Bài 28. Câu trần thuật đơn không có từ là

KíNH CHàO QUý THầY CÔ GIáO!
CHàO CáC EM HọC SINH!
KíNH CHàO QUý THầY CÔ GIáO!
CHàO CáC EM HọC SINH!
Kiểm tra bài cũ
* N�u t�n b�i v� t�c gi? c�c van b?n truy?n, kí d� h?c.
* So s�nh di?m gi?ng v� kh�c nhau gi?a truy?n v� kí.
Thứ nam ngày 4 tháng 04 năm 2013
Tuần: 30
Tiết : 118
TI?NG VI?T


CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ
Tiết 119: Câu trần thuật đơn không có từ là
I/ Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là:
1. Vớ d?: (sgk/118,119)


a, Phú ông/ mừng lắm.
C V

b, Em bé/ khóc.
C V
c, Chúng tôi/ tụ hội ở góc sân.
C V
d, Cây cối/ um tùm.
C V
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a, Phó «ng mõng l¾m.
( Sä Dõa)
b, Em bÐ khãc.

c, Chóng t«i tô héi ë gãc s©n.
( Duy Kh¸n)
d, C©y cèi um tïm.
( Duy Kh¸n)
(CTT)
(ĐT)
(CDT)
(TT)
Tiết 119: Câu trần thuật đơn không có từ là
I/ Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là:
1. Vớ d?: (sgk/118,119)


a, Phú ông/mừng lắm.
C V (CTT)

b, Em bé/khóc.
C V (DT)
c, Chúng tôi/tụ hội ở góc sân.
C V (CDT)
d, Cây cối/um tùm.
C V (TT)
- khụng, chua + DT (CDT); TT (CTT)
a, Phú ông /mừng lắm.
?Phú ông / không( chưa) mừng lắm.
b, Em bé / khóc.
? Em bé / không(chưa) khóc.
c, Chúng tôi / tụ hội ở góc sân.
?Chúng tôi /không(chưa) tụ hội ở góc sân.
d, Cây cối/um tùm.
Cây cối/ không(chưa) um tùm
? Vị ngữ của câu biểu thị ý phủ định hoạt động, tính chất, trạng thái của sự vật.
2. Ghi nhớ: sgk/119
C©u trÇn thuËt ®¬n kh«ng cã tõ lµ cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c víi c©u trÇn thuËt ®¬n cã tõ lµ? (xét về cấu tạo và đặc điểm)
Tiết 119: Câu trần thuật đơn không có từ là
Thảo luận:
Tiết 119: Câu trần thuật đơn không có từ là
* Gi?ng: D?u l� lo?i cõu do m?t c?m C -V t?o th�nh, dựng d? gi?i thi?u, t? ho?c k? v? m?t s? vi?c, s? v?t hay nờu m?t ý ki?n.
* Khỏc:
Cõu tr?n thu?t don cú t? l� Cõu tr?n thu?t don khụng cú t? l�
V? ng?: V? ng?:
. là + danh từ (cụm danh từ)
. không phải, chưa phải + là + danh từ (cụm danh từ)
. động từ (cụm động từ), tính từ
(cụm tính từ)
. không, chưa+ động từ(cụm động từ, tính từ (cụm tính từ)
Tiết 119: Câu trần thuật đơn không có từ là
II/ Câu miêu tả và câu tồn tại:
Vớ d?: (sgk/119)

a. Đằng cuối bãi, hai cậu bé con/ tiến lại.
C V
? Câu miêu tả
b. Đằng cuối bãi, tiến lại/ hai cậu bé con.
V C
? Câu t?n t?i
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các
câu sau:
a. Đằng cuối bãi, hai cậu bé con tiến lại.
b. Đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con.

Chủ ngữ đứng trước, vị ngữ đứng sau
Vị ngữ đứng trước chủ ngữ
Miêu tả hoạt động của sự vật nêu ở chủ ngữ
Thông báo sự xuất hiện của sự vật
Tiết 119: Câu trần thuật đơn không có từ là
II/ Câu miêu tả và câu tồn tại:
Vớ d?: (sgk/119)

a. Đằng cuối bãi, hai cậu bé con/ tiến lại.
C V
? Câu miêu tả
b. Đằng cuối bãi, tiến lại/ hai cậu bé con.
V C
? Câu t?n t?i

Ch?n m?t trong hai cõu dó d?n di?n v�o ch? tr?ng trong do?n trớch sau:
?y l� v�o d?u mựa hố m?t nam kia. Bu?i sỏng, tụi dang d?ng ngo�i c?a g?m m?y nhỏnh c? non an di?m tõm. B?ng (.) tay c?m que, tay xỏch cỏi ?ng bo nu?c. Th?y búng ngu?i, tụi v?i l?n xu?ng c?, chui nhanh v? hang.
(Tụ Ho�i)
Tiết 119: Câu trần thuật đơn không có từ là
II/ Câu miêu tả và câu tồn tại:
Vớ d?: (sgk/119)

a. Đằng cuối bãi, hai cậu bé con/ tiến lại.
C V
? Câu miêu tả
b. Đằng cuối bãi, tiến lại/ hai cậu bé con.
V C
? Câu t?n t?i

Ch?n m?t trong hai cõu dó d?n di?n v�o ch? tr?ng trong do?n trớch sau:
?y l� v�o d?u mựa hố m?t nam kia. Bu?i sỏng, tụi dang d?ng ngo�i c?a g?m m?y nhỏnh c? non an di?m tõm. B?ng d?ng cu?i bói, ti?n l?i hai c?u bộ con tay c?m que, tay xỏch cỏi ?ng bo nu?c. Th?y búng ngu?i, tụi v?i l?n xu?ng c?, chui nhanh v? hang.
(Tụ Ho�i)
Tiết 119: Câu trần thuật đơn không có từ là
II/ Câu miêu tả và câu tồn tại:
1. Vớ d?: (sgk/119)

a. Đằng cuối bãi, hai cậu bé con/ tiến lại.
C V
? Câu miêu tả
b. Đằng cuối bãi, tiến lại/ hai cậu bé con.
V C
? Câu t?n t?i

Xác định chủ ngữ và vị ngữ của các câu
sau và cho biết mục đích của từng câu:
a. Không còn cái nắng gay gắt của mùa hè.
a. Không còn /cái nắng gay gắt của mùa hè.
V C
? Thông báo sự tiêu biến của sự vật.
b. Trên mặt ao, lăn tăn những gợn sóng.
b. Trên mặt ao, lăn tăn/ những gợn sóng.
V C
? Thông báo về sự tồn tại của sự vật.
c. Bông hoa đẹp.
c. Bông hoa / đẹp.
C V
? Miêu tả tính chất của sự vật
d. Em bé ốm.
d. Em bé/ ốm.
C V
? Miêu tả trạng thái của sự vật.
2. Ghi nh?: (sgk/119)
III. Luyện tập
Bài tập 1: Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong những câu sau. Cho biết những câu nào là câu miêu tả và những câu nào là câu tồn tại?
a.(1)Bóng tre trùm lên âu yếm bản, làng, xóm, thôn.
(2)Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính.

(3) Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời.
(Thép Mới)
/
/
/
->Câu tồn tại
C V
C V
->Câu miêu tả
V C
->Câu miêu tả

Tiết 119 : Câu trần thuật đơn không có từ là.
III. Luyện tập:
1. Bài tập 1:
b) (1) Bên hàng xóm tôi có cái hang của Dế Choắt.

(2) Dế Choắt là tên tôi đã đặt cho nó một cách chế giễu và trịch

thượng thế.
c) (1)Dưới gốc tre , tua tủa những mầm non.

(2)Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất

luỹ mà trỗi dậy.
c
v
C
v
c
v
c
v
->Câu t?n t?i
->Câu t?n t?i
->Câu miờu t?
->Câu miờu t?
Bài t?p 2:
Viết một đoạn văn từ năm đến bảy câu tả cảnh trường em, trong đó có sử dụng ít nhất một câu tồn tại.
Trường em, ngôi trường mang tên người anh hùng
Nguy?n Hu?. Đó là ngôi truờng bề thế, uy nghi với những
dãy nhà cao tầng thẳng tắp. Trên sân trường có những cây
bàng toả bóng mát cho chúng em chơi đùa. Trước cửa các
dãy nhà có trồng những bồn hoa rất đẹp. Trong bồn hoa,
rực rỡ các loài hoa. Từng đàn ong, bướm rộn ràng bay lượn.
Bài t?p 3:
Chính tả( nghe - viết): Cây tre Việt Nam( từ Nước Việt Nam xanh đến chí khí như người.)
Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau. Cây
nào cũng đẹp, cây nào cũng quý, nhưng thân thuộc nhất vẫn
là tre, nứa. Tre Đồng Nai, nứa Việt Bắc, tre ngút ngàn Điện
Biên Phủ, luỹ tre thân mật làng tôi.đâu đâu ta cũng có nứa
tre làm bạn.
Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau nhưng
cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng
xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn.
Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông
thanh cao, giản dị, chí khí như người.
( Thộp M?i)
Câu trần thuật đơn
Câu trần thuật đơn có từ là
Câu trần thuật đơn không có từ là
Câu định nghĩa
Câu giới thiệu
Câu miêu tả
Câu đánh giá
Câu tồn tại
Câu miêu tả
- Nhớ đặc điểm của câu trần thu?t đơn không có từ là
Nhận diện câu trần thuật đơn không có từ là và các kiểu cấu tạo của nó.
Chuẩn bị bài ễn t?p van miờu t?: D?c v� tr? l?i cỏc cõu h?i sgk/120,121.

H�ướng dẫn về nhà :
Kính chúc thầy cô
và các em
nhiều sức khỏe!