Bài 28. Bảo vệ nguồn nước
Chia sẻ bởi Nguyễn Nguyên Khang |
Ngày 10/10/2018 |
46
Chia sẻ tài liệu: Bài 28. Bảo vệ nguồn nước thuộc Khoa học 4
Nội dung tài liệu:
Môn : Khoa hoïc
TRUNG TÂM HTCĐ XÃ VĨNH VIỄN
Bảo Vệ Nguồn Nước Và Tiết kiệm Nước
Bài: 14
Tài liệu GDTTSKBC- Khoa Học 4
1. Mục tiêu:
- Học viên biết thế nào là tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước. Biết cách bảo vệ nguồn nước.
- Thực hiện Bảo vệ nguồn nước trong môi trường xung quanh.
Bảo Vệ Nguồn Nước Và Tiết kiệm Nước
Bài: 14
2. Phương tiện dạy- học::
- Tranh, Ảnh liên quan đến nội dung, giấy A0, bút lông...
1. Mục tiêu:
- Học viên biết thế nào là tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước. Biết cách bảo vệ nguồn nước.
- Thực hiện Bảo vệ nguồn nước trong môi trường xung quanh.
Mời các Anh- Chị học viên xem đoạn video
và chú ý quan sát trả lời câu hỏi
Câu 1 :
Trong các nguồn nước dưới đây ,
nguồn nước nào phải bảo vệ .
a / Nước biển .
b / Nước sông .
c / Nước trong các ao , hồ .
d / Tất cả các nguồn nước trên .
Chính xác
Câu 2 :
Trong gia đình chu?ng ta mọi người bảo
vệ nguồn nước bằng cách :
a /Tiết kiệm nước .
b / Dùng nước thoải mái vì nghĩ rằng mình
không dùng thì người khác cũng dùng .
c / Không cần kiểm tra hệ thống nước dẫn
và các vòi nước trong nhà .
Chính xác
QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH ẢNH SAU
VÀ NÊU ĐƯỢC HÌNH ẢNH NÓI LÊN ĐIỀU GÌ?
NUO?C THA?Y CHUA QUA XU? LI?
NUO?C THA?Y DANG XU? LI?
1- Không nên
2- N�n
QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH ẢNH SAU
VÀ NÊU ĐƯỢC HÌNH ẢNH NÓI LÊN ĐIỀU GÌ?
VỨT RÁC BỪA BÃI LÀM Ô NHIỄM
RÁC ĐƯỢC TẬP KẾT XỬ LÍ
1- Khơng t?t
2- T?t
Vậy đeå baûo veä nguoàn nöôùc chuùng ta caàn laøm gì ?
Để bảo vệ nguồn nước, cần giữ vệ sinh
sạch sẽ xung quanh nguồn nước.
Không đục phá ống nước. Xây dựng nhà
tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn. Nhà
tiêu phải làm xa nguồn nước .
Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải
sinh hoạt, công nghiệp và nước mưa, xử lí
nước thoải sinh hoạt và công nghiệp trước
khi xả vào hệ thống thoát nước chung .
Quan sát một số hình ảnh sau sau đó thảo luận và trả lời
ý nghĩa của từng bức tranh?
1
2
Tranh 1 nói lên điều gì?
- Nước quan trong thế nào với cơ thể con người?
Thảo luận: ( chia 2 nhóm và trả lời trên giấy A0) 10’
Tranh 2 nói lên điều gì?
- Nước quan trong thế nào với cuộc sống con người trong lĩnh vực Nông nghiệp?
Quan sát một số hình ảnh sau sau đó thảo luận và trả lời
ý nghĩa của từng bức tranh?
3
4
Tranh 3 nói lên điều gì?
- Con người đang tác động vào nguồn nước như thế nào?
Thảo luận: ( chia 2 nhóm và trả lời trên giấy A0) 10’
Tranh 4 nói lên điều gì?
- Việc làm trên có đúng không?
Nước là một nhu cầu cần thiết yếu trong cuộc sống sinh hoạt và sản xuất của con người. Thiếu nước sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống của con người và sinh vật trên trái đất. Năng lượng nước có ý nghĩa to lớn đối với cuộc sống con người. Con người dùng thủy năng để xây dựng các nhà máy thủy điện…, tạo ra điện phục vụ cho đời sống con người.
Trưng bày kết quả thảo luận
Những biện pháp để Bảo vệ
và tiết kiệm nguồn nước
Nước sạch nơi ta sinh hoạt
đang thiếu hay thừa?
2. Nước nơi ta sinh hoạt
Là sạch hay đang bị ô nhiễm?
3. Mọi người sử dụng nước như thế nào?
Lãng phí hay tiết kiệm?
Có giữ gìn và bảo quản nguồn nước không?
- Làm rõ từng vấn đề
trên giấy A0.
Trưng bày.
Nhận xét!
Không nên làm
Nên làm
Ti?t ki?m nu?c trong sinh ho?t
Không nên làm
Nên làm
Ti?t ki?m nu?c trong canh t�c
Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước ?
Phải tốn nhiều công sức , tiền của mới có nước sạch để dùng . Vì vậy , không được lãng phí nước .
Tiết kiệm nước là để dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho nhiều người khác được dùng .
Ghi nhớ
Củng cố
Vì sao chúng ta cần phải Bảo vệ nguồn nước và tiết kiệm nước?
Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới có nước sạch để dùng. Vì vậy, không được lãng phí nước.
Tiết kiệm nước là để dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho nhiều người khác được dùng.
Củng cố
Dặn dò
Luôn có ý thức tiết kiệm nước và
tuyên truyền vận động mọi người
cùng thực hiện .
TRUNG TÂM HTCĐ XÃ VĨNH VIỄN
Bảo Vệ Nguồn Nước Và Tiết kiệm Nước
Bài: 14
Tài liệu GDTTSKBC- Khoa Học 4
1. Mục tiêu:
- Học viên biết thế nào là tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước. Biết cách bảo vệ nguồn nước.
- Thực hiện Bảo vệ nguồn nước trong môi trường xung quanh.
Bảo Vệ Nguồn Nước Và Tiết kiệm Nước
Bài: 14
2. Phương tiện dạy- học::
- Tranh, Ảnh liên quan đến nội dung, giấy A0, bút lông...
1. Mục tiêu:
- Học viên biết thế nào là tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước. Biết cách bảo vệ nguồn nước.
- Thực hiện Bảo vệ nguồn nước trong môi trường xung quanh.
Mời các Anh- Chị học viên xem đoạn video
và chú ý quan sát trả lời câu hỏi
Câu 1 :
Trong các nguồn nước dưới đây ,
nguồn nước nào phải bảo vệ .
a / Nước biển .
b / Nước sông .
c / Nước trong các ao , hồ .
d / Tất cả các nguồn nước trên .
Chính xác
Câu 2 :
Trong gia đình chu?ng ta mọi người bảo
vệ nguồn nước bằng cách :
a /Tiết kiệm nước .
b / Dùng nước thoải mái vì nghĩ rằng mình
không dùng thì người khác cũng dùng .
c / Không cần kiểm tra hệ thống nước dẫn
và các vòi nước trong nhà .
Chính xác
QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH ẢNH SAU
VÀ NÊU ĐƯỢC HÌNH ẢNH NÓI LÊN ĐIỀU GÌ?
NUO?C THA?Y CHUA QUA XU? LI?
NUO?C THA?Y DANG XU? LI?
1- Không nên
2- N�n
QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH ẢNH SAU
VÀ NÊU ĐƯỢC HÌNH ẢNH NÓI LÊN ĐIỀU GÌ?
VỨT RÁC BỪA BÃI LÀM Ô NHIỄM
RÁC ĐƯỢC TẬP KẾT XỬ LÍ
1- Khơng t?t
2- T?t
Vậy đeå baûo veä nguoàn nöôùc chuùng ta caàn laøm gì ?
Để bảo vệ nguồn nước, cần giữ vệ sinh
sạch sẽ xung quanh nguồn nước.
Không đục phá ống nước. Xây dựng nhà
tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn. Nhà
tiêu phải làm xa nguồn nước .
Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải
sinh hoạt, công nghiệp và nước mưa, xử lí
nước thoải sinh hoạt và công nghiệp trước
khi xả vào hệ thống thoát nước chung .
Quan sát một số hình ảnh sau sau đó thảo luận và trả lời
ý nghĩa của từng bức tranh?
1
2
Tranh 1 nói lên điều gì?
- Nước quan trong thế nào với cơ thể con người?
Thảo luận: ( chia 2 nhóm và trả lời trên giấy A0) 10’
Tranh 2 nói lên điều gì?
- Nước quan trong thế nào với cuộc sống con người trong lĩnh vực Nông nghiệp?
Quan sát một số hình ảnh sau sau đó thảo luận và trả lời
ý nghĩa của từng bức tranh?
3
4
Tranh 3 nói lên điều gì?
- Con người đang tác động vào nguồn nước như thế nào?
Thảo luận: ( chia 2 nhóm và trả lời trên giấy A0) 10’
Tranh 4 nói lên điều gì?
- Việc làm trên có đúng không?
Nước là một nhu cầu cần thiết yếu trong cuộc sống sinh hoạt và sản xuất của con người. Thiếu nước sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống của con người và sinh vật trên trái đất. Năng lượng nước có ý nghĩa to lớn đối với cuộc sống con người. Con người dùng thủy năng để xây dựng các nhà máy thủy điện…, tạo ra điện phục vụ cho đời sống con người.
Trưng bày kết quả thảo luận
Những biện pháp để Bảo vệ
và tiết kiệm nguồn nước
Nước sạch nơi ta sinh hoạt
đang thiếu hay thừa?
2. Nước nơi ta sinh hoạt
Là sạch hay đang bị ô nhiễm?
3. Mọi người sử dụng nước như thế nào?
Lãng phí hay tiết kiệm?
Có giữ gìn và bảo quản nguồn nước không?
- Làm rõ từng vấn đề
trên giấy A0.
Trưng bày.
Nhận xét!
Không nên làm
Nên làm
Ti?t ki?m nu?c trong sinh ho?t
Không nên làm
Nên làm
Ti?t ki?m nu?c trong canh t�c
Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước ?
Phải tốn nhiều công sức , tiền của mới có nước sạch để dùng . Vì vậy , không được lãng phí nước .
Tiết kiệm nước là để dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho nhiều người khác được dùng .
Ghi nhớ
Củng cố
Vì sao chúng ta cần phải Bảo vệ nguồn nước và tiết kiệm nước?
Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới có nước sạch để dùng. Vì vậy, không được lãng phí nước.
Tiết kiệm nước là để dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho nhiều người khác được dùng.
Củng cố
Dặn dò
Luôn có ý thức tiết kiệm nước và
tuyên truyền vận động mọi người
cùng thực hiện .
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Nguyên Khang
Dung lượng: 32,85MB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)