Bài 27. Cơ năng

Tên hoạt động :Chinh phục vũ trụ
Mục tiêu :
Sản phẩm : Chế tạo thành công tên lửa nước đơn giản
Năng lực :làm việc theo nhóm.
Phẩm chất :tình yêu với khoa học.
Nguyên tắc hoạt động: dựa theo nguyên tắc phản lực.Theo đó không khí được bơm vào trong khoang chứa nước và được nén với áp suất cao.Do sự chênh lệch áp suất, nước và khí nén sẽ phụt ra sau đuôi tên lửa và đẩy tên lửa lên phía trước theo nguyên lý bảo toàn động lượng.
Thời gian :Sau khi học xong chương IV – Các định luật bảo toàn
Chuẩn bị
2m ống nước PVC đường kính 21mm
1 đoạn ống PVC đường kính 42mm dài 5cm.
4 đầu bịt ống 21mm.
3 ống nối 21mm chữ T.
2 vỏ chai nước ngọt loại 1,5 lít.
Bìa cứng.
10 sợi dây rút nhựa.
1 van xe máy ( hoặc van xe đạp ).
1 miếng săm xe.
Keo dán ống PVC.
1 cuộn keo lụa quấn ống nước.
1 ống bơm xe đạp.
Hình thức tổ chức : chia nhóm
Kế hoạch thực hiện dạy học.
Thời gian
Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kết quả sản phẩm dự kiến

5 phút
HĐ 1: Đề xuất vấn đề, chia nhóm HS.
-Cho HS xem 1 đoạn video về quá trình phóng 1 tên lửa vũ trụ.
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ từ 4-6 HS.
Sau khi quan sát video thì hôm nay các em sẽ tiến hành chế tạo tên lửa nước đơn giản.
-Quan sát video.


-Mỗi nhóm bầu ra nhóm trưởng và thư kí.


10 phút
HĐ 2: Đề xuất ý tưởng
Cho HS xem video về quá trình làm 1 tên lửa nước đơn giản.
-Quan sát video.


60 phút
HĐ 3 : Thiết kế, chế tạo, lắp ráp.
Dựa vào video GV hướng dẫn các nhóm thiết kế, chế tạo, lắp ráp 1 tên lửa nước đơn giản.
GV ghi lên bảng các bước thực hiện chế tạo tên lửa nước đơn giản.
Các nhóm làm việc.


30 phút
HĐ 4 : Vận hành, kháo sát kết quả.
-GV kiểm tra sản phẩm của từng nhóm, tiến hành thử nghiệm.
-Các nhóm thử nghiệm sản phẩm.


20 phút
HĐ 5: Báo cáo sản phẩm.
-GV nhận xét sản phẩm của từng nhóm.


-GV đặt câu hỏi:
Lượng nước chế vào bình khoảng bao nhiêu? Tại sao lại chế một lượng nước như vậy nếu nhiều hơn hoặc ít hơn thì ảnh hưởng như thế nào đến nguyên lí hoạt động của tên lửa nước?
-Các nhóm báo cáo sản phẩm của nhóm mình trước lớp.
-Các nhóm suy nghĩ trả lời câu hỏi.


5 phút
HĐ 6: Đánh giá kết quả
GV đánh giá sản phẩm của các nhóm thông qua phiếu đánh giá.



Tổng(130 phút)








Phiếu đánh giá hoạt động
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
(ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM THẬT)
(Dành cho GV và SV)
Tên nhóm (cá nhân) đánh giá:……………………………………………………..
Chú thích: Thang các mức độ đánh giá:
Điểm 4: Thể hiện đầy đủ và rất tốt các yêu cầu của tiêu chí
Điểm 3: Thể hiện được cơ bản yêu cầu của tiêu chí (từ 50 – 80%)
Điểm 2: Thể hiện được một phần tiêu chí (dưới 50%)
Điểm 1: Không thể hiện được hoặc thể hiện sai.
TIÊU CHÍ
Điểm tối đa
Điểm đánh giá của các nhóm



Nh1
Nh2
Nh3
Nh4
Nh5

Sản phẩm thật
(24 điểm)
Sự vận hành tên lửa nước đơn giản hoạt động được, đúng nguyên tắc vật lý.
4







Chất lượng sản phẩm: bay cao, bay xa.Sản phẩm hoạt động ốn định, hiệu quả (thành tích), chắc chắn.
4







Sản phẩm có tính khoa học, công nghệ
4







Tính sáng tạo: có sự khác biệt so với các sản phẩm đã có trước đây
4







Tính thẩm mĩ: sản phẩm thiết kế đẹp
4







Sử dụng vật liệu (đơn giản, rẻ tiền)
4






Bài trình bày Powerpoint
(16 điểm)
Ý tưởng bài trình bày: rõ ràng, hấp dẫn.
4







Nội dung bài trình bày: Đầy đủ, khoa học,
4