Bai 25. Sinh truong cua VSV. 2phan. Theophuong phapmoi- 2012

Chia sẻ bởi Lam Phung Hoang | Ngày 10/05/2019 | 38

Chia sẻ tài liệu: Bai 25. Sinh truong cua VSV. 2phan. Theophuong phapmoi- 2012 thuộc Sinh học 10

Nội dung tài liệu:

Ô CỬA BÍ MẬT
1
2
3
đáp án
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Câu 2. Trong môi trường nuôi cấy, vi
sinh vật, quá trình trao đổi chất mạnh mẽ
nhất ở
a. Pha tiềm phát
d. Pha suy vong
c. Pha cân bằng
b. Pha lũy thừa

Câu 3. Trong nuôi cấy không liên tục số
lượng TB VK chết vượt số TB mới
được tạo thành ở pha nào?
a. Pha tiềm phát
b. Pha lũy thừa
c. Pha cân bằng
d. Pha suy vong

Câu 4. So sánh môi trường nuôi cấy không
liên tục và môi trường nuôi cấy liên tục?
(về nguyên tắc, pha sinh trưởng, ứng dụng)
Qua kết quả học tập phần này, các em
có thể hiểu và vận dụng kiến thức
Vi sinh vật vào trong thực tiển sản xuất nông nghiệp
và trong đời sống như thế nào?
Cải tạo môi trường sinh thái bị ô nhiễm, sản xuất chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật, trong y học (kháng sinh, hooc môn, … ) trong hộ gia đình (làm cơm mẻ, làm dấm, yaour...).
Một điểm
6
Hộp số 5
Quà tặng
Một điểm
7
Một điểm
9
Hộp số 4
Một điểm
5
Hộp số 6
Hộp số 2
Một điểm
8
Hộp số 3
Một điểm
10
Hộp số 1
Bài tập về nhà:

Có một quần thể vi sinh vật sau một số lần phân chia tạo ra 2592 tế bào trong quần thể. Biết quần thể ban đầu có 92 tế bào và sau 20 phút các vi sinh vật trong quần thể phân chia một lần.
a) Hãy tính số lần phân chia của quần thể vi sinh vật trên(n)?
b) Tính thời gian phân chia của quần thể VSV trên(t)?
- Tại sao nói “Dạ dày- ruột của người là một hệ thống nuôi cấy liên tục đối với vi sinh vật”?
Trả lời các câu hỏi SGK trang 101. Đọc thêm mục “em có biết”.
Tìm hiểu ứng dụng của vi sinh vật trong sản xuất nông nghiệp, bảo vệ môi trường sinh thái và trong đời sống con người.



KÍNH CHÀO CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ SINH HỌC LỚP 10A7
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG
TRƯỜNG THPT LƯƠNG ĐỊNH CỦA
GV: LÂM PHỤNG HOÀNG
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lam Phung Hoang
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)