Bài 24. Lượm

trường thcs H� HUY T?P
Chào mừng quí thầy cô về dự tiết học
Môn : ngữ văn 6

kiểm tra bài cũ
Câu 1: Tại sao “Đêm nay Bác không ngủ “?
A. Bác là một người khó ngủ
B. Bác đang bận việc
C. Bác lo lắng cho chiến sĩ và
cho chiến dịch hiện nay
D.Trời quá rét, Bác không thể ngủ.
Đ
S
S
S
KIỂM TRA BÀI CŨ
CÂU 2:B�i tho "D�m nay B�c khơng ng? ra d?i trong hồn c?nh n�o ?
A. Tru?c c�ch m?ng th�ng T�m
B. Trong th?i kì ch?ng Mi
C. Trong th?i kì ch?ng Ph�p
D. Chi?n tranh bi�n gi?i T�y Nam
Đ
S
S
S
Th? hai ng�y 3 thỏng 2 nam 2014
TIẾT 99
Văn bản
Lượm
Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Thị Phương Linh
I. giíi thiÖu t¸c gi¶- t¸c phÈm
Em hãy trình bày hiểu biết của em về tác giả Tố Hữu?
Nhà thơ TỐ HỮU
i. Giới thiệu tác giả- tác
phẩm
1. Tác giả:

- Tố Hữu (1920 – 2002), tên Nguyễn Kim Thànhquê ở tỉnh Thừa Thiên- Huế.
- Là lá cờ đầu của thơ ca Cách mạng Việt Nam.  

Em hãy cho bi?t ho�n c?nh ra d?i c?a b�i thơ?
2. Tác phẩm:
- Bài thơ Lượm sáng tác 1949 thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp


ii. đọc- tìm hiểu chung văn bản
1.Đọc văn bản.
2. Chú thích: SGK/ 75- 76
Bài thơ kể và tả về Lượm qua những sự việc nào, bằng lời của ai ?
* B�i thơ ghi lại hình ảnh chú bé liên lạc dũng cảm hi sinh cho cách mạng v� tình yêu thương, đau xót, lòng cảm phục của tác giả đối với em.
3. Thể thơ: 4 chữ
4. Bố cục: 3 phần

NGHE
ĐỌC
ĐOẠN
1
iii. Tìm hiểu chi tiết văn bản.
Câu 1: Chú bé Lượm và nhà thơ gặp gỡ nhau trong hoàn cảnh nào ?

Câu 2: Lượm được nhà thơ miêu tả như thế nào về hình dáng, trang phục, cử chỉ, lời nói trong công việc ?
Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tìnhcờ giữa hai chú cháu:
_ Trang phục:
+ Cái xắc xinh xinh
+ Ca lô đội lệch
_ Dáng điệu:
+ Thoăn thoắt
+ Nghênh nghênh
iii. Tìm hiểu chi tiết văn bản.



 Từ láy gợi hình, so sánh
_ Cử chỉ:
+ Cười híp mí
+ Mồm huýt sáo vang
+ Nhảy trên đường vàng
_ Lời nói:
+ Cháu đi liên lạc
Vui lắm …
+ Thích hơn ở nhà.

Chú bé nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch,hồn nhiên, tích cực trong công tác

Câu 3: Trong các chi tiết trên, em thích nhất chi tiết nào ? Vì sao ?
iii. Tìm hiểu chi tiết văn bản.
Gợi ý:
- Cười híp mí, má đỏ bồ quân …
- Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng…
 Vì Lượm hồn nhiên đáng yêu, gần gũi với em.


Câu 4: Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả nhân vật Lượm trên các phương diện:
- Quan sát và tưởng tượng?
- Cách sử dụng từ ngữ của tác giả ?
Câu 5: Hình ảnh so sánh Lượm với con chim chích nhảy trên đường vàng đẹp và hay ở chỗ nào ? Em hiểu “ con đường vàng “ nghĩa là như thế nào ?
LÁ VÀNG
LÚA VÀNG
NẮNG VÀNG
CÁT VÀNG
Cát vàng cồn nọ, bụi hồng dặm kia.

Câu 6: Đây là đoạn thơ thành công nhất trong bài vì nó có tính tạo hình cao. Chính vì vậy nó lại được nhắc lại ở khổ thơ cuối cùng. Qua đoạn thơ này Lượm hiện lên với đặc điểm gì ?

Câu hỏi thảo luận: Tại sao nhà thơ lại gọi Lượm bằng nhiều cách như vậy ?
Tránh lặp: có dụng ý nghệ thuật
Tạo mối tình cảm giữa hai người
Vừa trân trọng bình đẳng ngang hàng giữa hai người đồng chí, hai chiến sĩ.
Sơ kết:
Qua hồi tưởng đầy trìu mến, bằng những hình ảnh, chi tiết chân thực, sống động, bằng ngôn ngữ đặc sắc, gợi hình, gợi cảm, bằng nhịp thơ nhanh, vui, tác giả đã làm hiện lên trước mắt người đọc một em bé liên lạc thật hồn nhiên, tinh nghịch, rất có cá tính, đặc biệt là rất say mê công tác kháng chiến. Hình ảnh ấy có sức hấp dẫn, đem lại cho người đọc tình cảm thán phục và niềm vui.

Tuần 25:
Tiết : 99 Văn bản
I. Giíi thiƯu t�c gi�- t�c ph�m.
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
II. ��c- t�m hiĨu chung v�n b�n.
1.��c v�n b�n.
2. Chĩ th�ch
3. ThĨ th�
4. B� cơc



LÖÔÏM
III. Tìm hiểu chi tiết văn bản.
1. Hỡnh ?nh Lu?m trong cu?c g?p g? tỡnh c? gi?a hai chỳ chỏu:
_ Trang ph?c
_ Dỏng di?u
_ C? ch?
_ L?i núi
?. So k?t :
Củng cố:
CÂU 1: Trong bài thơ Lượm, Tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào ?
A. Miêu tả, tự sự
B. Biểu cảm
C. Tự sự, biểu cảm
D. Miêu tả, tự sự và
biểu cảm
Thử lại đi
Hoan hô
Củng cố:
CÂU 2: Nối cột A ( tên tác phẩm ) với cột B ( tên tác giả ) cho phù hợp.
1. Dế Mèn phiêu lưu kí
2. Lượm
3. Đêm nay Bác không ngủ
4. Sông nước Cà Mau
a. Tố Hữu
b. Minh Huệ
c. Tô Hoài
d. Đoàn Gỉoi
Củng cố:
CÂU 3: Những yếu tố nghệ thuật nào có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh Lượm ở hai khổ thơ đầu ?
A. Sử dụng nhiều từ láy gợi hình
B. Thể thơ bốn chữ, giàu âm điệu
C. Biện pháp so sánh
D. Tất cả đều đúng
Bài tập về nhà:
Học thuộc lòng đoạn thơ
Viết một đoạn văn khoảng 5 dòng miêu tả hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai chú cháu
Chuẩn bị : đoạn 2 – 3 và bài “ Mưa “
Cảm ơn quí thầy cô đã về dự tiết học. ẽ Chúc sức khoẻ
Chào tạm biệt