Bài 23. Kinh tế, văn hoá thế kỉ XVI - XVIII

TRƯỜNG PTDT NT BUÔN ĐÔN
Môn: Lịch sử lớp 7
GV: NGUYỄN XUÂN VINH
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK
PHÒNG GIÁO DỤC _ĐÀO TẠO BUÔN ĐÔN

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
KÍNH CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ!
CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT!
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP!
Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu phương án em cho là đúng
A. Thế kỷ XVI-XVIII chính quyền Lê-Trịnh rất quan tâm đến thuỷ lợi, tổ chức khai hoang.
B. Thế kỷ XVI-XVIII chính quyền nhà Nguyễn khuyến khích khai hoang, lập ấp, kinh tế nông nghiệp phát triển.
C. Nhà Nguyễn không quan tâm đến nông nghiệp
D. Phương án C và A đúng.
Vì sao Nho giáo không còn địa vị độc tôn như thời nhà Lê sơ?
II. Văn hóa:
KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI-XVIII
Tiết 50- Bài 23
1. Tôn giáo
- Nho giáo vẫn được đề cao.
- Phật giáo và Đạo giáo được phục hồi
- Ở các thế kỉ XVI-XVIII nước ta có các tôn giáo nào? Tình hình các tôn giáo đó?
Sự tranh chấp quyền hành, vua không còn có ý nghĩa thiêng liêng.
- Bộ máy quan lại bị triều đình chi phối.
“Còn bạc, còn tiền, còn đệ tử
Hết cơm, hết rượu, hết ông tôi”.
(Nguyễn Bỉnh Khiêm)
- Vua, chúa, cung tần, quan lại đua nhau theo phật, góp tiền, cúng ruộng cho các nhà chùa, nhiều chùa chiền được sửa chữa, xây dựng mới.
Tiết 50- Bài 23
1.Tôn giáo
- Văn hoá truyền thống ở nông thôn như thế nào?
Nhân dân ta vẫn giữ nề nếp văn hoá truyền thống
Quan sát H53 em có nhận xét gì?
Biểu diễn võ nghệ
(tranh vẽ thế kỉ XVII)
Em hãy kể một số lễ hội mà em biết?
ĐUA THUYỀN
ĐI CẦU KHỈ
ĐÁNH CỜ
THỔI CƠM THI
THỜ CÚNG TỔ TIÊN
Hình thức sinh hoạt văn hoá đó có ý nghĩa gì?
Thắt chặt tình đoàn kết, yêu quê hương, xóm làng.
- Bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước.
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng”
- Câu ca dao trên nói lên điều gì?
- Em hãy kể thêm vài câu tương tự?
Tiết 50- Bài 23
Đạo Thiên Chúa bắt nguồn từ đâu? Vì sao lại xuất hiện ở nước ta?
Từ năm1533, nước ta xuất hiện đạo Thiên Chúa. Trở thành đạo mới tồn tại ở nước ta.
Đạo Thiên Chúa không phù hợp với cách cai trị dân của chúa Trịnh, chúa Nguyễn. Do vậy, các chúa đã nhiều lần ngăn cấm, nhưng các giáo sĩ vẫn tiếp tục tìm cách để truyền đạo.
Thái độ của chính quyền Nguyễn-Trịnh với đạo này?
Tiết 50- Bài 23
- Chữ Quốc ngữ ra đời trong hoàn cảnh nào?
- Để truyền đạo, thế kỉ XVII một số giáo sĩ phương Tây dùng chữ cái La-tinh ghi âm tiếng Việt.
Dùng chữ cái La-tinh ghi âm tiếng Việt là công trình của nhiều giáo sĩ phương Tây hợp tác với người Việt Nam, trải qua một quá trình lâu dài. Giáo sĩ A-lêch-xăng đơ Rôt là người có đóng góp quan trọng trong việc này. Năm1651, ông cho xuất bản quyển Từ điển Việt-Bồ-La-tinh.
2. Sự ra đời chữ Quốc ngữ:
Giáo sư A-lêc-xăng đơ Rôt
Từ điển Việt-Bồ-Latinh

Tiết 50- Bài 23
- Vì sao chữ Quốc ngữ trở thành chữ viết của
nước ta đến ngày nay?
- Chữ Quốc ngữ tiện lợi, khoa học, dễ phổ biến.
2. Sự ra đời chữ Quốc ngữ:
- Vì sao trong một thời gian dài chữ quốc ngữ không được sử dụng?
3. Văn học và nghệ thuật dân gian:
Văn học giai đoạn này gồm mấy bộ phận?
- Văn học chữ Hán chiếm ưu thế.
- Văn học chữ Nôm đã phát triển.
Tiết 50- Bài 23
a. Văn học
Chữ Nôm
Chữ Hán
Chữ viết
- Bộ diễn ca lịch sử bằng thơ Nôm (Thiên Nam ngữ lục) dài hơn 8000 câu thơ.
Kể các thành tựu văn học chữ Nôm tiêu biểu?
Thơ Nôm xuất hiện ngày càng nhiều đã có ý nghĩa như thế nào đối với tiếng nói và văn hoá dân tộc?
Khẳng định đây là chữ viết của dân tộc Việt Nam.
- Nền văn học dân tộc bằng chữ Nôm không thua kém bất cứ một nền văn học nào khác.
- Thể hiện ý chí độc lập tự cường của dân tộc ta.
Tiết 50- Bài 23
3. Văn học và nghệ thuật dân gian
Các tác phẩm bằng chữ Nôm tập trung phản ánh nội dung gì?
- Ca ngợi hạnh phúc con người, tố cáo những bất công trong xã hội, sự thối nát của triều đình phong kiến.
Ở TK XVI - XVII, nước ta có những nhà văn, nhà thơ nổi tiếng nào?
- Tiêu biểu: Nguyễn Bỉnh Khiêm, Đào Duy Từ, ...


Đài tưởng niệm Nguyễn Bỉnh Khiêm
Em có nhận xét gì về vai trò của họ đối với sự
phát triển văn học dân tộc?
- Là những người có tài, yêu nước, thương dân.
Các tác phẩm của họ là di sản văn hoá dân tộc.
Văn học dân gian thế kỉ XVI-XVIII như thế nào?
-Văn học dân gian phát triển với nhiều thể loại phong phú
Tiết 50- Bài 23
3. Văn học và nghệ thuật dân gian:
b. Nghệ thuật dân gian
Hãy kể tên các loại hình nghệ thuật dân gian thế kỉ XVI-XVIII? Điểm nổi bật của nghệ thuật dân gian là gì?
Nghệ thuật dân gian phục hồi và phát triển đa dạng phong phú.
Nghệ thuật điêu khắc kiến trúc.
Nghệ thuật sân khấu.
Hãy trình bày những thành tựu của nghệ thuật kiến trúc điêu khắc?
Tiết 50- Bài 23
3. Văn học và nghệ thuật dân gian:
Hãy kể tên một số công trình nghệ thuật dân gian mà em biết?
- Nghệ thuật điêu khắc:
+ Điêu khắc gỗ
+ Phật Bà Quan Âm
Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh)
Nghệ thuật sân khấu thế kỉ XVI-XVIII có các hình thức gì?
- Nghệ thuật sân khấu: chèo, tuồng, hát ả đào,…
Tiết 50- Bài 23
3. Văn học và nghệ thuật dân gian:
Nghệ thuật sân khấu
Nội dung chủ yếu của nghệ thuật dân gian là gì?
Nội dung: phản ánh đời sống lao động, ca ngợi tình yêu thương con người, lên án những bất công xã hội.
Tiết 50- Bài 23
3. Văn học và nghệ thuật dân gian:
2. Sự ra đời chữ Quốc ngữ
3. Văn học và nghệ thuật dân gian
Bài tâp 1: Hãy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:
“Ở các thế kỉ XVI-XVII, …………….. vẫn được chính quyền phong kiến đề cao trong học tập, thi cử và tuyển lựa quan lại. ……………và ………... ...bị hạn chế ở thế kỉ XV, nay lại được phục hồi. Trong nông thôn, nhân dân ta vẫn giữ nếp sống văn hóa……………….”
Nho giáo
Phật giáo
Đạo giáo
truyền thống
Bài tập 2:
- Hãy điền từ ngữ thích hợp vào ô trống:
Cho đến thế kỉ XVII, tiếng ..................... đã phong phú và trong sáng. Một số giáo sĩ phương Tây học tiếng ............... để truyền đạo................................ Họ dùng chữ cái La-tinh để ghi âm tiếng.............
Việt
Thiên Chúa giáo
Việt
Việt
Bài tập 3: Trạng Trình là tên gọi dân gian của ai?
a. Lương Thế Vinh
b. Nguyễn Bỉnh Khiêm
c. Đào Duy Từ
d. Trương Vĩnh Ký
BÀI HỌC KẾT THÚC
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM MẠNH KHOẺ