Bài 27. Phương và chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện

Bài 27 (Lý 11_Nâng cao)

PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC
TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Tổ Lý – Công nghệ
Trường THPT Bùi Thị Xuân
KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ
Câu 1
Ph�t bi?u n�o l� sai ?
T? tru?ng t?n t?i ? g?n
A. m?t nam ch�m.
B. thanh th?y tinh b? nhi?m di?n.
C. d�y d?n cĩ dịng di?n.
D. ch�m tia electron.
KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ
Câu 2
Ch?n c�u sai.
A. Tuong t�c gi?a dịng di?n v� dịng di?n l� tuong t�c t?.
B. C?m ?ng d?c trung cho t? tru?ng v? m?t g�y ra l?c t?.
C. Xung quanh di?n tích d?ng y�n cĩ di?n tru?ng v� t? tru?ng.
D. Ta ch? cĩ th? v? du?c m?t du?ng s?c t? di qua m?i di?m trong t? tru?ng.
KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ
Câu 3
Hãy chỉ ra đúng, sai trong các câu sau.
A. Các đường mạt sắt của từ phổ cho biết dạng các đường sức từ.
B. Các đường sức của từ trường đều có thể là các đường cong cách đều .
C. Đường sức điện không khép kín, đường sức từ thì khép kín hoặc vô hạn ở hai đầu.
D. Một hạt mang điện chuyển động theo quỹ đạo tròn trong từ trường thì quỹ đạo đó là một đường sức từ.
NỘI DUNG
1. Lực từ tác dụng lên dòng điện.
2. Phương của lực từ tác dụng lên dòng điện.
3. Chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện.
Bài 27.
PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ
TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN
1. LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN
D�ng m?t nam ch�m di?n hình ch? U. M?t ph?ng khung d�y du?c d?t vuơng gĩc v?i du?ng s?c t? c?a nam ch�m. C?nh AB c?a khung n?m ngang v� ch? v?a ch?m v�o kho?ng khơng gian gi?a hai c?c c?a nam ch�m hình ch? U.
2. PHƯƠNG CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN
Cho dịng di?n ch?y qua khung cĩ chi?u nhu hình b�n thì khung d�y b? k�o xu?ng.
Di?u dĩ ch?ng t? r?ng do?n d�y d?n AB cĩ dịng di?n ch?y qua d?t trong t? tru?ng s? ch?u t�c d?ng c?a l?c t?.
Quan s�t, ta th?y khung d�y v?n ? tu th? th?ng d?ng, ch?ng t? l?c t? t�c d?ng l�n AB cĩ phuong th?ng d?ng, dĩ l� phuong vuơng gĩc v?i do?n dịng di?n AB v� v?i du?ng s?c t?.
Thí nghiệm khác
Thí nghiệm cho thấy
Thí nghiệm cho thấy
L?c t? t�c d?ng l�n do?n dịng di?n cĩ phuong vuơng gĩc v?i m?t ph?ng ch?a do?n dịng di?n v� c?m ?ng t? t?i di?m kh?o s�t.
Qua nhiều thí nghiệm ta rút ra kết luận
2. CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN
2. CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN
Đổi chiều dòng điện trong khung hoặc đổi chiều của cảm ứng từ thì lực từ đổi chiều
QUY TẮC BÀN TAY TRÁI
3. CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN
D?t b�n tay tr�i sao cho c�c du?ng s?c t? d�m xuy�n v�o lịng b�n tay, chi?u t? c? tay d?n c�c ngĩn tay tr�ng v?i chi?u dịng di?n, thì ngĩn c�i cho?i ra 900 ch? chi?u c?a l?c t? t�c d?ng l�n dịng di?n.
3. CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN
QUY TẮC BÀN TAY TRÁI
Đoạn dây dẫn AB và lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn đó đều nằm trong mặt phẵng hình vẽ. Chiều của lực từ và chiều của dòng điện đã được chỉ rỏ.
B. Đường sức từ nằm trong mặt phẵng hình vẽ và có chiều từ phải sang trái.
A. Đường sức từ nằm trong mặt phẵng hình vẽ và có chiều từ trái sang phải.
C. Đường sức từ vuông góc với mặt phẵng hình vẽ và hướng từ trước ra sau.
D. Đường sức từ vuông góc với mặt phẵng hình vẽ và hướng từ sau ra trước.
CŨNG CỐ BÀI
Câu 1
Câu 2
Ch?n c�u d�ng.
D?t b�n tay tr�i cho c�c du?ng s?c t? xuy�n v�o lịng b�n tay, ngĩn tay c�i chỗi ra 900 ch? chi?u dịng di?n thì chi?u c?a l?c t? t�c d?ng l�n dịng di?n.
theo chi?u t? c? tay d?n b?n ngĩn tay.
ngu?c v?i chi?u t? c? tay d?n b?n ngĩn tay.
C. c�ng chi?u v?i ngĩn tay c�i chỗi ra.
D. ngu?c chi?u v?i ngĩn tay c�i chỗi ra.
Kính chào quí thầy cô và các em học sinh.
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC.