai hữu thụ
1. Cách li trước hợp tử
2. Cách li sau hợp tử
Hãy hoàn thành phiếu học tập sau
Câu1: Khi nào có thể kết luận chính xác 2 cá thể sinh vật nào đó thuộc 2 loài khác nhau
A.2 cá thể sống cùng 1 sinh cảnh
B.2 cá thể có nhiều đặc điểm hình thái giống nhau
C.2 cá thể có nhiều đặc điểm hình tháI và sinh hoá giống nhau
D.2 cá thể đó không giao phối
Câu2 :
Làm các bài tập SGK
Nêu các nhược điểm của mỗi tiêu chuẩn
Chuẩn bị bài 29