Bài 25. Cô Tô

Bố cục: 3 phần

Phần 1: từ đầu -> mùa sóng ở đây ( Cảnh Cô Tô sau cơn bão)

- Phần 2: tiếp theo -> là là nhịp cánh ( Cảnh mặt trời mọc trên
biển Cô Tô)

Phần 3: đoạn văn còn lại ( Cảnh sinh hoạt của con người trên
đảo)
Hoạt động nhóm- 5’
Đọc kĩ đoạn văn, hoàn thành phiếu học tập
theo yêu cầu:

a. Xác định các từ ngữ chỉ hình ảnh, màu sắc và ánh sáng trong đoạn văn?

b. Nhận xét về cách lựa chọn màu sắc của tác giả?

c. Nhận xét về nghệ thuật miêu tả của tác giả? ( nghệ thuật dùng từ; các biện pháp nghệ thuật)


Qua lời văn miêu tả của Nguyễn Tuân, em
hình dung như thế nào về bức tranh phong cảnh
của Cô Tô sau trận bão? (Viết đoạn văn từ 3 đến
5 câu để trình bày cảm nhận của em)
Cô Tô của Nguyễn Tuân là một bài kí hiện đại, hãy cho biết đặc điểm của thể kí bằng việc lựa chọn các phương án trả lời đúng:
A
Ghi lại một cảnh vật mà nhà văn mắt thấy tai nghe( thường trong các
chuyến đi)
B
C
D
E
Sử dụng nhiều chi tiết kì ảo, hoang đường để làm tăng tính hấp dẫn
của văn bản
Biểu hiện khá trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của tác giả
Kết hợp linh hoạt các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, trữ tình
Khuyên nhủ, răn dạy con người về một bài học nào đó trong cuộc sống
1
2
3
4
1. Ô ch? gồm 3 ch? cái. Dây là một sự vật được
Nguyễn Tuân miêu tả trong bài viết của mỡnh
2. Ô ch? gồm 6 ch? cái ch? một loại phương tiện,
d?ng c? dùngđể đánh bắt cá
3. Ô ch? gồm 9 ch? cái. Dây là một tính từ được
NguyễnTuân dùng để miêu tả bầu trời Cô Tô
Ô ch? gồm 5 ch? cái, chỉ một hòn đảo nhỏ
nằm ở phía bắc đảo Cô Tô
Giải ô chữ
Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới
* Học bài cũ: Phân tích, cảm nhận về bức tranh thiên nhiên Cô Tô sau trận bão
* Chuẩn bị bài mới:
Tìm hiểu thêm về nhà văn Nguyễn Tuân, tư liệu, tranh ảnh về quần đảo
Cô Tô để hiểu thêm về vùng biển đảo này

Xem bản đồ nước ta và trao đổi với người thân về chủ quyền biển đảo Tổ
Quốc ( biển và đảo có ý nghĩa gì về kinh tế và giao thông biển, anh ninh quốc
phòng)

Đọc kĩ văn bản:+ Phân tích cảnh mặt trời mọc trên biển
+ Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo
+ Chọn 1 hình ảnh, chi tiết em thích và tập cảm nhận, bình về hình ảnh đó
+ Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật của văn bản