Bài 24. Lượm

Kính chào
quý thầy cô giáo
về dự giờ, thăm lớp.
ĐOÀN QUÂN
NAM TIẾN
(1946)
Hình ảnh
những Chiến sĩ Liên lạc
trong Kháng
chiến chống Pháp

LƯỢM
Tiết 99:
(TỐ HỮU)
I/ Đọc- tìm hi?u chú thích:

1. Tác giả:
- Tố Hữu tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành, sinh năm 1920, quê ở tỉnh Thừa Thiên- Huế, là nhà cách mạng và nhà thơ lớn của thơ ca hiện đại Việt Nam.
2. T�c ph?m:
- Sáng tác năm 1949, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.
TỐ HỮU
+ Đoạn 1:
Từ đầu . Cháu đi xa dần:
+ Đoạn 2:
Tiếp theo . Hồn bay giữa đồng:
+ Đoạn 3:
Phần còn lại:
Hình ?nh Lu?m trong cu?c g?p g? tình c?.
Chuyến đi liên lạc và sự hi sinh c?a Lu?m.
Lượm vẫn sống mãi.
II/ Đọc- tìm hiểu văn bản:
II/ Đọc- tìm hiểu văn bản:
1. Hình ảnh Lượm:
a.Hình ảnh Lượm
trong cuộc gặp gỡ
tình cờ:
Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú, cháu
Gặp nhau Hàng Bè

Chú bé

Cái chân
Cái đầu

Mồm vang

Nhảy trên đường vàng.

Cháu đi liên lạc
Vui lắm chú à
Ở đồn Mang Cá
Thích hơn ở nhà !

Cháu
Má đỏ bồ quân
Thôi chào đồng chí !
Cháu đi xa dần.
- Dáng điệu :
- Cử chỉ :
- Trang phục:
loắt choắt
nghênh nghênh
thoăn thoắt
cười híp mí
huýt sáo
Như con chim chích
Cái xắc
Ca lô đội lệch
- Lời nói:
? Lượm là một chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, say mê công tác.
xinh xinh

Có ý kiến cho rằng: “Tác giả đã dùng nhiều từ láy gợi hình để vẽ lên hình dáng và tính cách của
Lượm”.Theo em ý kiến đó đúng hay sai? Vì sao?

Hãy nêu cảm nhận của em qua hai câu thơ:
“Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng.”?
b.Chuyến đi liên lạc
cuối cùng và sự
hi sinh của Lượm:
c. Lượm vẫn sống mãi:

“Ra thế
Lượm ơi!...”.
Câu thơ bị ngắt đôi thành hai dòng thể hiện điều gì?
Diễn tả sự đau xót đột ngột như một tiếng nấc nghẹn ngào của nhà thơ.
Thảo luận:
I/Đọc- tìm hiểu chú thích:
Tác giả:
Tác phẩm:
II/ Đọc- tìm hiểu văn bản:
1. Hình ảnh Lượm:
a.Hình ảnh Lượm trong
cuộc gặp gỡ tình cờ:
b.Chuyến đi liên lạc
Tiết 99: LƯỢM
(Tố Hữu)
c. Lượm vẫn sống mãi:
2. Tình cảm nhà thơ:

III. Tổng kết:
Ghi nhớ: (sgk)

IV. Luyện tập:
1
4
3
2
Trò chơi:
Câu1: Trong bài thơ Lượm, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào?
A. Miêu tả, tự sự.
B. Tự sự, biểu cảm.
D. Cả miêu tả, tự sự và biểu cảm.
C. Biểu cảm.
Câu 2: Câu thơ:“Ra thế
Lượm ơi!...” bị ngắt đôi thành hai dòng thể hiện điều gì?
a.Thể hiện sự nhận biết một điều bất ngờ.
b. Thể hiện sự ngạc nhiên.
c. Diễn tả sự đau xót đột ngột của nhà thơ.
d. Yếu tố nghệ thuật độc đáo của bài thơ.
Lượm đã hi sinh trong hoàn cảnh nào?
Trên đường đi chiến đấu.
b. Trên đường đi đưa thư.
c. Trên đường hành quân.
d. Trên đường trở về chiến khu.
Lượm là một cậu bé như thế nào?
a. Loắt choắt
b. Bé nhỏ, vui tươi, tinh nghịch
c. Hồn nhiên, vui tươi, say mê công tác
d. Nhanh nhẹn, tinh nghịch
Câu 3: Viết một đoạn văn khoảng mười dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm.
Thư giãn
Hướng dẫn học ở nhà:
1. Làm phần luyện tập.
2. Học thuộc lòng đoạn thơ từ: “Một hôm nào đó....Nhảy trên đường vàng”.
3. Chuẩn bị: “Hoán dụ”.
+ Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài “Hoán dụ”.
+ Xem kĩ bài “Ẩn dụ” để tìm ra điểm giống và khác nhau giữa hai phép tu từ này.
chúc các em học giỏi