Bài 22. Nhân hoá

HỘI THI NHÀ GIÁO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TIẾT 92: NHÂN HÓA
NGÀY SOẠN: 5/1/2009

GIÁO VIÊN: NGUYỄN NGỌC HÂN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THẾ BẢO
KIỂM TRA BÀI CŨ
1. So sánh là gì? Có mấy kiểu so sánh? So sánh có tác dụng gì?


Tiết 92:

1.Nhân hóa là gì?
Nhân hóa
Trả lời:
- Nh?ng s? v?t du?c nhân hóa: trời; cây mía; Kiến .
- Những sự vật trên được nhân hóa vì: đã dùng những từ ngữ gọi, tả người để gọi, tả vật:
+ Ông, mặc, áo giáp, ra trận
+ Múa gươm
+ Hành quân
Câu hỏi :
1. Tìm nh?ng s? vật được nhân hóa trong khổ thơ sau và giải thích tại sao nh?ng s? v?t dĩ du?c nhân hóa "Ông trời
Mặc áo giáp đen Ra trận
Muôn nghìn cây
mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường ."
Câu hỏi:
2. So sánh cách diễn đạt dưới đây, cách nào hay hơn? Vì sao?
- "ông trời mặc áo giáp đen" với "bầu trời đầy mây đen"
- "Muôn nghìn cây mía múa gươm" với "muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới ."
- "Kiến hành quân đầy đường" với "kiến bò đầy đường"

Trả lời
Cách sử dụng phép
nhân hóa hay hơn vì
nó làm cho cho các sự vật
,sự việc được miêu ta
trở nên sống động �
gần gũ�i hơn
với con
người
Câu hỏi
Vậy nhân hóa là gì?
Trả lời :
Nhân hóa là gọi
hoặc tả con vật,
cây cối đồ vật
bằng những từ
vốn được dùng
để gọi hoặc tả
con ngừoi; làm
cho thế giới loài
vật, cây cối, đồ
vật. trở nên gần
gũi với con người,
biểu thị được
những suy nghĩ,tình
cảm của con ngừơi.
2/ Các kiểu nhân hóa
Câu hỏi:
Trong các câu dưới đây những sự vật nào được nhân hóa?
a. "Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả."
(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
b. "Gậy tre, chông tre, chống lại sắt thep của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín."
(Thép Mới)
C. "Trâu ơi, tabảo trâu này
Trâu ra ngoài ruông, trâu cày với ta"
(ca dao)
Câu hỏi
Hãy cho biết mỗi sự vật trên được nhân hóa bằng cách nào?
Trả lời
Dùng từ vốn gọi ngừơi để gọi vật
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động,tính
chất của ngu?i để chỉ hoạt độn, tính chất của vật
c .Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.
Trả lời: có 3 kiểu nhân hóa thường gặp là:
1. Dùng những từ vốn gọi ngu?i để gọi vật
2. Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ
hoạt động, tính chất của vật.
3. Trò chuyện ,xưng hô với vật như đối với người
Câu hỏi
Có mấy kiểu nhân hóa? Đó là gì?
lll. LUYỆN TẬP
Câu hỏi
1. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau: "Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn ."
(Phong Thu)

Trả lời :
- Phép nhân hóa có trong
đoạn văn được thể
hiện bằng các từ ngữ
sau: đông vui, mẹ, con,
anh, em tíu tít, bận rộn
- Các phép nhân hóa có tác
dụnglàm cho quang cảnh
bến cảng được miêu tả
sống động hơn, người đọc
dễhình dung được cảnh
lao động nh?n nhịp.
Câu hỏi
2/ Hãy so sánh cách diễn đạt trong đoạn văn trênvới đoạn văn dưới đây: "Bến cảnglúc nào cũng rất nhiều tàu xe. Tàu lớn ,tàu bé �đậu đầy mặt nước. Xe to, xe nhỏ nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều hoạt động liên tục.


Trả lời :
Đoạn 1 sử dụng
nhiều phép nhân
hóa, nhờ vậy
mà sinh động và
gợi cảm hơn.

.
Câu hỏi 4
Hãy cho biết phép nhân hóa câu ca dao dưới đây được tạo rabằng cách nào và có tác dụng của nó như thế nào?
Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!(ca dao)

Trả lời
-Phép nhân hóa được tạo ra bằng cách trò chuyện
, xưng hô với vật như đối với ngừời
-Tác dụng: bộc lộ tâm tình,tâm sự của con ngừời
Câu hỏi 5:
Em hãy viết một đoạn văn
ngắn (3 đế�n 5 câu ) với nội dung
tự chọn, trong đó có dùng
phép nhân hóa.
IV.Hướng dẫn tự học:
1. Bài vừa học:
- Nhân hóa là gì? Các kiểu nhân hóa?
- Làm bài tập 4 phần b,c,d - sách giáo khoa/59
2. Bài sắp học: Phương pháp tả người
- Tìm hiểu phương pháp viết một đoạn văn, bài văn tả người.
- Nghiên cứu các bài tập1,2,3 sgh/62