Bài 23. Luyện nói về văn miêu tả

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CHỢ MỚI TRƯỜNG THCS M? HI?P
CHÀO MỪMG QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ HỘI ĐỒNG BỘ MÔN
Môn : Ngữ văn
Năm học : 2008 - 2009
Khối 6
Kiểm tra bài cũ
Muốn tả người, ta phải làm gì? Bố cục bài văn miêu tả người thường có mấy phần? Kể ra?
Bài 23: LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ
Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau đây:
Xong bài giảng, chuyển sang tập viết. Thầy Ha-Men đã chuẩn bị cho ngày hôm đó những tờ mẫu mới tinh, trên có viết b?ng "chữ rông" thật đẹp : Pháp, An-dát, Pháp, An-dát. Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay phấp phới xung quanh lớp. Ai nấy đều chăm chú hết sức, và cứ im phăng phắc! Chỉ nghe thấy tiếng ngòi bút sột soạt trên giấy. Có lúc những con bọ dừa bay vào nhưng chẳng ai để ý, ngay cả những trò nhỏ nhất cũng vậy, chúng đang cặm cụi vạch những nét sổ với một tấm lòng, một ý thức, như thể cái đó cũng là tiếng Pháp. Trên mái nhà trường, chim bồ câu gù thật khẽ [ . . .} (A. Đô - dê)
Tiết 96
Bài 23: LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ
Tìm hiểu đề, tìm ý
-Giờ học tiếng Pháp.
-Lớp học chuyển sang viết tập.
-Cảnh lớp học.
+Những tờ mẫu mà thầy Ha-men chuẩn bị viết bằng "chữ rông" thật đẹp Pháp, An-dát, Pháp, An-dát.
+Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay phấp phới.
-Cảnh viết tập.
+HS chăm chú viết, im phăng phắc.
+Tiếng ngòi bút sột soạt trên giấy.
+Bọ dừa bay.
+Tiếng chim gù thật khẽ .
Tiết 96
Bài 23: LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ
Bài tập 2 :
Từ truyện Buổi học cuối cùng, em hãy tả lại bằng miệng cho các bạn nghe về hình ảnh thầy giáo Ha-men (chú ý làm nổi bật sự khác biệt của thầy so với các buổi học bình thường).
Hãy nói cho các bạn nghe về điều đó theo gợi ý sau:
a)Thầy Ha-men trong buổi học cuối cùng là một người như thế nào?
b)Hôm đó thầy mặc có gì khác so với buổi học bình thường?
c)Giọng nói của thầy ra sao? Cử chỉ và thái độ của thầy như thế nào khi Phrăng đến trễ và không thuộc bài?
d)Nét mặt, lời nói và hành động của thầy vào buổi học cuối cùng như thế nào?
Tiết 96
Bài 23: LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ
* Tả lại bằng miệng thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng:
-Thầy hiền lành, tận tình dạy tiếng pháp.
-Thầy mặc chiếc áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục ,diềm lá sen gấp nếp mịn và đội cái mũ tròn bằng lụa đen thêu mà thầy chỉ dùng vào hôm có thanh tra hoặc phát thưởng.
-Khi Phrăng đến muộn, thầy chẳng giận dữ mà dịu dàng bảo vào lớp nhanh . Khi Phrăng không thuộc bài ,thầy không mắng mà chỉ nói về sự cần thiết của việc học tiếng Pháp.
Tiết 96
Bài 23: LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ
-Cuối buổi học , nét mặt thầy tái nhợt.
+Lời nói nghẹn ngào, không nói được thành câu: các bạn, các bạn, tôi. tôi.
+Hành động: cầm phấn dằn mạnh ,viết thật to: "Nước Pháp muôn năm". Đứng dựa đầu vào tường, giơ tay ra hiệu học sinh ra về.
Tiết 96
Bài 23: LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ
Bài tập 3:
Cho đề văn sau đây :

Nhân ngày nhà giáo VN 20 tháng 11, em theo mẹ đến chúc mừng thầy giáo cũ của mẹ nay đã nghỉ hưu. Em hãy tả lại hình ảnh thầy giáo trong phút giây xúc động gặp lại người học trò của mình sau nhiều năm xa cách.
a)Lập dàn ý theo đề văn trên.
b)Thảo luận trong tổ và cử một đại diện trình bày trước lớp.
Thảo luận nhóm ( 05 phút )
Tiết 96
Bài 23: LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ
Lập dàn ý
Đề bài: Tả lại hình ảnh thầy giáo trong phút giây xúc động gặp lại học trò cũ của mình sau bao nhiêu năm xa cách.
*Mở bài:
Lý do đến chúc mừng thầy
*Thân bài:
-Miêu tả thầy giáo với đặc điểm.
+Khuôn mặt, mái tóc, ánh mắt .
+Nét mặt thầy hân hoan thế nào ?
+ Thầy tươi cười chào mẹ và em thế nào ?
+ Em cảm động thế nào trước tình cảm thầy trò
*Kết bài :
Em ra về với ý nghĩ gì lưu lại trong lòng ?
Tiết 96
Hướng dẫn chuẩn bị bài mới : Lượm
-Tìm những từ ngữ miêu tả hình ảnh Lượm qua: trang phục, hình dáng, cử chỉ, lời nói.
-Các yếu tố nghệ thuật trong đoạn thơ có tác dụng gì trong việc thể hiện hình ảnh Lượm.
-Trong bài thơ Lượm, người kể chuyện gọi bằng nhiều từ xưng hô khác nhau? Có tác dụng gì?
-Xem trước phần luyện tập.
+BT1: Học thuộc lòng: Một hôm. hết bài.

Thank You !
Bài học của chúng ta đến đây là kết thúc!
Chúc quý thầy cô giáo sức khoẻ,
Các em học sinh học ngày càng giỏi
và tiếp thu được nhiều kiến thức bổ ích
phục vụ cho cuộc sống