Bài 22. Nhân hoá

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
tới dự giờ, tham l?p !

TI?T 91
NHÂN HOÁ
Tìm phép nhân hóa trong khổ thơ sau? Em có nhận xét gì về cách gọi tên trời cũng như các hành động của trời, mía và kiến?
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường.
( Trần Đăng Khoa)
Ông
Mặc áo
Ra trận
Múa gươm
Hành quân
- Ông
Trời
- Mặc áo ,ra trận
Mía - Múa gươm

Kiến - Hành quân
Từ ngữ để
gọi, tả
con người dùng gọi,
tả con vật, cây cối, đồ vật
Nhân hóa
Hãy so sánh hai cách diễn đạt sau đây, cách diễn đạt nào hay hơn? Vì sao?
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
( Trần Đăng Khoa)
CÁCH 1
CÁCH 2
- Bầu trời đầy mây đen.
- Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới.
- Kiến bò đầy đường.
Cách 1 hay hơn cách 2 vì cách 1 làm cho quang cảnh sống động, sự vật gần gũi với con người.
*GHI NHỚ:
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật… trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Trong các câu dưới đây, những sự vật nào đã được nhân hoá?
a)Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. ( Thép Mới)
c) Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta. ( Ca dao)


Dựa vào các từ dùng để nhân hóa trong các câu trên, cho biết mỗi sự vật được nhân hóa bằng cách nào?
(Thời gian 1 phút)
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động , tính chất của người để chỉ hoạt động , tính chất của vật
Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật
chống lại,
xung phong, giữ

lão, bác, cô, cậu
ơi , bảo
Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người
Hoạt động cặp
Ghi nh?
Có ba kiểu nhân hóa thường gặp là:

1- Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.
2- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật.
3-Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.
PHÉP NHÂN HÓA
Khái niệm
Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật … bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
Các kiểu
nhân hóa
Tác dụng
Làm cho loài vật, cây cối, đồ vật …trở nên gần gũi với
con người, biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.
III. LUYỆN TẬP

* Bài tập 1 ( SGK/58 )
Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:
Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.
(Phong Thu)
* Bài tập 1
Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:
Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.
(Phong Thu)
* Bài tập 2: So sánh cách diễn đạt trong hai đoạn văn sau:

a. Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu
mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh,
xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng
ra. Tất cả đều bận rộn.
b. Bến cảng lúc nào cũng rất nhiều tàu xe.
Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt nước. Xe to, xe
nhỏ nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều
hoạt động liên tục.
Đoạn a: Miêu tả sống động, người đọc dễ hình dung ra cảnh nhộn nhịp, bận rộn của các phương tiện trên bến cảng.
Đoạn b: Quan sát, ghi chép, tường thuật một cách khách quan hoạt động của bến cảng.
Bài tập 4
Thảo luận nhóm
Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích
của bài được tạo ra bằng cách nào và cho biết tác
dụng của nó ?
Tổ 1: làm câu a
Tổ 2: làm câu b
Tổ 3: làm câu c
Tổ 4: làm câu d
Thời gian: 3 phút
- Gợi ý:
Bài tập 5
Hãy viết một đoạn văn miêu tả ngắn với nội dung tự chọn, trong đó có dùng phép nhân hóa. (Có thể quan sát cảnh và miêu tả)







HƯỚNG DẪN BÀI VỀ NHÀ
- Học bài: Ghi nhớ SGK/ 57-58
Làm bài tập 3 SGK/59
Soạn bài: Đêm nay Bác không ngủ

XIN CHÂN THÀNH
CẢM ƠN