Bài 25. Cô Tô

Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Thị Hằng
Giáo sinh thực hiện: Lê thị Suốt
Kính chào quý thầy cô về dự giờ lớp 6B
TRU?NG ptdtnt nguyễn bỉnh khiêm
? Toàn cảnh Cô Tô sau cơn bão hiện lên như thế nào? Qua đó thể hiện tình cảm gì của tác giả với đảo Cô Tô?
Kiểm tra bài cũ
TIEÁT 104:
VAÊN BAÛN: COÂ TOÂ
( NguyÔn Tu©n)

CÔ TÔ
(Nguyễn Tuân)
I .Tìm hiểu chung
II.Tìm hiểu văn bản
Toàn cảnh Cô Tô một ngày sau trận bão
2. Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô
-Tác giả dậy từ canh tư ra tận đầu mũi đảo rình mặt trời
lên
Cách đón công phu và trân trọng.
- Cảnh mặt trời mọc được quan sát và miêu tả theo trình
tự thời gian: + Trước khi mặt trời mọc
+ Trong khi mặt trời mọc
+ Sau khi mặt trời mọc

Cảnh đón mặt trời mọc của tác giả diễn ra như thế nào? Có gì độc đáo trong cách đón nhận ấy?
Cảnh mặt trời mọc được quan sát và miêu tả theo trình tự nào?
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu văn bản
2. Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô

* Trước khi mặt trời mọc:

-"Chân trời ngấn bể sạch như một tấm kính"
Khung cảnh rộng lớn, bao la


Cảnh mặt trời mọc được đặt trong một khung cảnh như thế nào?em có nhận xét gì về khung cảnh đó?
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)
2. Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô
* Trong khi mặt trời mọc và sau khi mặt trời mọc:

-" mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết"

-"tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên
nhiên đầy đặn"

-" quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên mọt
Mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời
Màu ngọc trai nước biển ửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh"
Cảnh mặt trời mọc được miêu tả qua những chi tiết nào?
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)


2. Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô
"Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết"
Mặt trời lên chầm chậm, từ từ
".như lòng đỏ quả trứng", "y như một mâm lễ phẩm."
Miêu tả bằng những hình ảnh so sánh
"Tròn trĩnh, phúc hậu."
Miêu tả bằng những hình ảnh nhân hoá
"quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng"
Miêu tả bằng những hình ảnh ẩn dụ
Em có nhận xét gì về cách miêu tả mặt trời mọc của tác giả?
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)

2. Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô

Sử dụng nghệ thuật miêu tả, so sánh, nhân hoá, ẩn dụ.

làm nổi bật bức tranh biển đảo Cô Tô trong sáng, rực rỡ, tráng lệ
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)
2. Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô
-"Vài chiếc nhạn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần lên cái chất bạc nén. Một con hải âu bay ngang là là nhịp cánh"

Hai nét vẽ có tính chất làm nền cho khung cảnh mặt trời mọc.
Bức tranh tuyệt đẹp, trong sáng, rực rỡ, tráng lệ.
Em có nhận xét gì về hai hình ảnh này?
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu văn bản
3.Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô.

Không gian: Cái giếng nước ngọt giữa đảo.

- Thời gian: Buổi sáng.

Để miêu tả cảnh sinh hoạt trên đảo Cô Tô nhà văn đã chọn điểm không gian và thời gian nào?
3. Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô.
Hoạt động
Cái giếng rất đông người: tắm, múc, gánh nước.
Các thuyền mở nắp sạp chờ đỏ nước vào để chuẩn bị ra khơi đánh cá.
Người quẩy nước: anh hùng Châu Hoà Mãn.
Chị Châu Hoà Mãn dịu dàng địu con.
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)
Sự sống nơi đảo Cô Tô được miêu tả như thế nào quanh cái giếng?
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)

3.Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô.
- Cảnh Sinh hoạt và lao động khẩn trương, đồng thời cũng là cuộc sống thanh bình sau bão.
" Trông chị Châu Hoà Mãn địu con, thấy nó dịu dàng yên tâm như cái hình ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con lành"
Hình ảnh so sánh, liên tưởng độc đáo thể hiện sự đan quện trong cảm xúc giữa cảnh và người.
Khung cảnh sinh hoạt thể hiện cuộc sống ấm êm, hạnh phúc trong sự giản dị thanh bình, tác giả cảm thấy được niềm vui và sự thân tình nơi đây.
Hình ảnh anh hùng Châu Hoà Mãn gánh nước ngọt ra thuyền, chị Châu Hoà Mãn địu con bên cái giếng nước ngọt trên đảo gợi cho em cảm nghĩ gì về cuộc sống và con người nơi đây?

Tại sao tác giả cảm thấy cảnh sinh hoạt ở giếng đảo vui như một cái bến?
Cảnh sinh hoạt trên đảo
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu văn bản
III. Tổng kết
Nghệ thuật.
Ngôn ngữ tinh tế, gợi cảm xúc.
Các so sánh độc đáo, táo bạo, bất ngờ, giàu tưởng tượng.
- phép nhân hoá, ẩn dụ đặc sắc.
Em cảm nhận được những vẻ đẹp độc đáo nào trong văn miêu tả của Nguyễn Tuân?
Cô Tô
(Nguyễn Tuân)
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu văn bản
III. Tổng kết
1.Nghệ thuật.
2. Nội dung
- Vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên và con người.
- Thể hiện tình yêu của tác giả với thiên nhiên và cuộc sống của con người nơi đây.
Qua đó bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước, yêu ngôn ngữ dân tộc, quý trọng sức sáng tạo của nhà văn.

* Ghi nhớ (SGK-91)
Văn bản cho em hiểu gì về Cô Tô và nhà văn Nguyễn Tuân? từ đó bồi đắp cho các em tình cảm gì?
Luyện tập

Em hãy viết một đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc( trên biển , trên sông, trên núi hay ở đồng bằng) mà em quan sát được.

2. chép lại và học thuộc đoạn văn( từ mặt trời nhú lên dần dần đến một con hải âu bay ngang, là là nhịp cánh).
Hướng dẫn về nhà

Học bài, làm phần luyện tập.
Soạn Cây tre việt Nam.
- Ôn văn miêu tả chuẩn bị viết bài văn tả người
Bài học đến đây là kết thúc
Chúc các em chăm ngoan học giỏi