Bài 28. Bảo vệ nguồn nước
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Nguyệt |
Ngày 11/10/2018 |
35
Chia sẻ tài liệu: Bài 28. Bảo vệ nguồn nước thuộc Khoa học 4
Nội dung tài liệu:
Lớp 4/4
kính chào quý
thầy cô giáo
Môn khoa h?c l?p B?n
Ngu?i th?c hi?n : H? Th? Thu H
Thứ ngày tháng năm 2010
Khoa học
Kiểm tra bài cũ
Bảo vệ nguồn nước .
Câu1: Để bảo vệ nguồn nước, chúng ta cần phải làm gì?
Khoa học
Thứ ngày tháng năm 2010
*Cần giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước : Giếng nước, hồ nước , đường ống dẫn nước .
* Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước .
* Xây nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước. Nhà tiêu phải xa nguồn nước .
* Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt, công nghiệp và nước mưa; xử lý nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước khi xả vào hệ thống thoát nước chung.
Câu2: Gia đình em và bản thân em đã làm gì để bảo vệ nguồn nước?
Xây dựng bản cam kết bảo vệ nguồn nước .
- Nghiêm túc thực hiện vệ sinh nguồn nước, tuyên truyền vận động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước .
Bài mới:
Tiết kiệm nước
(Sách giáo khoa trang 60 - 61)
Thứ ngày tháng năm 2010
1
2
3
4
5
6
Hoạt động1:
(Thảo luận nhóm đôi –
5 phút )
Quan sát tranh 1 - 6 và trả lời các câu hỏi sau:
Nội dung của tranh vẽ gì?
Việc làm như trong tranh đó nên hay không nên làm để tiết kiệm nước?
Các nhóm trình bày ý kiến:
1
K
K
N
K
N
N
2
3
4
5
6
Hoạt động 2: (Cả lớp)
Quan sát tranh H7, H8
Hình 7
a
b
Hình 8
a
b
Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước?
Bài học:
- Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới có nước sạch để dùng. Vì vậy không được lãng phí nước.
- Tiết kiệm nước là để dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho người khác được dùng.
Gia đình,trường học và địa phương em đã đủ nước dùng chưa?
Em và gia đình em đã có ý thức tiết kiệm nước chưa?
Để thực hiện tiết kiệm nước, em cần làm gì?
Liên hệ thực tế
Hoạt động 3
Em cùng bạn đóng vai, vận động mọi người trong gia đình tiết kiệm nước.
Trò chơI trắc nghiệm
Câu 1 :
Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền của
cho mình và cho nhà nước.
Đ
Câu 2 :
Nước là tài nguyên vô tận
không cần tiết kiệm .
S
Câu 3
Tiết kiệm nước là để có nước cho
người khác được dùng
Đ
Trò chơI trắc nghiệm
Đúng ghi Đ, sai ghi S
Câu 4
Nước là tài nguyên quý nhưng
không vô tận, cần phải tiết kiệm
Đ
Câu 5
Ở nông thôn không cần
tiết kiệm nước.
S
Câu 6
Phải tốn nhiều công sức , tiền
của mới có nước sạch để dùng .
Đ
Câu 7
Chỉ dùng nước sạch ở thành
phố mới phải tiết kiệm .
S
Câu 8
Tiết kiệm nước là việc làm tốt
để bảo vệ môi trường .
Đ
- Thực hành tiết kiệm nước và tuyên truyền mọi người cùng có ý thức tiết kiệm nước.
- Chuẩn bị bài sau: “Làm thế nào để biết có không khí?”
Dặn dò
KÍNH CHÚC QUÍ THẦY CÔ SỨC KHOẺ
kính chào quý
thầy cô giáo
Môn khoa h?c l?p B?n
Ngu?i th?c hi?n : H? Th? Thu H
Thứ ngày tháng năm 2010
Khoa học
Kiểm tra bài cũ
Bảo vệ nguồn nước .
Câu1: Để bảo vệ nguồn nước, chúng ta cần phải làm gì?
Khoa học
Thứ ngày tháng năm 2010
*Cần giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước : Giếng nước, hồ nước , đường ống dẫn nước .
* Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước .
* Xây nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước. Nhà tiêu phải xa nguồn nước .
* Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt, công nghiệp và nước mưa; xử lý nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước khi xả vào hệ thống thoát nước chung.
Câu2: Gia đình em và bản thân em đã làm gì để bảo vệ nguồn nước?
Xây dựng bản cam kết bảo vệ nguồn nước .
- Nghiêm túc thực hiện vệ sinh nguồn nước, tuyên truyền vận động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước .
Bài mới:
Tiết kiệm nước
(Sách giáo khoa trang 60 - 61)
Thứ ngày tháng năm 2010
1
2
3
4
5
6
Hoạt động1:
(Thảo luận nhóm đôi –
5 phút )
Quan sát tranh 1 - 6 và trả lời các câu hỏi sau:
Nội dung của tranh vẽ gì?
Việc làm như trong tranh đó nên hay không nên làm để tiết kiệm nước?
Các nhóm trình bày ý kiến:
1
K
K
N
K
N
N
2
3
4
5
6
Hoạt động 2: (Cả lớp)
Quan sát tranh H7, H8
Hình 7
a
b
Hình 8
a
b
Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước?
Bài học:
- Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới có nước sạch để dùng. Vì vậy không được lãng phí nước.
- Tiết kiệm nước là để dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho người khác được dùng.
Gia đình,trường học và địa phương em đã đủ nước dùng chưa?
Em và gia đình em đã có ý thức tiết kiệm nước chưa?
Để thực hiện tiết kiệm nước, em cần làm gì?
Liên hệ thực tế
Hoạt động 3
Em cùng bạn đóng vai, vận động mọi người trong gia đình tiết kiệm nước.
Trò chơI trắc nghiệm
Câu 1 :
Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền của
cho mình và cho nhà nước.
Đ
Câu 2 :
Nước là tài nguyên vô tận
không cần tiết kiệm .
S
Câu 3
Tiết kiệm nước là để có nước cho
người khác được dùng
Đ
Trò chơI trắc nghiệm
Đúng ghi Đ, sai ghi S
Câu 4
Nước là tài nguyên quý nhưng
không vô tận, cần phải tiết kiệm
Đ
Câu 5
Ở nông thôn không cần
tiết kiệm nước.
S
Câu 6
Phải tốn nhiều công sức , tiền
của mới có nước sạch để dùng .
Đ
Câu 7
Chỉ dùng nước sạch ở thành
phố mới phải tiết kiệm .
S
Câu 8
Tiết kiệm nước là việc làm tốt
để bảo vệ môi trường .
Đ
- Thực hành tiết kiệm nước và tuyên truyền mọi người cùng có ý thức tiết kiệm nước.
- Chuẩn bị bài sau: “Làm thế nào để biết có không khí?”
Dặn dò
KÍNH CHÚC QUÍ THẦY CÔ SỨC KHOẺ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Nguyệt
Dung lượng: 1,09MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)