Bài 22. Nhân hoá

TRƯỜNG THCS
GÒ XOÀI

GIÁO ÁN : TIẾNG VIỆT 6
GIA?O VI�N: Nguy�~n Thi? Thanh Tuy�`n
Kiểm tra bài cũ

1/ Thế nào là biện pháp so sánh? Cho ví dụ.

2/Tác dụng của biện pháp so sánh?


3/ Có mấy kiểu so sánh, mỗi kiểu cho 1 ví dụ?
Mục tiêu cần đạt:

* Nắm được khái niệm nhân hoá,
các kiểu nhân hoá.

* Nắm được tác dụng chính của nhân hoa.�


* Vận dụng các kiểu nhân hoá trong bài viết của mình.
NHÂN HÓA
TIẾT B:
I/ TÌM HIỂU VÍ DỤ:
1/ THẾ NÀO LÀ NHÂN HÓA?
VÍ DỤ:SGK/56
NHÂN HÓA
- Ông mặt trời
Mặc.
Ra trận
-. mía
Múa.
-Kiến
Hành quân
-> sự vật gần gũi
với con người
TIẾT : NHÂN HÓA
I/ TÌM HIỂU VÍ DỤ:
1/ THẾ NÀO LÀ NHÂN HÓA?
VÍ DỤ:SGK/56
-Ông mặt trời
Mặc.
Ra trận
-. mía
Múa.
-Kiến
Hành quân
-> sự vật gần gũi với con người

Câu hỏi thảo luận nhóm:

Em hãy so sánh hai cách diễn đạt sau và cho biết em thích cách diễn đạt? Vì sao?
-A/ Ông mặt trời
Mặc.
Ra trận
B-. mía
Múa.
C- Kiến
Hành quân
A.1-Bầu trời mây đen
B.1- Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới
C.1- Kiến bò đầy đường
=>Sinh động, gợi cảm
=> Bình thường
TIẾT : NHÂN HÓA
I/ TÌM HIEÅU VÍ DUÏ:
1/ THEÁ NAØO LAØ NHAÂN HOÙA?
-Ông mặt trời
Mặc.
Ra trận
-. mía
Múa.
-Kiến
Hành quân
-> sự vật gần gũi với con người
->Sinh động, gợi cảm
2/ CÁC KIỂU NHÂN HÓA:
a/ .lão miệng, bác tai, cô mắt, cậu chân, cậu tay.
b/ Gậy tre, chông tre chống lại..
c/ Trâu ơi.
->dùng từ gọi người để gọi vật
-> dùng từ chỉ hoạt động người để chỉ hoạt động của vật
->trò chuyện, xưng hô với vật như với người
TRE
TRÂU
II/ GHI NHỚ:(SGK/57, 58)
III/ LUYỆN TẬP:
1/58:
BẾN CẢNG
Các từ ngữ nhân hoá trong đoạn văn
=> Đông vui, mẹ, con, anh, em,tíu tít ,bân rộn
Đoạn 1: sử dụng nhiều phép nhân hoá nên sinh động hơn.
Đoạn 2 :cách nói bình thường.
2/58: So sanh 2 cách diễn đạt
BT3
-> Đoạn văn 1 dùng cho văn bản biểu cảm phù hợp hơn vì có sử dụng nghệ thuật nhân hoá làm cho hình ảnh chổi rơm thêm sinh động.
Đặt câu có sử dung phép nhân hóa cho hình ảnh sau? Cho biết cách sử dung phép nhân hóa?
CON CHÓ
CON BÒ
SÓNG BIỂN