Bài 25. Cô Tô

giáo án điện tử
Người thực hiện: Trần Thị Ngọc
Trường: THCS Đinh Tiên Hoàng
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc thuộc bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa. Em thích chi tiết nào? Vì sao?
Cô tô
Tiết: 103
Nguyễn Tuân
I ĐỌC- TIẾP XÚC VĂN BẢN
1. Đọc
- Tác giả: Nguyễn Tuân (1910 – 1987), quê ở Hà Nội. Ông là nhà văn có phong cách độc đáo, tài hoa, sở trường về thể tùy bút và ký. Sáng tác của ông thể hiện vốn hiểu biết và ngôn ngữ phong phú, phong cách điêu luyện.
2. Chú thích
a. T/g, T/p:
Nêu vài hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm?
- Tác phẩm:
Văn bản “Cô Tô” là phần cuối bài ký “Cô Tô” ghi lại ấn tượng của tác giả về thiên nhiên và con người ở vùng đảo Cô Tô.
3 Thể loại:
4. Bố cục:
Văn bản viết theo thể loại gì? Thể loại đó có đặc điểm gì?
Kí
Chỉ ra bố cục của văn bản Và điểm nhìn của T/g khi miêu tả mỗi phần?
Bố cục: ba phần
Từ đầu
“…ở đây”
Toàn cảnh
Cô Tô với vẻ đẹp trong sáng khi trận bão đi qua.Điểm nhìn: trên nóc đồn biên phòng.
Tiếp theo
“…nhịp cánh”
Cảnh mặt trời mọc trên biển.Điểm nhìn: Nơi đầu mũi đảo.
Còn lại
Cảnh sinh hoạt buổi sớm trên
đảo và hình ảnh người lao động chuẩn bị cho chuyến ra khơi.Điểm nhìn: Từ cái giếng nước ngọt ở ria đảo.
1. Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau khi trận bão đi qua:
Sau trận bão Cô Tô có vẻ đẹp như thế nào?
- Sau trận bão Cô Tô có vẻ đẹp trong sáng tinh khôi.
Để miêu tả vẻ đẹp đó tác giả sử dụng từ loại gì nhiều nhất?
- Vẻ đẹp đó được miêu tả bằng hàng loạt tính từ chỉ màu sắc và sánh sáng.
II. PHÂN TÍCH
1. Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau khi trận bão đi qua:
II. PHÂN TÍCH
Các hình ảnh miêu tả được chọn lọc có tác dụng gì?
Các hình ảnh được chọn lọc để làm nổi rõ cảnh sắc một vùng biển và đảo.
+ Bầu trời : trong trẻo, sáng sủa, trong sáng.
+ Cây cối: Xanh mượt
+ Nước biển: Lam biếc, đậm đà
+ Cát: vàng giòn.
Vị trí quan sát của tác giả là ở đâu? Vị trí đó có tác dụng gì?
Tác giả chọn vị trí quan sát từ điểm cao, nơi đóng quân của bộ đội.
Giúp người đọc hình dung được khung cảnh bao la và vẻ đẹp tươi sáng của vùng đảo Cô Tô.
CHUYỂN TIẾT 104
2. CẢNH MẶT TRỜI MỌC TRÊN BIỂN
Cô tô
? Tại sao tác giả lại cố rình mặt trời lên?
? Điểm nhìn để quan sát là ở đâu? Có thuận lợi không?
- Điểm nhìn: trên hòn đá Đầu sư, sát mép nước.
Em có nhận xét chung gì về cảnh này?
- Cảnh đẹp lộng lẫy, rực rỡ, tráng lệ.
? Tìm những từ ngữ, câu văn chỉ hình dáng, màu sắc,
hình ảnh mà T/g dùng để vẽ lên khung cảnh ấy?
+ Sau trận bão…. hết bụi.
+ Tròn trĩnh, phúc hậu…. là là nhịp cánh.
? Em có nhận xét gì về cách sử dụng từ ngữ để tả, biện pháp nghệ thuật sử dụng và tác dụng?
* Sử dụng ngôn ngữ chính xác, tinh tế, nhiều biện pháp nghệ thuật được sử dụng có hiệu quả đặc biệt là những hình ảnh so sánh độc đáo.
? T/g phải là người như thế nào mới có thể vẽ lại
một khung cảnh
Thiên nhiên tuyệt vời như vậy/
Tác giả có tài quan sát, miêu tả sử dụng từ ngữ điêu luyện, yêu thên nhiên, yêu cái đẹp…
cô tô
3. Cảnh sinh hoạt và lao động trong một buổi sáng trên đảo.
? T/g chọn điểm nhìn để tả từ đâu? Có thuận lợi không?
? Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo được
Tả qua những chi tiết,hình ảnh nào?
Em có nhận xét gì về cảnh đó
Cảnh mọi người tắm quanh giếng
Những người múc nước, gánh nước đổ vào thùng, ang.
Cảnh chị Châu Hòa Mãn địu con.
Cảnh đông vui, nhộn nhịp.
? Cảnh này gợi cho em liên tưởng đến cảnh ở đâu?
Nó có gì giống và khác những cảnh đó?
Em có cảm nghĩ như thế nào về cảnh này? Tình cảm của em với người LĐ?
- Cảm giác đậm đà, mát mẻ, thanh bình – yêu mến người lao động.
Cô tô
I ĐỌC- TIẾP XÚC VĂN BẢN
1. Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau khi trận bão đi qua:
II. PHÂN TÍCH
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển
3. Cảnh sinh hoạt và lao động trong một buổi sáng trên đảo.
III. TỔNG KẾT
? Nêu những nét độc đáo về nội dung và nghệ thuật?
Ghi nhớ: ( SGK)/
IV. LUYỆN TẬP;
Viết 1 đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc em quan sát được.
Một số cảnh mặt trời mọc.
Một số cảnh mặt trời mọc.
Một số cảnh mặt trời mọc.
Một số cảnh mặt trời mọc.
Một số cảnh mặt trời mọc.
DẶN DÒ
Học bài
Soạn: chuẩn bị viết 2 tiết văn tả người.
tạm biệt