Bài 25. Cô Tô

Tiờ?t 105, Van ba?n:
CÔ TÔ
(Nguyễn Tuân)
(Tiết 2)
II. Phõn ti?ch
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
Tiết 105, văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân
II. Phõn ti?ch
2.Cảnh mặt trời mọc trên biển
Điểm nhìn: ngoài mũi đảo
Tác giả dùng nhiều hình ảnh so sánh:
VD: + Như tấm kính lau hết mây bụi.
+ Tròn trĩnh như một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. v.v.
? Gợi lên vẻ đẹp nguy nga , tráng lệ, gắn bó với con người.
Cô Tô ( Nguyễn Tuân )
Em hãy cho biết tác giả quan sát mặt trời mọc ở vị trí nào ?
Là vị trí thuận lợi.
Các em đọc thầm đoạn 2 và cho biết tác giả dùng nhiều biện pháp tu từ nào ?
II. Phõn ti?ch
- Điểm nhìn: đầu mũi đảo Thanh Luân
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
- Điểm nhìn: đầu mũi đảo Thanh Luân
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
- Chân trời, ngấn bể… như một tấm kính lau hết mây hết bụi.
- Trình tự : Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.
- Điểm nhìn: đầu mũi đảo Thanh Luân
Cảnh mặt trời mọc:
Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng.
Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
- Chân trời, ngấn bể… như một tấm kính lau hết mây hết bụi…
- Tròn trĩnh phúc hậu… như lòng đỏ quả trứng…
- hồng hào thăm thẳm …đặt lên một mâm bạc…
- Y như một mâm lễ phẩm…
- Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.
- Điểm nhìn: đầu mũi đảo Thanh Luân
Cảnh mặt trời mọc:
Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.
Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng.
Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.
CÂU HỎI THẢO LUẬN (3 phút):
Chỉ ra cái hay của biện pháp nghệ thuật so sánh, liên tưởng và nhận xét về cách dùng từ trong đoạn văn trên? Qua đó, em cảm nhận như thế nào về bức tranh bình minh trên biển?
Trả lời :
* Cách dùng từ tinh tế và chọn lọc:
Kết hợp nhiều từ ngữ chỉ màu sắc: đỏ, hồng hào..
Từ chỉ hình dáng: tròn trịa, đường bệ..
Từ chỉ chuyển động của mặt trời: nhú lên, đặt lên, tiến ra
* Các so sánh, liên tưởng đều rất độc đáo: tác giả đã so sánh mặt trời với nhiều sự vật khác nhau: lòng đỏ quả trứng, mâm lễ phẩm…
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
Tiết 105, văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân
? Tại sao tác giả phải dậy từ canh tư để rình mặt trời mọc?
Em hãy cho biết tác giả quan sát mặt trời mọc
ở vị trí nào ?
Trên một mỏm đá
Trên ngọn hải đăng
Ngoài mũi đảo Cô Tô
Trên thuyền
Dựa vào sách giáo khoa và hình ảnh trên màn hình, hãy nêu cảm nhận của mình về cảnh mặt trời mọc trên biển ?
? Em có nhận xét gì về bức tranh mà tác giả đã vẽ?
? Cảnh mặt trời mọc theo thời gian như thế nào?

Tr×nh tù thêi gian:
Tr­íc khi mÆt trêi mäc
Khi mÆt trêi mäc
Sau khi m¨t trêi mäc.
Tiết 105, văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân
? Trước khi mặt trời mọc quang cảnh Cô Tô như thế nào?
* Trước khi mặt trời mọc:
- Chân trời, ngấn bể sạch như một tấm kính lau hết mây, hết bụi
=> Từ ngữ gợi hình, so sánh mới lạ, độc đáo
-> không gian rộng lớn, phẳng lặng và vô cùng trong trẻo.
II. Tìm hiểu văn bản:
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
Tiết 105, van ba?n: Cô Tô - Nguyễn Tuân
? Cảnh mặt trời mọc như thế nào?
* Trước khi mặt trời mọc:
II. Phõn ti?ch:
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
* Cảnh mặt trời mọc trên biển:
- Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết
Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một qủa trứng
thiên nhiên đầy đặn
Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên
một mâm bạc mà đường kính mâm rộng bằng cả
chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng
Như một mâm lễ phẩm tiến ra. mừng cho sự
trường thọ của những người chài lưới
Tiết 105, văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân
=> Tài quan sát, liên tưởng thú vị, so sánh độc đáo, mới lạ, hệ thống các tính từ chỉ màu sắc
=> Bức tranh thiên nhiên rộng lớn, lộng lẫy, rực rỡ, kì vĩ, tráng lệ.
? Cảnh sau khi mặt trời mọc như thế nào ?
* Cảnh sau khi mặt trời mọc:
II. Phõn ti?ch
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
- Vài chiếc nhạn chao đi chao lại.
- Một con hải âu bay ngang là là nhịp sóng
=> Bút pháp chấm phá -> tạo vẻ sống động cho bức tranh.
Tiết 105, văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân
? Cảnh sinh hoạt lao động trên đảo trong buổi sáng sớm được tác giả miêu tả tập tập trung vào chi tiết nào?
cô tô
3. Cảnh sinh hoạt và lao động trong một buổi sáng trên đảo.
? Tác giả chọn điểm nhìn để tả từ đâu? Có thuận lợi không?
? Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo được
tả qua những chi tiết,hình ảnh nào?
Em có nhận xét gì về cảnh đó?
Cảnh mọi người tắm quanh giếng
Những người múc nước, gánh nước đổ vào thùng, ang.
Cảnh chị Châu Hòa Mãn địu con.
Cảnh đông vui, nhộn nhịp.
? Cảnh này gợi cho em liên tưởng đến cảnh ở đâu?
Nó có gì giống và khác những cảnh đó?
Em có cảm nghĩ như thế nào về cảnh này? Tình cảm của em với người lao động?
- Cảm giác đậm đà, mát mẻ, thanh bình – yêu mến người lao động.
II. Phõn ti?ch
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển:
3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con người
trên đảo Cô Tô:
- Cái bến nước ngọt. vui như cái bến, đậm đà mát nhẹ hơn một cái chợ trong đất liền
=> So sánh -> sự đông vui, tấp nập
- Đông người tắm, gánh, múc nước
- Các thuyền chờ đổ nước ngọt chuẩn bị ra khơi
- Anh hùng Châu Hoà Mãn gánh nước
II.
- Chị Châu Hoà Mãn địu con
Tiết 105, văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân
=>Cảnh sinh hoạt tấp nập, đông vui mà thanh bình.
Câu văn:
Cái giếng nước ngọt vui nhu một cái bến và đậm đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất liền.


Câu văn trên diễn tả cảnh sinh hoạt như thế nào ?
Em có nhận xét gì về câu văn trên ?
Em có nhận xét gì
về cách chọn những
hình ảnh mà
tác giả sử dụng
trong bài văn ?
Diễn tả cảnh sinh hoạt đầm ấm, đông vui và thanh bình.
Trong câu cuối: hình ảnh chị Châu Hòa Mãn địu con.
? Là hình ảnh đẹp, ấn tượng về cuộc sống thanh bình.
Các chi tiết miêu tả chân thực
Nổi bật cuộc sống yên vui của người dân trên đảo Cô Tô
II. Phõn ti?ch
III.Tổng kết:

- Nghệ thuật:
+ Từ ngữ, hình ảnh đặc sắc
+ So sánh mới lạ, táo bạo, độc đáo
+ Ngôn ngữ gợi hình, giàu nhạc điệu
- Nội dung:
- Vẻ đẹp của cảnh thiên nhiên và con người ỏ đảo Cô Tô hiện lên thật trong sáng và tươi đẹp
- Ghi nhớ (sgk 91)
Tiết 105, văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân
30
Ghi nhớ
Cảnh thiên nhiên và sinh hoạt của con người trên vùng đảo Cô Tô hiện lên thật trong sáng và tươi đẹp qua ngôn ngữ điêu luyện và sự miêu tả tinh tế, chính xác, giàu hình ảnh và cảm xúc của Nguyễn Tuân.
Bài văn cho ta hiểu biết và yêu mến một vùng đất của Tổ quốc - quần đảo Cô Tô.
II. Phõn ti?ch

III. Tổng kết:

IV. Luyện tập:
Tiết 105, văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân
Mời các em cùng tham gia trò chơi:
Ai nhanh
hơn???
Bài tập tổng kết
Câu 1: Em h·y cho biÕt, t¸c gi¶ NguyÔn Tu©n quª ë ®©u ? Së tr­êng cña «ng lµ g× ?
Quª ë Hµ Néi - Së tr­êng vÒ tïy bót vµ truyÖn ng¾n.
Quª ë Hµ Néi - Së tr­êng vÒ kÝ vµ truyÖn dµi.
Quª ë Hµ Néi - Së tr­êng vÒ tïy bót.
Quª ë Hµ Néi - Së tr­êng tïy bót vµ kÝ.
Bài tập tổng kết
Câu 2: Trong v¨n b¶n C¤ T¤ t¸c gi¶ dïng nhiÒu biÖn ph¸p nghÖ thuËt :
A. Nh©n hãa B. So s¸nh
C. Èn dô D. Ho¸n dô
Bài tập tổng kết
Câu 3: Bµi v¨n C¤ T¤ lµ thuéc phÇn nµo cña bµi kÝ C« T« :
A. PhÇn cuèi B. PhÇn gi÷a
C. PhÇn ®Çu
Bài tập tổng kết
Câu 4: §iÒn tõ cßn thiÕu vµo chç chÊm:
C¶nh thiªn nhiªn vµ sinh ho¹t cña con ng­êi trªn vïng ®¶o C« T« hiÖn lªn thËt …………… vµ …….. qua ng«n ng÷ ®iªu luyÖn vµ sù ……….. tinh tÕ, chÝnh x¸c, giµu ………… vµ c¶m xóc cña NguyÔn Tu©n. Bµi v¨n cho ta hiÓu biÕt vµ yªu mÕn mét vïng ®Êt cu¶ Tæ Quèc - quÇn ®¶o C« T«.
hình ảnh
sinh động
chi tiết
miêu tả
biểu cảm
tươi đẹp
sinh đẹp
tinh tế
trong sáng
37
Theo em, trong khi quan sát miêu tả sự sống nơi đảo Cô Tô, nhà văn đã mang vào đó tình cảm nào của mình?
Tình cảm chân thành và thân thiện với con người và cuộc sống nơi đây của Nguyễn Tuân
Thảo luận
1
2
3
4
5
Tác giả của bài “Cô Tô” là ai?
TL
TL
TL
TL
TL
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nhiều nhất trong bài?
Vẽ đẹp thiên nhiên nào của đảo Cô Tô được coi là lộng lẫy nhất trong bài ký?
Xác định vị trí của đảo Cô Tô trong vịnh Bắc Bộ?
Để tả cảnh sinh hoạt và lao động của người dân, tác giả chọn vị trí quan sát nào?
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
39
B?n đồ du lịch Việt Nam
Cô Tô
Xin chân thành cảm ơn
các thầy cô và các em !