Bài 23. Thực hành: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt

Giáo viên: Lê Tiến Hùng
Tổ: Sử - Địa - CD
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH
TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH
Năm học: 2008 - 2009
THỰC HÀNH
BÀI 23 - Tiết 26
PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH TRỒNG TRỌT
Bài tập 1
142,3
158,0
382,3
256,8
191,8
217,5
2005
132,1
121,4
325,5
182,1
165,7
183,2
2000
122,0
110,9
181,5
143,3
126,5
133,4
1995
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
1990
Cây khác
Cây ăn quả
Cây CN
Rau đậu
Cây lương thực
Tổng số
Năm
a - Xử lý số liệu.
Tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo từng nhóm cây trồng (lấy năm 1990 = 100,0%).
* Cách tính:
Năm 1995
x
Năm 1990
100%
Các năm còn lại tính tương tự
0
100
200
300
400
1990
1995
2000
2005
%
Năm
b. Vẽ biểu đồ
CHÚ THÍCH
Biểu đồ thể hiện tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo từng nhóm cây trồng của nước ta, giai đoạn 1990 - 2005
c. Nhận xét
Về tốc độ tăng trưởng:
- Tổng giá trị sản xuất của ngành trồng trọt tăng:
2,17 lần
- Tốc độ tăng trưởng khác nhau giữa các nhóm cây trồng:
Cây công nghiệp
tăng nhanh nhất:
3,8 lần
Cây rau đậu
tăng:
2,56 lần
Cây lương thực
tăng:
1,91 lần
(Tính cơ cấu của các nhóm cây trồng trong sx ngành trồng trọt năm 1990 và 2005 hoặc dựa vào biểu đồ Hình 22 – trang 93 để nhận xét)
Nhóm cây có tỉ trọng tăng:
cây CN và
từ 13,5% 23,8%
Về sự thay đổi cơ cấu:
trong đó cây CN tăng nhanh nhất
rau đậu
Nhóm cây có tỉ trọng giảm:
cây LT, cây ăn quả
từ 67,1%  59,6%,
trong đó cây LT giảm nhiều nhất
và các cây khác,
tăng 10,3%
 Như vậy: tốc độ tăng trưởng đã làm thay đổi cơ cấu. Cây CN có tốc độ tăng nhanh nhất  tỉ trọng tăng nhiều nhất; cây LT giảm chậm nên tỉ trọng giảm chậm
giảm 7,5%
Ngành trồng trọt đã có xu hướng đa dạng hóa
Sự thay đổi trên đã phản ánh:
(cà phê, hồ tiêu,
Sản xuất cây CN tăng, gắn liền với với việc mở rộng và phát triển các vùng chuyên canh cây CN, nhất là cây CN nhiệt đới
Rau đậu tăng, gắn với việc hình thành các vành đai rau xanh ven các đô thị lớn
 Nền nông nghiệp nhiệt đới của nước ta ngày càng phát huy các thế mạnh.
cao su,…)
Bài tập 2
HS về nhà hoàn thành