Bài 27. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Kính chào các thầy cô giáo
cùng các em học sinh
GV : Hoàng Thị thu tâm
Trường THPT đăktô
Tháng 11 năm 2007
Chương V: DI truyền học người
bài
Phương pháp nghiên cứu di truyền học người và ứng dụng trong y học
Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

*Quan sát hình ảnh bộ NST của người, so sánh với bộ NST ruồi giấm và kết hợp với thông tin trong sách giáo khoa nêu lên những khó khăn trong nghiên cứu di truyền ở người.
Gợi ý:
+Số lượng, hình thái NST
+Thời gian thế hệ, số lượng con, thời gian mang thai.
+Có thể dùng các phương pháp nghiên cứu quy luật di truyền ở ĐTV trong việc nghiên cứu di truyền ở người được không? Vì sao?
Bộ NST của Ruồi Giấm
Bộ NST của người
1. Nghiên cứu phả hệ
* Mét sè kÝ hiÖu chuÈn dïng trong thiÕt lËp ph¶ hÖ
*Khái niệm: Là phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ.

Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

Nghiên cứu phả hệ có vai trò gì ?
I. Những phương pháp nghiên cứu di truyền ở người
Phả hệ là gì?
* Một số kí hiệu chuẩn dùng trong thiết lập phả hệ:

Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

Hãy quan sát sơ đồ phả hệ dưới đây và cho biết quan hệ giữa các thành viên trong sơ đồ?
Bình
Thảo
Chú thích:
Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

Thế nào là phương pháp nghiên cứu phả hệ ?
Sơ đồ phả hệ trên cho ta biết sự di truyền của tính trạng nào?
Phiếu học tập
Nhóm 1, 2:
Cho biết tính trạng hình dạng sợi tóc do 1 cặp gen nằm trên NST thường quy định.
Bố (1), mẹ (2) đều tóc xoăn có 2 con: 1 tóc thẳng (3), 1 tóc xoăn (4). Người con (4) lấy chồng tóc xoăn (5) sinh ra con tóc thẳng (6). Biện luận và xác định kiểu gen của các thành viên trong gia đình nói trên.
Nhóm 3,4:
Cặp vợ chồng tóc xoăn sinh ra 2 con gái : 1 tóc xoăn, 1 tóc thẳng. Người tóc xoăn lấy chồng tóc xoăn có 1 con gái tóc thẳng. Dựa trên các kí hiệu đã học, vẽ sơ đồ phả hệ của gia đình nói trên.
Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

Qua phả hệ ta còn rút ra được điều gì về sự di truyền của tính trạng mù màu?

Qua phả hệ cho biết bệnh mù màu là do gen trội hay lặn quy định?
Bệnh biểu hiện như thế nào qua 4 thế hệ?
Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

I. Những phương pháp nghiên cứu di truyền ở người
2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh:
Thế nào là hiện tượng đồng sinh?
Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

Từ cách tiến hành trong nghiên cứu trẻ đồng sinh hãy rút ra vai trò tương ứng
-Xác định vai trò của kiểu gen lên sự hình thành tính trạng
-Xác định sự ảnh hưởng của môi trường lên kiểu gen đồng nhất
- Kết quả:
*Nhóm máu, màu mắt, dạng tóc...do kiểu gen quy định.
*Tâm lý, tuổi thọ, thể trọng ...phụ thuộc môi trường
- Khái niệm :
Nghiên cứu trẻ đồng sinh là phương pháp xác lập những điểm giống , khác nhau của trẻ đồng sinh theo một hay nhiều tính trạng nghiên cứu nhằm xác định vai trò của kiểu gen và môi trường lên sự biểu hiện tính trạng.
Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học

Quan sát phả hệ bên cho biết bệnh máu khó đông là do gen trội hay lặn quy định? Có di truyền liên kết giới tính không? Vì sao?
Củng cố
hướng dẫn chuẩn bị bài
Đọc SGK phần phương pháp nghiên cứu tế bào, cho biết : khái niệm, vai trò của phương pháp đó ; một số bệnh tật được xác định khi nghiên cứu tế bào
Di truyền y học có vai trò như thế nào ?
Chào tạm biệt
Hẹn gặp lại!!!