Bài 28. Câu trần thuật đơn không có từ là

Chào mừng các thầy cô giáo cùng các em học sinh về tham dự giờ dạy
Chào mừng quý thầy cô về dự giờ
môn Ngữ văn 6
GV: Nguyễn Thị Thùy Nhung
Kiểm tra bài cũ
Thế nào là câu trần thuật đơn có từ là ? Có những kiểu câu nào thường gặp?
Câu nào là câu trần thuật đơn có từ là trong các câu sau? Câu đó thuộc kiểu gì?
a. Hải không phải là học sinh lớp 6A
b. Hoa hồng nở đỏ trong vườn.
c. ?ch là động vật lưỡng cư.
a. Hải không phải là học sinh lớp 6A -> phủ nhận sự giới thiệu
c. ?ch là động vật lưỡng cư.-> định nghĩa
Tiết 120
Tiếng Việt
CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ
Tiết 120: C�U TR?N THU?T DON KHễNG Cể T? L�
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ:
a.Phú ông mừng lắm.

b.Chúng tôi tụ hội ở góc sân.
CN
VN
CN
VN
Phân tích các thành phần câu trong các câu sau:
Trong các câu đó thì vị ngữ do các loại cụm từ nào cấu tạo thành?
- mừng lắm.
->cụm Tính từ
- tụ hội ở góc sân.
->cụm Động từ
Hãy điền các cụm từ sau: không, không phải, chưa, chưa phải vào trước các vị ngữ đó một cách thích hợp?
a. mừng lắm.
b. tụ hội ở góc sân
Không(chẳng) / chưa
không/chưa (chẳng)
Từ đó em hiểu câu trần thuật đơn không có từ là là câu có đặc điểm như thế nào?
- Câu trần thuật đơn không có từ là có đặc điểm:
- Là câu có cấu tạo từ một kết cấu C-V
- Là câu không có từ là đứng đầu VN.
- Là câu thường có VN được cấu tạo bởi động từ, tính từ, cụm động từ, cụm tính từ.
- Khi VN biểu thị ý phủ định thì có thể thêm các từ: không, chưa vào trước VN
=> Ghi nhớ:
3. Ghi nhớ 1
Trong câu trần thuật đơn không có từ là:
- Vị ngữ thường do động từ hoặc cụm động từ, tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành.
- Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các từ không, chưa.
Bài tập nhanh
Em hãy đặt một câu trần thuật đơn không có từ là?
?
II. CÂU MIÊU TẢ VÀ CÂU TỒN TẠI
? Xác định CN, VN trong các câu sau?
a) Đằng cuối bãi, hai cậu bé con tiến lại.

b) Đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con.
CN
VN
TN
TN
CN
VN
Chọn một câu thích hợp điền vào chỗ trống ( dấu .) trong đoạn văn sau:
ấy là vào đầu mùa hè một năm kia. Buổi sáng, tôi đang đứng ngoài cửa gặm mấy nhánh cỏ non ăn điểm tâm. Bỗng tay cầm que, tay xách cái ống bơ nước. Thấy bóng người, tôi vội lẩn xuống cỏ, chui nhanh về hang.
đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con
? Vì sao em chọn câu này mà không chọn câu khác?
? Chọn câu b vì: Hai cậu bé con lần đầu tiên xuất hiện trong đoạn trích. Nếu đưa hai cậu bé con lên đầu (câu a) thì có nghĩa là những nhân vật đó đã được biết từ trước.
? Vậy em hiểu thế nào là câu miêu tả? Thế nào là câu tồn tại?
Câu (a) có cấu tạo C-V: có tác dụng tả lại hành động, trạng thái, đặc điểm của sự vật nêu ở chủ ngữ. ? câu miêu tả
Câu (b) có cấu tạo V- C ( đảo CN ra sau VN) : có tác dụng thông báo sự xuất hiện, tồn tại hoặc tiêu biến của sự vật ? câu tồn tại
=> Ghi nhớ:
3. Ghi nhớ.
Những câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm, …của sự vật nêu lên ở chủ ngữ được gọi là câu miêu tả. Trong câu miêu tả, chủ ngữ đứng trước vị ngữ.
- Những câu dùng để thông báo, tồn tại hoặc tiêu biến của sự vật được gọi là câu tồn tại. Một trong những cách tạo câu tồn tại là đảo chủ ngữ xuống sau vị ngữ.
Bài tập nhanh
?
Trong các câu cho sau đây, câu nào là câu miêu tả? Câu nào là câu tồn tại?
Lá cờ bay phấp phới.
Trên sân trường, nở rực rỡ hai hàng hoa mười giờ.
Quả cầu bay lượn trên không.
a)
b)
c)
c)
b)
a)
III. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1
Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong những câu sau? Cho biết câu nào là câu miêu tả, câu nào là câu tồn tại?
a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm thôn.

Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính.

Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời.

b) Bờn h�ng xúm tụi có cái hang của Dế Choắt.

c) Tua tủa những mầm măng.

Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ.trỗi dậy
CN
VN
CN
VN
CN
VN
CN
VN
CN
VN
CN
VN
a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm thôn. -> Cõu miờu t?

Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính.
->Cõu t?n t?i

Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. -> Cõu miờu t?

b) Bờn h�ng xúm tụi có cái hang của Dế Choắt. -> Cõu t?n t?i

c) Tua tủa những mầm măng. -> Cõu t?n t?i.

Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ.trỗi dậy
->Cõu miờu t?
2. Viết một đoạn văn từ năm đến bảy câu tả cảnh trường em, trong đó có sử dụng ít nhất một câu tồn tại.
Ngôi trường thân yêu của em rất đẹp. Đó là nơi đầy bóng mát cây xanh. Sau giờ học chúng em thường ngồi trò chuyện rôm rả bên các hàng cây. Trên những tán lá bàng, líu lo tiếng chim hót. Nơi đây đã ghi lại nhiều kỉ niệm vui buồn của tuổi học trò chúng em ...
V
C
CỦNG CỐ
- Nêu đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là?
- Em hiểu thế nào là câu miêu tả, câu tồn tại?
Câu trần thuật đơn không có từ là
D?c di?m
Câu
miêu tả
Câu
tồn tại
Phân loại
Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc lí thuyết. Tập đặt câu trần thuật đơn không có từ là.
- Làm bài tập 2, 3 sgk / 120.
- Chuẩn bị: "Ôn tập văn miêu tả."