Bài 24. Lượm

các thầy cô giáo & các em học sinh
nhiệt liệt chào mừng
bài giảng ngữ văn 6
Giáo viên thể hiện: Nguyeón Thũ Vaõn
KIỂM TRA BÀI CŨ:
EM HÃY ĐỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ: “ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ” VÀ CHO BIẾT EM THÍCH ĐOẠN THƠ, CÂU THƠ NÀO NHẤT?
TIẾT: 99
LƯỢM
(TỐ HỮU)
Tiết 99 :LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả,tác phẩm:
a./ Tác giả.
- Tên khai sinh: Nguyễn Kim Thành(1920-2002)
- Quê quán: Thừa Thiên- Huế.
- Là nhà cách mạng, là người mở đầu cho thơ ca cách mạng Việt Nam hiện đại.
- Các tập thơ tiêu biểu: Từ ấy, Việt Bắc, Ra trận, Gió lộng, Máu và hoa…
Nhà thơ Tố Hữu
Tiết 99 LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả,tác phẩm:
a. Tác giả.
b. Tác phẩm:
Hoàn cảnh sáng tác:
- Viết năm 1949- Trong cuộc kháng chiến chống Pháp, in trong tập Việt Bắc.
- Bài thơ viết về Lượm- một chú bé liên lạc hồn nhiên, hi sinh anh dũng khi làm nhiệm vụ.
Tiết 99 LÖÔÏM
I/ D?C-HI?U CH� THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
Ngày Huế đổ máu
Ngày Huế bắt đầu cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp quay trở lại xâm lược.
Đi liên lạc
Làm công việc chuyển công văn giấy tờ . . . của cơ quan, đoàn thể hay đơn vị bộ đội.
Đòng đòng
Bông lúa non còn ở trong bẹ lá.
Thượng khẩn
Rất gấp.
Tiết 99 LƯỢM
I/ D?C-HI?U CH� THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ D?C-HI?U C?U TR�C:
1/Đọc
2/Bố cục
Cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai chú cháu.
Năm khổ thơ đầu
Lượm làm nhiệm vụ và hi sinh
Bảy khổ thơ giữa
Lượm trong tâm trí nhà thơ
Ba khổ thơ cuối
Tiết 99 LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC CẤU TRÚC: HIỂU
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
Thể loại và phương thức biểu đạt:
- Thể thơ 4 tiếng
- Phương thức biểu đạt:

Trữ tình kết hợp miêu tả, tự sự và biểu cảm.
Tiết 99 :LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu.

=> laø vaên baûn vieát ra nhaèm bieåu ñaït tình caûm, caûm xuùc, söï ñaùnh giaù cuûa con ngöôøi ñoái vôùi theá giôùi xung quanh vaø kheâu gôïi loøng ñoàng caûm nôi ngöôøi ñoïc.
Hình ảnh Lượm được miêu tả qua những chi tiết nào?
Hình dáng?
Trang phục?
Cử chỉ?
Lời nói?
Tiết 99 LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu.

=>Nhằm nhấn mạnh vẻ đẹp hồn nhiên,trong sáng vui tươi,bé bỏng non nớt,nhanh nhẹn,chú bé loắt choắt đã vươn mình lớn dậy trên con đường,kháng chiến, rất gian nan,nguy hiểm.
Câu hỏi thảo luận.
Tại sao tác giả lại so sánh chú bé Lượm như con chim chích?
Tiết 99 :LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu
2/ Lu?m l�m nhi?m v? v� hi sinh.
a/ Nhi?m v?.
:Khó khăn hiểm nghèo
:Dũng cảm coi thường hiểm nguy



LƯỢM LÀM NHIỆM VỤ TRONG HOÀN CẢNH NÀO?
TINH THẦN
HOÀN CẢNH
=>Động từ,tính từ,miêu tả hành động dũng cảm của Lượm và sự ác liệt của chiến tranh.
Tiết 99 LƯỢM

I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu
2/ Lu?m l�m nhi?m v? v� hi sinh.
a/ Nhi?m v?.
b/ S? hi sinh c?a Lu?m.


Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng…

TÁC GIẢ MIÊU TẢ SỰ HI SINH CỦA LƯỢM QUA CHI TIẾT NÀO?
=>cái chết cao đẹp,nhẹ nhàng thanh thản.Em đã hóa thân vào thiên nhiên,đất nước.
Tiết 99 :LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu
2/ Lu?m l�m nhi?m v? v� hi sinh.
a/ Nhi?m v?.
b/ S? hi sinh c?a Lu?m.
c/ Tình c?m c?a nh� tho d?i v?i Lu?m
Xưng hô:

=> thể hiện sự thân mật.

=>Thể hiện sự gần gủi như quan hệ ruột thịt.

=>Vừa thân thiết,vừa trìu mến,vừa trang trọng.

NHẬN XÉT TÌNH CẢM CỦA TÁC GIẢ ĐỐI VỚI LƯỢM?
Chú bé
Cháu
Chú đồng chí nhỏ
Tiết 99 :LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu
2/Lu?m l�m nhi?m v? v� hi sinh.
a/ nhi?m v?.
b/ S? hi sinh c?a Lu?m.
c/Tình c?m c?a nh� tho d?i v?i Lu?m
Ra thế
Lượm ơi!
Thôi rồi,Lươm ơi!
Lượm ơi, còn không ?
=>Bộc lộ cảm xúc nghẹn ngào, sửng sờ của tác giả đau xót, trước cái tin đột ngột về sự hi sinh của Lượm.
KHI NGHE TIN LƯỢM HI SINH?
Ý nghĩa của đoạn thơ điệp khúc?
Tiết 99 :LƯỢM
ĐIỆP KHÚC => Khẳng định Lượm vẫn còn sống mãi cùng thời gian trong lòng tác giả và mọi người.
















Lượm còn sống mãi với non sông đất nước
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu
2/Lu?m l�m nhi?m v? v� hi sinh.
a/ nhi?m v?.
b/ S? hi sinh c?a Lu?m.
c/Tình c?m c?a nh� tho d?i v?i Lu?m
3/ Lu?m cịn s?ng m�i.
Tiết 99 :LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu
2/ Lu?m l�m nhi?m v? v� hi sinh.
3/ Lu?m cịn s?ng m�i.
IV/ T?NG K?T -LUY?N T?P:

Tổ 1+2:
Những hình thức nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ?

Tổ 3+4:
Nội dung chính của bài thơ?
THẢO LUẬN NHÓM.
T?NG K?T:
Tiết 99 LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu
2/Lu?m l�m nhi?m v? v� hi sinh.
3/ Lu?m cịn s?ng m�i.
IV/ T?NG K?T -LUY?N T?P.
kết hợp miêu tả,tự sự,và biểu cảm.
Thể thơ 4 chữ giàu âm điệu.
Nhiều từ láy gợi hình,cách so sánh độc đáo,kết cấu tương đồng (điệp khúc)

Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé liên lạc,hồn nhiên vui tươi,hăng hái, dũng cảm. Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em vẫn sống mãi với non sông,đất nước, và trong lòng mọi người.
Ghi nhớ:(sgk/77)
Nghệ thuật
Nội dung:
TRèNH B�Y NH?NG C?M NH?N C?A
EM V? NH�N V?T LU?M.
Tiết 99: LƯỢM
I/ ĐỌC-HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tác giả tác phẩm.
2/ Từ khó.
II/ ĐỌC HIỂU CẤU TRÚC:
1/Đọc
2/Bố cục
3/Thể loại
III/ PHÂN TÍCH:
1/ Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu
2/Lu?m l�m nhi?m v? v� hi sinh.
3/ Lu?m cịn s?ng m�i.
IV/ T?NG K?T -LUY?N T?P.
LUYỆN TẬP:
xin trân trọng cảm ơn !
bài giảng đến đây là kết thúc.
Nội dung:
Em hãy nêu nội dung chính của từng đoạn?
Đoạn 1 : Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu.
Đoạn 2: Câu chuyện về chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của Lượm.
Đoạn 3: Hình ảnh Lượm vẫn sống mãi.
2. Nội dung văn bản:
a. Hình ảnh Lượm:
Trang phục:
Em có nhận xét gì về ttrang phục của Lượm?
Giống như trang phục của các chiến sĩ thời kháng chiến chống Pháp.
Chiếc mũ ca lô đội lệch thể hiện dáng vẻ hiên ngang, hiếu động của tuổi trẻ.
Em hãy nhận xét về dáng điệu, cử chỉ, lời nói của Lượm?
Dáng điệu:
Nhỏ bé nhưng tinh nghịch
Cử chỉ:
Rất nhanh nhẹn, hồn nhiên, yêu đời.
Lời nói:
Tự nhiên, chân thật.
Nhịp thơ và nghệ thuật dùng từ trong đoạn thơ thứ nhất có tác dụng gì?
Nhịp thơ nhanh, dùng nhiều từ láy thể hiện hình ảnh Lượm- Chú bé liên lạc hồn, yêu đời.
b. Cảm xúc của tác giả:
Nhận xét của em về cách ngắt nhịp câu thơ “ Ra thế, Lượm ơi”? Tác dụng của nghệ thuật đó?
Câu thơ: “Ra thế, Lượm ơi” bị ngắt làm đôi như một tiếng nấc nghẹn ngào diễn tả sự đau xót của tác giả.
Những câu thơ tiếp theo tác giả hình dung ra điều gì?
Cũng như bao lần trước, Lượm dũng cảm, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ và Lượm đã anh dũng hy sinh.
Hình dung ra cảnh tượng đau đớn đó, cảm xúc của tác giả như thế nào?
Tác giả như chứng kiến cảnh tượng đau đớn đó và đã thốt lên “ Thôi rồi, Lượm ơi”.
Tác giả có dừng lâu ở nỗi đau đó không ? Vì sao?
Tác giả đã không dừng lâu ở nỗi đau vì Lượm hy sinh cao cả như thiên thần bé nhỏ yên nghỉ giữa cánh đồng quê hương.
c. Hình ảnh Lượm sống mãi:
Em cảm nhận được điều gì qua câu thơ “Lượm ơi, còn không?”
Câu thơ “Lượm ơi, còn không?” vừa đau đớn vừa ngỡ ngàng như không muốn tin Lượm không còn nữa.
Trong hai khổ thơ cuối, hình ảnh Lượm hiện lên như thế nào?
Tái hiện hình ảnh Lượm nhanh nhẹn, vui tươi, hồn nhiên như sự khẳng định Lượm vẫn sống mãi với quê hương đất nước.
3. Ghi nhớ: (SGK)
III. Luyện tập :
Trình bày cảm nhận của em về nhân vật Lượm?
MỘT SỐ HÌNH Ảnh ĐẸP
CẢNH ĐỆP BIỂN
MỘT SỐ CẢNH ĐẸP CỦA ĐÀ NẴNG