Bài 27. Lòng yêu nước

Lòng yêu nước
Lao xao
Tiết 113
Hướng dẫn đọc thêm
+ 14/1/1891 Tại Kiép 31/8/1962 tại Mátxcơva.
+ Tác phẩm tiêu biểu " Pari sụp đổ ", "Bão táp", " hồi ký ", "Con người, năm tháng, cuộc đời".
+ Giải thưởng hoà bình Lê - Nin
+ Là nhà văn nổi tiếng, nhà báo lỗi lạc.
1. Tác giả
+ Trích bài đăng trên báo "Thử lửa" ngày
26 - 6 -1942.
+ Thời kỳ chiến tranh vệ quốc chống phát xít Đức
quyết liệt (41 - 45 ).
+ Thể loại: Tuỳ bút chính luận.
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I.tìm hiểu chung.
2. Tác phẩm:
" Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ Quốc. "
c. Bố cục
Từ đầu . "trở nên lòng yêu Tổ Quốc": cội nguồn của lòng yêu nước.
Còn lại: Sức mạnh của lòng yêu nước.
2 phần :
a.dọc- Giải nghĩa từ khó
1. Tác giả
2. Tác phẩm.
- Vẻ đẹp tao nhã, thanh thoát
- Tưởng nhớ về nh?ng gỡ đã qua từ lâu
- Xấu xa, đáng ghét...
: Thanh tú
: Hoài niệm
: Khả ố
b. Đại ý
I. tỡm hiểu sơ lược
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I. Tỡm hiểu sơ lược
II. Tỡm hi?u chi ti?t
1. Cội nguồn của lòng yêu nước
Nh?ng vật tầm thường
Bỡnh thường không có gỡ đặt biệt.
Giản dị gần gũi với mọi người.
=> Cụ thể gắn bó không thể thiếu được trong cuộc đời mỗi con người.
Là sự sống quanh ta, là một phần của đất nước.
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
Người vùng Bắc nghĩ đến cánh rừng bên dòng sông Vi - na hay niền Xu - cô - nô thân cây mọc là là mặt nước, nghĩ đến những đêm tháng sáu sáng hồng và tiếng " cô nàng " gọi đùa người yêu.
Người xứ U - crai - na nhớ bóng thuỳ dương tư lự bên đường, cái bằng lặng của trưa hè vàng ánh, vào lúc ấy đời sống thấy đầy đủ và phong phú thay, vào lúc ấy, thời gian dường như không trôi đi nữa.
Người xứ Gru - di - a ca tụng khí trời của núi cao, những tảng đá sáng rực và nỗi vui bất chợt của một dòng suối óng ánh bạc, vị mát của nước đóng thành băng, rượu vang cay sẽ tu trong bọc đựng rượu bằng da dê.
Người Mát - xcơ - va nhớ như thấy lại những phố cũ chảy ngoằn ngoèo lan mam như một hoài niệm, để rồi đổ ra những đại lộ của một thành phố mới. Xa nữa là điện Krem - li, những thác cổ ngày xưa dấu hiệu vinh quang của đất nước Nga và những ánh sao đỏ của ngày mai.
Người ở thành Lê - nin - grát bị sương mù quê hương ám ảnh, nhớ dòng sông Nê - va rộng và đường bệ như nước Nga đường bệ, nhớ những tượng bằng đồng tạc những con chiến mã lồng lên.nhớ phố phường mà mỗi căn nhà là một trang lịch sử
I. Tìm hiểu sơ lược
II. Tìm hiểu chi tiết.
1. Cội nguồn của lòng yêu nước
Tầm thường
Bình thường không có gì đặt biệt.
Giản dị gần gũi với mọi người.
=> Cụ thể gắn bó không thể thiếu.
Là sự sống, là một phần của đất nước.
Đó là những gì thân thiết nhất
đối với con người Xô Viết.
- Liệt kê, điệp từ, vừa kể vừa tả.
Là người có lối sống lịch lãm, có tình cảm yêu mến sâu sắc
với mọi miền đất nước.
- Ucraina :
- Grudia :
- Lê Nin Grát :
- Matxcơva :
Chọn những cảnh mang vẻ đẹp tiêu biểu cho từng
vùng của đất nước.
- Vùng bắc:
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
" Mùa xuân mơ nở trắng rừng "
" Rừng cọ "
" Hồ Gươm Hà Nội "
" Đồi chè "
" Huế "
" Bến cảng Nhà Rồng "
" Biển lúa Thái Bình "
" Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn - ga. Con sông Vôn - ga đi ra biển. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ Quốc ".
Suối
Sông
Trường giang
Biển
Nhà
Làng
Miền quê
Tổ Quốc
* Khẳng định:
- Chân lý của lòng yêu nước cụ thể, sinh động.
- Chân lý của lòng yêu nước không thay đổi.
Thảo luận
Tìm biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn trên ? Tác dụng của nghệ thuật ấy trong việc khẳng định ý nghĩa chân lý của lòng yêu nước ?
- Chân lý của lòng yêu nước thiêng liêng cao cả được nâng lên từ tình cảm bình dị.
* So sánh.
Gần
-> xa
Nhỏ
-> lớn
Cụ thể
-> khái quát
Bình dị
-> cao cả
I.Tìm hiểu sơ lược.
II. Tìm hiểu chi tiết.
1. Cội nguồn của lòng yêu nước
2. Sức mạnh của lòng yêu nước
- Chiến tranh - " lửa thử vàng ".
Mối quan hệ khăng khít giữa từng cá nhân - cộng đồng,
dân tộc, đất nước.
- Con người phải có trách nhiệm với đất nước.
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I. Tìm hiểu sơ lược.
II. Tìm hiểu chi tiết.
1. Ngọn nguồn của lòng yêu nước
1. Tác giả
2. Tác phẩm
2. Sức mạnh của lòng yêu nước
* Tổng kết
1. Nghệ thuật:
Các hình ảnh chọn lọc giàu sức biểu cảm.
Nghệ thuật so sánh đặc sắc, lập luận chặt chẽ.
Lời bình luận vừa trữ tình đằm thắm, vừa hào hùng.
2. Nội dung
Lý giải ngọn nguồn của lòng yêu nước. Khái quát chân lý của lòng yêu nước.
Thể hiện lòng yêu nước tha thiết của mỗi con người công dân Xô - Viết trong hoàn cảnh cam go của cuộc chiến tranh -> Đó là sức mạnh của lòng yêu nước.
ý nghĩa:
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
1. Văn bản "Lòng yêu nước" ra đời trong bối cảnh nào?
A. Cách mạng tháng 10 Nga.
B. Chiến tranh thế giới thứ nhất.
C. Chiến tranh vệ quốc của nhân dân Liên Xô chống phát xít Đức.
D. Chiến tranh chống đế quốc Mĩ.
2. Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tư tưởng của văn bản?
A. Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu những vật tầm thường nhất.
B. Chiến tranh khiến cho mỗi công dân Xô Viết nhận ra vẻ thanh tú của chốn quê hương.
C. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu làng quê trở nên lòng yêu Tổ Quốc.
3. Thế nào là thể tuỳ bút - chính luận?
A. Thể văn ghi chép tôn trọng sự thật khách quan của đời sống không hư cấu.
C. Thể văn chú trọng những bộc lộ cảm xúc suy tư, nhận định đánh giá của mình về các vấn đề chính trị, xã hội đương thời.
B. Thể văn phân tích bình luận các vấn đề chính trị, xã hội đương thời.
C. Chiến tranh vệ quốc của nhân dân Liên Xô chống phát xít Đức.
C. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu làng quê trở nên lòng yêu Tổ Quốc.
C. Thể văn chú trọng những bộc lộ cảm xúc suy tư, nhận định đánh giá của mình về các vấn đề chính trị, xã hội đương thời.
III.Luyện tập Bài tập trắc nghiệm
4. ý nghĩa của chân lý về lòng yêu nước được trình bày
trong văn bản là gì?
A. Lòng yêu nước không phải là những tình cảm chung chung, trìu tượng.
B. Nó nảy sinh từ những tình cảm cụ thể .
C. Lòng yêu nước là tình cảm thiêng liêng cao cả được nâng lên từ những tình cảm gần gũi của con người: Yêu nhà, yêu nước, yêu làng xóm..
5. Lòng yêu nước được thể hiện rõ nhất trong hoàn cảnh nào?
A. Trong đời sống hàng ngày.
B. Trong xây dựng đất nước.
C. Trong lửa đạn gay go thử thách.
C. Lòng yêu nước là tình cảm thiêng liêng cao cả được nâng lên từ những tình cảm gần gũi của con người: Yêu nhà, yêu nước, yêu làng xóm..
C. Trong lửa đạn gay go thử thách.
Bài tập trắc nghiệm
6. Con người phải làm gì khi tổ quốc bị xâm lăng?
A. Thờ ơ trước vận mệnh của đất nước.
B. Trốn chạy và đầu hàng.
C. Sẵn sàng mang của cải, sức lực và cả tính mạng ra cống hiến cho Tổ Quốc.
7. Con người có quan hệ như thế nào với dân tộc, đất nước?
A. Khăng khít gắn bó.
B. " Như mẹ cha ta như vợ như chồng ".
C. Cả 2 ý kiến trên.
8. Nhận xét về nhà văn I - Eren bua?
A. Là người có vốn sống lịch lãm và phong phú.
B. Là người có tình yêu sâu lắng với đất nước quê hương.
D. Cả 3 ý kiến trên.
C. Là người có những trang viết có sức mạnh tựa những loạt đại bác dội xuống đầu thù.
C. Sẵn sàng mang của cải, sức lực và cả tính mạng ra cống hiến cho Tổ Quốc.
C. Cả 2 ý kiến trên.
D. Cả 3 ý kiến trên.
Bài tập trắc nghiệm
Bài tập về nhà
Nói đến vẻ đẹp tiêu biểu của quê hương mình (hoặc địa phương em đang ở) thì em sẽ nói những gì ?
KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Trong bài Cây tre Việt Nam, cây tre được miêu tả có những phẩm chất nổi bật gì ?
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
Vẻ đẹp thẳng thắn, bất khuất.
Vẻ đẹp thanh thoát, dẻo dai.
Vẻ đẹp gắn bó thuỷ chung với con người.
2..Vì sao cây tre Việt Nam trở thành biểu tượng của đất nước và con người Việt Nam ?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
A. Vì cây tre là loài cây thân thuộc có mặt khắp nơi trên đất nước Việt Nam .
B. Tre có những phẩm chất đáng quý tiêu biểu cho con người Việt Nam.
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả,tác phẩm:
Em biết gì về nhà văn Duy Khán và tác phẩm của ông?
Duy khán(1934 - 1995)
Quê ở Bắc Ninh.
Là nhà văn trưởng thành trong
kháng chiến chống Mĩ.
Lao xao trích từ tác phẩm Tuổi thơ
im lặng là tập hồi ký tự truyện của
Duy khán.
Duy Khán sinh trưởng trong một gia đình nông dân nghèo. Đang học trong vùng tạm chiến thì ông trốn ra vùng tự do để nhập ngũ. Ông từng làm ở Bộ binh, quân chủng Phòng không Không quân. Sau đó ông làm giáo viên văn hóa trong quân đội,rồi chuyển làm phóng viên phát thanh quân đội, thường đi sát các đơn vị chiến đấu,tham gia chiến dịch đường 9 Nam Lào 1971, chiến dịch Quảng Trị 1972. Sau này ông là Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam.

Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
Tác phẩm đã xuất bản: Trận mới (tập thơ,1972) ; Tuổi thơ im lặng (truyện ,1986); Tâm sự người đi (tập thơ,1987).

Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả,tác phẩm:
2. Đọc văn bản và tìm hiểu
chú thích:
Láu táu : cách nói nhanh,có khi vấp váp, không rõ tiếng.

Giải nghĩa từ "láu táu".
(Chú thích* SGK/112)
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả,tác phẩm:
2. Đọc văn bản và tìm hiểu
chú thích:
(SGK/112-113)

(Chú thích* SGK/112)
3.Thể loại:
Hồi kí tự truyện.
Văn bản"Lao xao" được viết
theo thể loại nào?
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả,tác phẩm:
2. Đọc văn bản và tìm hiểu
chú thích:
(SGK/112-113)

(Chú thích* SGK/112)
3.Thể loại:
Những phương thức biểu đạt nào được
sử dụng trong văn bản Lao xao ?
Hồi kí tự truyện
Miêu tả và tự sự.
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả,tác phẩm:
2. Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích:
3.Thể loại:
Hồi kí tự truyện
4.Bố cục:
2 phần
- Phần 1: Từ đầu .."lặng lẽ bay đi." (Phong cảnh làng quê vào lúc ch?m sang hè.)
- Phần 2: Phần còn lại . (Thế giới các loài chim.)
Bài văn có thể chia làm mấy phần ?
Nội dung chính từng phần là gì?
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả,tác phẩm:
2. Đọc văn bản và tìm hiểu
chú thích:

3.Thể loại:
Hồi kí tự truyện
4.Bố cục:
2 phần

Trong phần 2 của văn bản,
các loài chim đã được tác giả
tả và kể theo trình tự nào?
Sắp xếp và phân loại chim theo hai nhóm: Chim hiền và chim ác.
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả,tác phẩm:
2. Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích:

3.Thể loại:
Hồi kí tự truyện
4.Bố cục:
2 phần
II .Tìm hiểu chi tiết:
1.Cảnh làng quê vào buổi sáng
chớm hè:
Trong đoạn văn em vừa đọc, cảnh làng quê qua sự hồi tưởng của tác giả được miêu tả bằng những chi tiết và hình ảnh nào?
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I.Tìm hiểu chung:

II .Tìm hiểu chi tiết:
1.Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè:
- Hoa lan nở trắng xóa.
- Hoa giẻ từng chùm.
- Hoa móng rồng thơm như mùi mít chín.
- Ong ,bướm đánh đuổi nhau vì bướm,vì hoa.
- Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao.
- Trẻ em nô đùa râm ran.
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
Tất cả những chi tiết và hình ảnh trên đã tạo nên một âm hưởng như thế nào?
Lao xao của ong, bướm, đất trời, thiên nhiên.
Từ lao xao thuộc kiểu
cấu tạo từ nào ?
Từ láy tượng thanh "lao xao"trở thành âm hưởng,nhịp điệu chủ đạo trong bài văn. Trong cái lao xao của đất trời cỏ cây có cả cái lao xao của tâm hồn tác giả.
1. Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè:
Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả của nhà văn ?
Nhân hóa, câu văn ngắn, hình ảnh chọn lọc.
I.Tìm hiểu chung:
II .Tìm hiểu chi tiết:
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
II.Tìm hiểu chi tiết
1. Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè:
Qua đó em thấy bức tranh làng quê hiện ra như thế nào ?
Cảnh đẹp thơ mộng , thanh bình và đầy sức sống.
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
1.Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè:
- Hoa lan nở trắng xóa
- Hoa giẻ từng chùm.
- Hoa móng rồng thơm như mùi mít chín.
- Ong ,bướm đánh đuổi nhau vì bướm, vì hoa.
- Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao.
- Trẻ em nô đùa râm ran.
-> nhân hoá, câu văn ngắn, hình ảnh chọn lọc.
=> Cảnh đẹp, thanh bình, thơ mộng và đầy sức sống.
( HS ghi bài)
I.Tìm hiểu chung:
II .Tìm hiểu chi tiết:
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
I.Tìm hiểu chung:
II.Tìm hiểu chi tiết:
1.Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè:
Bằng sự miêu tả tỉ mỉ, tác giả đã tái hiện một cách sinh động về khung cảnh làng quê lúc chớm hè với những màu sắc, hương thơm, cùng với vẻ rộn rịp, xôn xao của loài vật, trong đó có cả cái lao xao trong tâm hồn tuổi thơ tác giả.
?????????
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
Lao xao là từ gợi những âm thanh hoặc tiếng động nhỏ rộn lên xen kẽ lẫn vào nhau không đều. Trong văn bản này, lao xao là âm thanh của ong, bướm, tiếng trẻ em nô đùa, tiếng chim hót,.Tất cả tạo nên một bức tranh sinh động , nhiều màu sắc.
Thảo luận nhóm:
Em hiểu từ "lao xao" trong nhan đề của văn bản như thế nào ?
1.Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè:
Thế giới loài chim qua ngòi bút của tác giả chia làm mấy nhóm? Mỗi nhóm gồm có những loại nào?
2. Thế giới các loài chim:
I.Tìm hiểu chung:
II.Tìm hiểu chi tiết:
*Nhóm chim hiền, gần gũi với con người: bồ các, sáo sậu, tu hú.
*Nhóm chim ác: diều hâu, quạ, cắt.
(Chim trị ác: chèo bẻo)
Tiết 113. lòng yêu nước, Lao xao
( tự học có hướng dẫn )
1. Bài vừa học:
- Đọc lại văn bản để cảm thụ tác phẩm.
- Nêu được cảnh đẹp của làng quê vào buổi sáng chớm hè.
- Hiểu được ý nghĩa của nhan đề bài văn.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
2. Bài sắp học:
-Tìm hiểu về thế giới các loài chim trong văn bản.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Bồ Các (ác là)
Chim ri
Sáo sậu
Sáo đen
Tu hú
Chim nhạn
-
Diều hâu
Quạ đen
Quạ khoang
Chim Cắt
Bìm bịp
2.Bài sắp học:
- Tìm hiểu về thế giới các loài chim trong văn bản.
- Nhận xét về nghệ thuật miêu tả các loài chim.
- Tìm những chất liệu văn hóa dân gian được sử dụng trong văn bản.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Những chất liệu văn hóa dân gian được sử dụng trong văn bản.
-Sử dụng đồng dao
-Sử dụng thành ngữ
-Truyện cổ tích.
2.Bài sắp học:
- Tìm hiểu về thế giới các loài chim trong văn bản.
- Nhận xét về nghệ thuật miêu tả các loài chim.
- Tìm những chất liệu văn hóa dân gian được sử dụng trong văn bản.
- Suu t?m m?t s? c�u tho, ca dao, th�nh ng?, t?c
ng? nĩi v? lồi chim.
- Vi?t m?t do?n van ng?n mi�u t? v? m?t lồi chim
quen thu?c ? qu� em .
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
2.Bài sắp học:
- Tìm hiểu về thế giới các loài chim trong văn bản.
- Nhận xét về nghệ thuật miêu tả các loài chim.
- Tìm những chất liệu văn hóa dân gian được sử dụng trong văn bản.
- Suu t?m m?t s? c�u tho, ca dao, th�nh ng?, t?c ng? nĩi v? lồi chim.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
"Khi con tu hú gọi bầy
Lúa chiêm đương chín , trái cây ngọt dần,
Vườn râm dậy tiếng ve ngân
Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào."
(Tố Hữu)
2.Bài sắp học:
- Tìm hiểu về thế giới các loài chim trong văn bản.
- Nhận xét về nghệ thuật miêu tả các loài chim.
- Tìm những chất liệu văn hóa dân gian được sử dụng trong văn bản.
- Suu t?m m?t s? c�u tho, ca dao, th�nh ng?, t?c
ng? nĩi v? lồi chim.
- Vi?t m?t do?n van ng?n mi�u t? v? m?t lồi chim
quen thu?c ? qu� em .
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Xin chân thành cảm ơn sự
quan tâm lắng nghe của các đồng nghiệp