Bài 25. Cô Tô

CHÀO MỪNG THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH
NGỮ VĂN
TRU?NG THCS T�Y SON - T�N BIấN - T�Y NINH
GV: TR?N LUONG KIM D?C
3
Ki?m tra b�i cu
- D?c thu?c lũng v� di?n c?m b�i tho " Lu?m" c?a nh� tho T? H?u?
- T?i sao tỏc gi? dựng bi?n phỏp di?p khỳc d? k?t thỳc b�i tho ?
-Câu hỏi liên quan bài mới: Bài Cô Tô thuộc thể loại gì? Tác giả là ai?(2đ)
4

-Đọc thuộc bài thơ: (4đ).
-Tác giả miêu tả Lượm là một chú bé liên lạc nhỏ nhắn, nhanh nhẹn hoạt bát, hồn nhiên yêu đời, vui tươi đáng yêu, tham gia công tác cách mạng một cách tự nguyện, say mê. (2đ)
-Việc tác giả nhắc lại 2 khổ thơ miêu tả hình ảnh Lượm là để khẳng định Lượm vẫn sống mãi trong lòng tác giả, trong lòng mọi người.(2đ)
5

Ti?T 103,104










I- Đọc, Tìm hiểu chung:
1- Đọc văn bản:
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
6
7




Ngữ văn lớp 6
Ti?t 103,104: Cễ Tễ
I- Đọc, Tìm hiểu chung:
1- Đọc văn bản:
2- Tác giả- tác phẩm:
- Nguyễn Tu�n ( 1910- 1987) quê ở Hà Nội; sở trường của ông là viết thể loại t�y bút và bút kí.
VB Cô Tô trích từ thiên kí sự cùng tên được viết trong 1 lần nhà văn đi thực tế ở đảo Cô Tô.
3- Từ khó: (sgk)
8
Sự khác biệt giữa truyện và kí là gì?
Truyện dựa vào sự tưởng tượng và sáng tạo của tác giả.
Kí kể về những gì có thực, đã xảy ra (người thật, việc thật)
Thảo luận nhóm
9




II-Tìm hiểu văn bản:
- Bố cục:
Ngữ văn lớp 6
Ti?t 103,104: Cễ Tễ
I- Đọc, Tìm hiểu chung:
3 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu . "ở đây" ? Toàn cảnh Cô Tô với vẻ đẹp trong sáng sau khi trận bão đã đi qua.
+ Đoạn 2: "Mặt trời lại . nhịp cánh" ? Cảnh mặt trời mọc trên biển _ một cảnh tượng tráng lệ, hùng vĩ tuyệt đẹp.
+ Đoạn 3: còn lại ? cảnh buổi sớm trên đảo Thanh Luân.
10
+ Đoạn 1:
"Từ đầu cho d?n ở đây"
+ Đoạn 2:
"Mặt trời lại cho d?n nhịp cánh"
? Toàn cảnh Cô Tô với vẻ đẹp trong sáng sau khi trận bão đã đi qua.
? Cảnh mặt trời mọc trên biển _ một cảnh tượng tráng lệ, hùng vĩ tuyệt đẹp.
+ Đoạn 3:
ph?n còn lại
? cảnh buổi sớm trên đảo Thanh Luân.
11
1. Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau khi trận bão đi qua.
- Bầu trời: trong sáng.
- Cây trên núi đảo: xanh mượt.
- Nước biển: lam biếc.
- Bãi cát: vàng giòn.
Dựng nhi?u tớnh t? g?i t? m�u s?c tuoi sỏng g?i lờn khung cảnh bao la và vẻ đẹp tươi sáng của vùng đảo Cô Tô.
12
13
14
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển
Nhà văn đón nhận mặt trời mọc thật công phu và trân trọng, như một nghệ sĩ đi săn lùng cái đẹp:
dậy từ canh tư, ra tận mũi đảo ngồi rình mặt trời lên.
15


-
16

-Trũn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
-Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng .
-Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thu? biển Đông.
sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi.
-Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi.
-Cảnh mặt trời mọc trên biển là một bức tranh tuyệt đẹp, rực rỡ và tráng lệ.
-Trong một khung cảnh rộng lớn, bao la và hết sức trong trẻo, tinh khôi:
17
Cảnh sinh hoạt và lao động trong một buổi sáng trên đảo Thanh Luân.
18
3. Cảnh sinh hoạt và lao động trong một buổi sáng trên đảo.
-Rất đông người: tắm, múc, gánh nước.
Các thuyền mở nắp sạp chờ đổ nước ngọt để chuẩn bị ra khơi đánh cá.
-Anh hùng Châu Hoà Mãn quẩy nước cho thuyền. Chị Châu Hoà Mãn dịu dàng địu con.
Cảnh sinh hoạt tấp nập, đông vui mà thanh bình.
19
- Sử dụng phép so sánh mới lạ và từ ngữ giàu tính sáng tạo.
4.Nghệ thuật:
- Khắc họa hình ảnh tinh tế, chính xác, độc đáo.
20
Qua đó thấy được tình cảm yêu quí của tác giả đối với vùng đất quê hương.
5/ Ý nghĩa VB:
Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên trên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp của người lao động trên vùng đảo .
21
Luy?n t?p: D?c thờm : " Lao xao"/11O
2.Nghệ thuật :
- NT miêu tả tự nhiên, sinh động và hấp dẫn.
- Sử dụng nhiều yếu tố dân gian như đồng dao, thành ngữ.Lời văn giàu hình ảnh,giúp hình dung cụ thể hơn về đối tượng được miêu tả.
.
1. Nội dung:
- Lao xao ong bướm trong vườn.
- Lao xao thế giới các loài chim:
+ Chim hiền: Tu hú, sáo sậu.
+ Chim ác: Diều hâu, quạ, cắt.






+ Chim trị ác: Chèo bẻo.
22
3.Ý nghĩa VB:
Bài văn cung cấp những thông tin bổ ích và lí thú về đặc
điểm 1 số loài chim ở làng quê nước ta, đồng thời cho thấy
mối quan tâm của con người với loài vật trong thiên nhiên.
Bài văn đã tác động đến người đọc tình cảm yêu quí của
loài vật quanh ta, bồi đắp thêm tình yêu quê hương đất nước.
23
Cảnh hoàng hôn trên đảo cô tô
24
B?n đồ du lịch Việt Nam
Cô Tô
25
. T?ng k?t:
Gọi học sinh đọc lại văn bản.
(?) Em thích cảnh nào nhất trong đoạn trích? Nêu cảm nghĩ
của em về cảnh đó?( GV kết hợp GDBVMT đến HS).
26

.


Hu?ng d?n h?c t?p:
* Đối với bài học ở tiết này:
Học bài, nắm các nội dung đã phân tích ở 2 tiết học.
Đọc kĩ VB, nhớ những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu.
Hiểu ý nghĩa các hình ảnh so sánh.
Tham khảo 1 số bài viết viết về Cô Tô để hiểu và thêm yêu
vùng đất của TQ.
* Đối với bài học ở tiết sau: Chuẩn bị: Viết bài văn số 6 tại
lớp (văn tả người).
Chú ý: Nắm dàn ý, đặc điểm, cách làm văn tả người.