Bài 26. Từ trường

Chào mừng các Thầy cô và các em !
BẮC CỰC QUANG
NAM CỰC QUANG
BÃO TỪ
TÀU CAO TỐC CHẠY TRÊN ĐỆM TỪ TRƯỜNG
MÁY CHỤP CỘNG HƯỞNG TỪ
Nghiên cứu não
Vectơ cảm ứng từ tại 1 điểm
Phương: phương của nam châm thử
nằm cân bằng tại điểm xét
trong từ trường
Chiều : từ cực Nam sang cực Bắc
của nam châm thử nằm cân
bằng tại điểm xét
M

Làm thế nào để có thể hình dung ra từ trường và nghiên cứu từ tính của nó một cách dễ dàng ?
I
M
Vì sao tại mỗi điểm trong điện trường, ta chỉ có thể vẽ được một đường sức từ đi qua?
M
Vì sao các đường sức từ không cắt nhau?
M
Ở nơi cảm ứng từ lớn hơn thì các đường sức từ vẽ thế nào?
TỪ PHỔ TẠO BỞI HAI NAM CHÂM CHỮ U
Có thể coi các
“ đường mạt sắt” trong từ trường là các đường sức từ được không?
Đường sức của từ trường đều là những đường thế nào?
CỦNG CỐ
Dây dẫn mang dòng điện không tương tác với
A. các điện tích chuyển động.
D. nam châm điện đứng yên.
B. các điện tích đứng yên.
C. nam châm chuyển động.
Phát biểu nào dưới đây là sai?

A. hai nam châm.
B. hai điện tích chuyển động.
C. một dòng điện và một dây kim loại.
D. một nam châm và một dòng điện.
Lực từ là lực tương tác giữa
Phát biểu nào sau đây không đúng?
Qua bất kì điểm nào trong từ trường ta cũng
có thể vẽ được một đường sức từ.
B. Đường sức từ do nam châm tạo ra xung
quanh nó là những đường thẳng.
C. Đường sức từ mau ở nơi có cảm ứng từ
lớn,đường sức từ thưa ở nơi có cảm ứng từ nhỏ.
D. Các đường sức từ là những đường cong kín.
BÀI TẬP VỀ NHÀ
1,2 sgk
4.(1,2,17,18) sbt
Đọc mục “Em có biết” Tr.140/sgk
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN
CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM!