Bài 23. Kinh tế, văn hoá thế kỉ XVI - XVIII

Tuần: 25
Tiết PPCT: 48
Ngày dạy: . . . . . . .


Bài 23: KINH TẾ - VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI- XVIII


1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Sự khác nhau của kinh tế nông nghiệp và kinh tế hàng hoá ở hai miền đất nước, nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đó.
- Mặc dù chiến tranh phong kiến thường xuyên xảy ra và kéo dài, nhưng kinh tế có những bước tiến đáng kể đặc biệt là Đàng Trong.
- Những nét lớn về mặt văn hoá của đất nước, những thành tựu văn học, nghệ thuật của cha ông ta đặc biệt là văn nghệ dân gian.
1.2. Kĩ năng:
- Nhận biết các địa danh trên bản đồ Việt Nam.
- Nhận xét được trình độ phát triển của lịch sử dân tộc thế kỉ XVI-XVIII
1.3. Thái độ:
-Tôn trọng, có ý thức giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật của ông cha, thể hiện sức sống tinh thần của dân tôc.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Tình hình kinh tế ở thế kỉ XVI-XVIII
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: Bản đồ Việt Nam và hình ảnh 36 phố phường.
3.2. Học sinh: Sưu tầm tài liệu có liên quan.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p)

7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A6:

4.2. Kiểm tra miệng: (5p)
Câu 1: Em hãy nêu hậu quả của cuộc chiến tranh Nam – Bắc triều và sự chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài. (7đ)
Gây thất thoát lớn về người và của cải, mùa màng bị tàn phá, dịch bệnh... Đất nước bị chia cắt, gây đau thương, tổn hại cho dân tộc
Câu 2: Phủ Gia Định gồm mấy dinh, thuộc những tỉnh nào hiện nay?(3đ)
Phủ Gia Định gồm 2 dinh: dinh Trấn Biên( Đồng Nai, Bà Rịa- Vũng Tàu, Bình Dương, Bình Phước); dinh Phiên Trấn (Tp Hồ Chí Minh, Long An, Tây Ninh)
4.3. Tiến trình bài học (34p)
Giới thiệu bài mới (1p): Cuộc chiến tranh liên miên giữa hai thế lực phong kiến Trịnh - Nguyễn gây biết bao tổn hại đau thương cho dân tộc. Đặc biệt sự phân chia cát cứ kéo dài đã ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển chung của đất nước. Vậy tình hình kinh tế đất nước trong giai đoạn lịch sử này như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài học.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

*HĐ1: (17p) Tìm hiểu về hoạt động nông nghiệp.
GV: Thảo luận nhóm – TG: 5p
GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận
Nhóm 1,2: Tình hình kinh tế nông nghiệp
ở Đàng Ngoài?
Nhóm 3,4: Tình hình kinh tế nông nghiệp
ở Đàng Trong?
HS: Thảo luận trình bày
GV: Nhận xét, tuyên dương và kết luận
GV: Phủ Gia Định gồm có mấy dinh? thuộc những tỉnh nào ngày nay?
HS: Xác định trên bản đồ.
GV: Em hãy PT tính tích cực của chúa Nguyễn trong việc phát triển nông nghiệp.( Dành cho HS khá giỏi)
HS: Lợi dụng thành quả lao động để chống lại họ Trịnh, song những biện pháp của chúa Nguyễn thi hành có tác dụng thúc đẩy nông nghiệp Đàng Trong phát triển mạnh (nhất là vùng đồng bằng sông Cửu Long năng suất lúa rất cao)
GV: Em hãy nhận xét sự khác nhau giữa KT nông nhiệp Đàng Trong và Đàng Ngoài?
HS: Đàng Ngoài ngừng trệ, Đàng Trong còn phát triển.
GV: Chuyển ý.
*HĐ2: (16p) Tìm hiểu sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán
GV: Tình hình sx thủ công nghiệp Tkỷ XVII – XVIII ntn?
HS: Rất phát triển, xuất hiện nhiều làng thủ công nổi tiếng.
GV: Em hãy kể tên những làng thủ công có tiếng ở nước ta thời xưa và hiện nay mà em biết?
HS: Gốm Thổ Hà .
Bát Tràng .
Dệt La Khê .
Rèn sắt Nho Lâm .
Đường mía Quảng Nam, nổi tiếng thế giới.
GV cho HS quan sát tranh ảnh và nhấn mạnh: 2 nghề thủ công tiêu biểu nhất thời bấy giờ là gốm Bát Tràng và Đường. Người ta làm 2 câu thơ để ví:
“Ước gì anh lấy được nàng,
Để anh mua gạch Bát Tràng về xây”.
->Đặc biệt nhiều lái buôn phương Tây khen đường của nước ta “Tốt nhất trong khu vực”, “